El documento proporciona información sobre el acoso escolar y sexual, incluyendo las definiciones de estos términos, tipos de acoso, consejos para prevenirlo y qué hacer si uno es víctima. Explica que el acoso puede ocurrir en persona o en línea, y puede incluir intimidación física, verbal o emocional. Además, enfatiza la importancia de promover un ambiente de respeto entre todos los miembros de la comunidad.
El documento define el acoso escolar o bullying como acciones repetidas, intencionales y dirigidas a causar daño o malestar donde hay un desbalance de poder entre el agresor y la víctima. Describe los cuatro tipos principales de bullying: físico, verbal, social y cibernético. Identifica a los actores clave como la víctima, el agresor y los observadores, y cómo se desarrolla el bullying si no se interviene. Finalmente, ofrece consejos para las víctimas, agresores y observadores sobre cómo detener el
El documento resume el tema del bullying en 3 oraciones. Explica que el bullying implica el uso de la fuerza o la intimidación para dominar a otros de manera repetida. Describe los diferentes tipos de bullying y sus consecuencias negativas para las víctimas y los agresores. Además, ofrece consejos para prevenir y abordar el bullying tanto para los niños que lo sufren como para los testigos.
Este documento define el acoso escolar o bullyng, explica sus características, lugares y momentos en que ocurre, las posibles causas, tipos de bullyng, qué no se considera bullyng, y ofrece consejos para acosadores, víctimas y testigos.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar, definiendo su etimología y concepto. Explica que la palabra procede del holandés y no del inglés, y fue Dan Olweus quien popularizó el término en sus investigaciones. También describe los protagonistas del bullying como la víctima, agresor y observadores, así como las conductas comunes de las víctimas. Por último, resume las leyes y medidas legales contra el bullying en Perú.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica la etimología del término, sus protagonistas como la víctima y el agresor, y conductas comunes en cada uno. También describe algunos juegos violentos de los adolescentes y resume la Ley Antibullying peruana, que establece mecanismos para prevenir y sancionar el bullying. Finalmente, da consejos para padres, educadores y centros educativos sobre cómo abordar esta problemática.
El documento trata sobre el bullying o acoso escolar. Define el término, explica los protagonistas como la víctima, agresor y observadores, y analiza las causas del comportamiento del agresor. También describe las conductas de las víctimas y las herramientas legales y emocionales para prevenir y combatir el bullying en las escuelas, como la Ley Antibullying y el apoyo de los padres, educadores y gobiernos locales.
Este documento ofrece una guía para chicas sobre cómo prevenir y defenderse de agresiones. Explica los diferentes tipos de agresión, incluyendo la violencia psicológica, física y sexual. Describe dónde suelen ocurrir las agresiones y qué hacer si una chica ha sido agredida o si otra chica cuenta que ha sido agredida. El objetivo final es colaborar para eliminar las agresiones.
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Silvina Paricio Tato
Este documento ofrece una guía para chicas sobre cómo prevenir y defenderse de agresiones. Explica los diferentes tipos de agresión, incluyendo la violencia psicológica, física y sexual. Describe dónde suelen ocurrir las agresiones y qué hacer si una chica ha sido agredida o si otra chica cuenta que ha sido agredida. El objetivo final es colaborar para eliminar las agresiones.
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El documento resume el tema del bullying en 3 oraciones. Explica que el bullying implica el uso de la fuerza o la intimidación para dominar a otros de manera repetida. Describe los diferentes tipos de bullying y sus consecuencias negativas para las víctimas y los agresores. Además, ofrece consejos para prevenir y abordar el bullying tanto para los niños que lo sufren como para los testigos.
Este documento define el acoso escolar o bullyng, explica sus características, lugares y momentos en que ocurre, las posibles causas, tipos de bullyng, qué no se considera bullyng, y ofrece consejos para acosadores, víctimas y testigos.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar, definiendo su etimología y concepto. Explica que la palabra procede del holandés y no del inglés, y fue Dan Olweus quien popularizó el término en sus investigaciones. También describe los protagonistas del bullying como la víctima, agresor y observadores, así como las conductas comunes de las víctimas. Por último, resume las leyes y medidas legales contra el bullying en Perú.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica la etimología del término, sus protagonistas como la víctima y el agresor, y conductas comunes en cada uno. También describe algunos juegos violentos de los adolescentes y resume la Ley Antibullying peruana, que establece mecanismos para prevenir y sancionar el bullying. Finalmente, da consejos para padres, educadores y centros educativos sobre cómo abordar esta problemática.
