¿Realmente hablamos con nuestros hijos, con nuestros alumnos, de todo aquello que podría ayudarles a caminar en tantos y tantos campos que su desarrollo emocional y sentimental conlleva? El conocimiento de uno mismo, de los demás, el autocontrol, la empatía, las formas de relacionarse positivamente, el arte de amar, ... ¡Hay tanto por aprender! ¡Hay tanto por hablar! Y, ¿qué piensan, qué sienten nuestros hijos, nuestros alumnos? ¿Hablamos de ello alguna vez? ¿Encaramos nunca esos temas con ellos con una mínimo de profundidad? ¿Quizás con alguna continuidad?Nos preocupamos mucho, lo sé, por construir su futuro académico, profesional... Y, ¿que pasa con su educación emocional?

2. Kevin no ha sido el mismo niño desde que nació su hermanito Robert. La verdad es que se siente como un principe destronado... No puede comprender que el pequeño necesitará durante un tiempo más cuidados y todo lo que papá y mamá le dan es como si se lo robaran a él... Y, ¿cómo lo lleva? Pues mal, muy mal... A menudo siente ganas de gritar a su hermano, de molestarle, incluso de pegarle... Y sus padres, aunque lo comprendan, deben frenarle. Ellos saben que Kevin necesita mucho amor y paciencia: si entre todos lo llevan bien esa rabia se irá procesando y el cariño natural entre los dos hermanos acabará imponiéndose... SENTIMIENTOS I EMOCIONES… Los celos / Procesar la rabia... ANDA, LEVÁNTATE Y LUCHA...