El documento describe las ideas pedagógicas de varios pensadores romanos. Catón el Viejo estableció el principio de orientación vocacional y enfocó la educación desde el punto de vista psicológico. Cicerón estableció como ideal la formación del político y del orador conocedor de la filosofía. Séneca propuso que la finalidad de la educación debía ser el dominio de sí mismo y las pasiones. Marco Fabio Quintiliano consideró que la educación debía empezar desde la infancia y que las diferentes asignaturas debían