El documento trata sobre el bullying o acoso escolar. Define el término, explica los protagonistas como la víctima, agresor y observadores, y analiza las causas del comportamiento del agresor. También describe las conductas de las víctimas y las herramientas legales y emocionales para prevenir y combatir el bullying en las escuelas, como la Ley Antibullying y el apoyo de los padres, educadores y gobiernos locales.
Este documento ofrece una guía para chicas sobre cómo prevenir y defenderse de agresiones. Explica los diferentes tipos de agresión, incluyendo la violencia psicológica, física y sexual. Describe dónde suelen ocurrir las agresiones y qué hacer si una chica ha sido agredida o si otra chica cuenta que ha sido agredida. El objetivo final es colaborar para eliminar las agresiones.
Guía para chicas. cómo prevenir y defenderte de las agresiones (instituto and...Silvina Paricio Tato
Este documento ofrece una guía para chicas sobre cómo prevenir y defenderse de agresiones. Explica los diferentes tipos de agresión, incluyendo la violencia psicológica, física y sexual. Describe dónde suelen ocurrir las agresiones y qué hacer si una chica ha sido agredida o si otra chica cuenta que ha sido agredida. El objetivo final es colaborar para eliminar las agresiones.
El documento trata sobre el bullying o acoso escolar. Define el término, explica sus protagonistas como la víctima, agresor y observadores. Describe las causas del comportamiento del agresor y las conductas de las víctimas. También cubre las leyes y medidas adoptadas en Perú para combatir el bullying, incluyendo la Ley Antibullying de 2011 y líneas gratuitas para denunciar casos.
Este documento describe cinco tipos de bullying: 1) bullying sexual, 2) bullying por exclusión, 3) bullying psicológico, 4) bullying físico, y 5) ciberbullying. Define cada tipo y proporciona ejemplos. Enfatiza que el bullying causa daño a las víctimas y que todos deben tratar a los demás con respeto.
Este documento define el bullying como el acoso repetido de una persona hacia otra. Explica que cualquiera puede ser víctima de bullying y que los intimidadores a menudo actúan así debido a problemas en su propia vida. Finalmente, proporciona consejos para prevenir el bullying como tratar a los demás con respeto y no hacer bromas pesadas, e insta al estado a orientar a la comunidad educativa sobre cómo resolver conflictos sin violencia.
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying. Describe las diferentes formas en que los estudiantes pueden acosar a otros, como insultarlos, aislarlos o agredirlos físicamente. Explica que tanto el acosador como la víctima suelen sentirse tristes o tener miedo, y que es importante comunicar los casos de acoso a los adultos para detener las agresiones. También señala que quienes presencian el acoso deben intervenir en lugar de ignorarlo o reírse, y que nadie debe sentir vergüenza
El documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus tipos (físico, verbal, psicológico y social) y las características tanto de los alumnos que lo aplican como de las víctimas. Ofrece consejos para testigos y víctimas sobre cómo responder y pedir ayuda a los adultos.
Este documento ofrece consejos para prevenir y responder a las agresiones contra las mujeres. Explica que la violencia puede ser psicológica, física o sexual, y ofrece indicadores para distinguir entre una relación consentida y una agresión. Aconseja no culparse a sí misma si se sufre una agresión, denunciarla y buscar apoyo. También sugiere formas de apoyar a otra mujer que haya sido agredida y de trabajar para prevenir agresiones futuras.
El bullying es cualquier maltrato físico, verbal o psicológico entre estudiantes. Los acosadores suelen tener problemas personales que descargan en sus víctimas mediante insultos, agresiones, amenazas o aislamiento. Esto puede llevar a las víctimas a la depresión e incluso el suicidio. Aunque el bullying parece un juego, no lo es para la víctima. Tanto la víctima como el acosador necesitan ayuda para detener este problema que afecta a uno de cada tres adolescentes.
1) El bullying se refiere al acoso psicológico y/o físico continuo que sufre un niño por parte de otros, con el objetivo de someterlo a través del miedo.
2) Puede adoptar diferentes formas como el acoso verbal, físico, psicológico o social.
3) Participan un agresor que intimida, una víctima que se siente en desventaja, y observadores que a menudo no intervienen.
Este documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying como un maltrato psicológico y a veces físico que sufren estudiantes de manos de compañeros de forma reiterada. Explica los diferentes tipos de bullying, como verbal, físico y psicológico. También presenta datos sobre la prevalencia del bullying en España y perfiles típicos de víctimas y agresores. Finalmente, ofrece recursos de ayuda para quien sufra bullying.
