El documento describe los principales educadores de la Roma antigua, incluyendo a Catón el Viejo, quien enseñaba valores tradicionales y agricultura a los jóvenes romanos; Marco Terencio Varrón, que escribió una enciclopedia didáctica sobre métodos de enseñanza; y Marco Tulio Cicerón, filósofo y pedagogo que buscaba formar políticos y oradores dentro de un Estado ideal.

1. PRINCIPALES EDUCADORES DE ROMA POR: Cinthia Fiorella Martínez V.

2. Catón el Viejo: S II a.C. Educó al hijo de Plutarco, y a muchos jóvenes romanos. Escribió algunos libros sobre el tema, que no se han conservado. Le dió valor a los valores tradicionales, y a la enseñanza de la agricultura.

3. También educaba en la retórica, para capacitar a los jóvenes en el sabio razonamiento. Su ideal era la formación de “El hombre bueno, diestro en discursos”.

4. Cronología : 234 adC - Nacimiento de Catón en Tusculum. 217 adC - Catón marcha a combatir contra Aníbal. 214 adC - Sirve en Capua. 209 adC - Participa en el Sitio de Tarento. 207 adC - Pasa al servicio de Cayo Claudio Nerón. 205 adC - Entra en el Senado al ser nombrado cuestor. 204 adC - Como procuestor pasa al servicio del procónsul Escipión el Africano. 202 adC - Escribe su primera obra de la que se puede dar una fecha concreta, titulada Sobre la elección de ediles . 199 adC - Es elegido edil. 198 adC - Es elegido pretor.

5. 197 adC - Gobierna como propretor en la provincia de Cerdeña. 195 adC - Es elegido cónsul junto a Lucio Valerio Flaco. Ese mismo año se ve obligado a derrogar la Lex Oppia . 194 adC - Gobierna como procónsul la provincia de Hispania Citerior. Al regresar a Roma celebra un triunfo. 191 adC - Es nombrado tribuno militar y marcha al Este en calidad de legado de Manio Acilio Glabrión. 184 adC - Es elegido censor junto a Lucio Valerio Flaco. 181 adC - Se opone a la introducción de la Lex Orchia y luego a su abolición. 169 adC - Promueve la Lex Voconia . 160 - 150 adC - Dice por primera vez su frase más famosa, Ceterum censeo Carthaginem esse delendam . 157 adC - Es enviado a África a la cabeza de una delegación para arbitrar las diferencias entre Numidia y Cartago. 149 adC - Muere en Roma.

6. Marco Terencio Varrón S I a.C. Escribió una enciclopedia didáctica, que trataba sobre todo, de los métodos para enseñar gramática. Esto dio origen a numerosas enciclopedias escolares.•

7. Fue miembro de la gran burguesía conservadora. Fue un importante político, militar y literato. Destacó por su cultura y sus obras literarias sobre la agricultura.

8. Marco Tulio Cicerón S I a.C. Pensador, filósofo y pedagogo. Reconoció el valor de la influencia griega sobre la cultura romana. Deseaba formar políticos, que fueran oradores y filósofos, dentro de un Estado ideal mundial. Quería que sus alumnos fueran buenos, con amplia base cultural.

9. Dio mucha importancia a la elección de la profesión en los jóvenes, según sus intereses y su vocación. Escribió “La República”, “El Orador”, y “Las Leyes”. Es considerado uno de los más grandes retóricos y estilistas de la prosa en latín de la Roma antigua. Su postura ecléctica, es fruto, precisamente, de su variada formación.

10. Lucio Séneca: S I d.C. Filósofo estoico, preceptor de Nerón. Aspiraba a educar en el dominio de sí mismo y de los propios impulsos. “ No hay que aprender para la escuela, sino para la vida”, es una de sus frases. Pensaba que hay que enseñar más con el ejemplo que con las palabras.

11. Acentuó la importancia del estudio del educado, y del educador como guía de él. Fue un filósofo romano conocido por sus obras de carácter moralista Las obras que nos quedan de Séneca se pueden dividir en cuatro apartados: los diálogos morales, las cartas , las tragedias y los epigramas .

12. Plutarco: S I d.C. Educador ecléctico, que trató de conciliar la cultura griega y la romana. Escribió “La educación de los niños”. Acentuó el valor de la música y de lo Bello en la formación del carácter en los jóvenes. Dio mucha importancia a la educación doméstica, anterior a la escolar. Enfatizó la importancia de conocer la individualidad de los alumnos.

13. Fue un historiador , biógrafo y ensayista griego. Fue uno de los últimos grandes representantes del helenismo durante la segunda sofística . Fue discípulo del filósofo Ammonio Saccas Estuvo vinculado a la Academia platónica de Atenas, y fue sacerdote de Apolo en Delfos.

14. Marco Fabio Quintiliano: S I d.C. Ejerció la enseñanza durante 20 años, en la cátedra de retórica griega y latina, que le concedió el emperador Vespasiano. Escribió “La educación del orador”, y la “Institutio Oratoria”, de 12 tomos. Dividió la educación en: doméstica u hogareña, escolar elemental, escolar media, y escolar superior. A cada una le asignó una especial importancia, con materias propias.

15. Recomendó a los educadores el estudio de las peculiaridades de los niños y jóvenes, en su crecimiento. También escribió el primer estudio psicológico sobre el educador. Destacó con énfasis la importancia de la educación moral en los futuros gobernantes.

16. Tras ejercer durante veinte años como abogado y profesor, se retiró para dedicarse a escribir. El orador romano Plinio el Joven fue alumno suyo Le fue encomendada la educación de los sobrinos de Domiciano . Su fama proviene sin embargo de ser el mejor profesor de retórica del mundo antiguo junto a Isócrates .