Este documento presenta 10 problemas de programación que involucran bucles y ciclos. Cada problema requiere crear diagramas de clases, pseudocódigo y pruebas de escritorio, e incluir un controlador. Los problemas incluyen simular un reloj digital, un juego de piedra, papel o tijera para dos jugadores, encontrar el menor de 5 números, calcular productos y factoriales, sumas de series, múltiplos entre rangos de números, sumas y productos condicionados de datos numéricos, y mostrar múltiplos simultáne

1. Problemas ciclos<br />Para cada problema realizar los diagramas de clases, pseudocódigo y prueba de escritorio correspondiente, recuerden incluir el controlador.<br />1.- Simular el comportamiento de un reloj digital, imprimiendo la hora, minutos y segundos de un día desde las 0:00:00 horas hasta las 23:59:59 horas. <br />2.- En el juego para dos personas llamado \"
ROCA, PAPEL Y TIJERAS\"
cada jugador escoge ser \"
T\"
, \"
R\"
o \"
P\"
respectivamente. El jugador se determina así: roca rompe tijeras, las tijeras cortan el papel, el papel cubre la roca, el juego es un empate si ambos jugadores eligen la misma opción. Determinar cuál jugador gana, la salida debe mostrarse por ejemplo de la siguiente forma: \"
T-R Roca rompe tijeras gana el jugador 2\"
. Diseñar el algoritmo de manera que puedan reiniciar el juego tantas veces lo deseen los jugadores<br />3.- Diseñar un algoritmo que encuentre el menor de 5 números leídos.<br />4.- Diseñar un algoritmo que calcule el producto de los enteros impares del 1 al 10 y que muestre el resultado. Determinar las variables correspondientes.<br />5.- Diseñar un algoritmo que obtenga el factorial de un número entero. El algoritmo obtendrá el factorial mientras el usuario desee continuar haciéndolo.<br />6.- Diseñar un algoritmo que imprima la suma de la serie 1/1 + ½+ 1/3+ ¼ + … +1/10.<br />7.- Hacer un algoritmo que muestre los múltiplos de 5 comprendidos entre 200 y 300. Iniciar el contador en 200.<br />8.- Calcular la suma de las edades de un grupo de 10 personas siempre y cuando dichas edades sean mayores a 18 y no pasen de 45. <br />9.- Dados 10 números, hacer un algoritmo que determine la suma de los que sean mayores a cero, el producto de los menores que cero y se cuenten cuantos números son iguales a cero. <br />10.- Diseñar un algoritmo que muestre los múltiplos de 3 y 5 simultáneamente a partir del número 15 hasta el 45, realizarlo con un FOR y un DO WHILE y un WHILE.<br />