El documento define el bullying como acoso que ocurre en escuelas y puede tener graves consecuencias para las víctimas. Explica que el bullying puede ser físico, verbal, social o cibernético e involucra agresión sistemática de un individuo o grupo hacia una víctima. Las consecuencias del bullying incluyen baja autoestima, problemas emocionales, depresión y en algunos casos pensamientos suicidas en las víctimas.
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying. Explica que el bullying implica el maltrato psicológico, verbal o físico repetitivo de un estudiante por parte de otros. Identifica a los agresores, las víctimas y los espectadores como los actores clave y describe diferentes tipos de bullying. También ofrece consejos para las víctimas, espectadores y agresores sobre cómo detener el bullying y sus consecuencias negativas.
El bullying implica la repetida agresión física o psicológica de un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo, pudiendo provocar exclusión social. Existen diferentes tipos como físico, verbal, psicológico y social. El bullying puede deberse a factores personales, familiares o escolares, y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima como baja autoestima y problemas emocionales o de conducta.
Este documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define bullying, describe los perfiles del acosador y la víctima, los tipos de bullying, y las consecuencias para la víctima. También discute algunas acciones contra el bullying como el diálogo entre padres e hijos, la unión de la escuela y los padres, y canalizar la conducta del acosador a través de actividades. Concluye que el bullying es un problema social grave que requiere conciencia y esfuerzos de toda la sociedad para erradicarlo.
El documento define el acoso escolar o bullying como agresión psicológica, verbal o física entre estudiantes de forma reiterada. Explica que puede ocurrir en cualquier lugar y dañar emocionalmente a la víctima si no se detiene. Describe dos tipos de acoso (directo e indirecto) y dos perfiles de víctimas (pasiva y activa). También analiza las causas, consecuencias y cómo debe actuar un niño acosado, así como la importancia de hablarlo con adultos. Finalmente, enfatiza que el acoso escol
Este documento trata sobre el bullying. Explica que el bullying implica el uso de la fuerza o la intimidación para abusar de otros de manera repetida. Describe los diferentes tipos de bullying como el emocional, verbal, físico y cibernético. Ofrece consejos para padres, educadores y víctimas sobre cómo identificar y abordar el bullying. También advierte sobre las consecuencias negativas del bullying si no se interviene, como la ansiedad, el miedo y la deserción escolar.
Este documento trata sobre el problema de la intimidación y ofrece consejos para tratarlo. Explica que la intimidación causa daños a la salud mental de las víctimas como baja autoestima y depresión. También señala que los matones pueden ser inseguros o haber sido víctimas de intimidación en el pasado. Recomienda que las víctimas le cuenten a un adulto, ignoren al matón y busquen amigos para apoyarse. Además, aconseja a los matones cambiar su comportamiento y pedir ayuda a
Este documento discute el problema del acoso y ciberacoso, incluyendo sus definiciones, tipos y naturaleza. Explica que el acoso siempre ha existido pero se ha vuelto más sofisticado con la tecnología. También menciona que el acoso afecta a personas de todas las edades y que los gobiernos necesitan tomar más acciones para erradicarlo.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que el bullying implica el maltrato físico y/o psicológico continuado de un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Describe diferentes tipos de bullying como el sexual, de exclusión, psicológico, físico y cibernético. También indica señales para detectar si un niño está siendo víctima de bullying y formas de prevenirlo como la participación de estudiantes, padres y maestros.
Detectar los signos de maltrato antes de que ocurran es lo que más puede protegernos de sufrir situaciones de este tipo, poniendo fin a la relación antes de que tenga lugar la segunda bofetada y no permitiendo caer en la trampa del arrepentimiento y la seducción cuando nuestra integridad está en juego. Los abusadores tienen miedo. Cada vez es más fácil y seguro que los denuncien, ya sea en Internet, por teléfono o personalmente. Si has sido víctima de algún tipo de abuso, o conoces a alguien que padece este problema, aunque sea un familiar cercano, no lo pienses dos veces: ¡Denúncialo!
Son gestos de violencia que rara vez dejan marcas físicas, y que empiezan siendo puntuales pero que con el tiempo van a más y derivan en palizas. No hay que olvidar una cosa: que una vez que se ha saltado la barrera del respeto que una persona debe tener a otra, cualquier cosa puede ocurrir, ya no hay marcha atrás y con el tiempo el maltrato irá a más
El documento presenta un resumen sobre el bullying. Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años en la escuela y puede incluir burlas, amenazas o agresiones físicas de manera repetida. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico y cibernético. Finalmente, discute las consecuencias negativas del bullying como baja autoestima y las actitudes pasivas de las víctimas.
Este documento define el bullying como un acto de agresión repetida que tiene como objetivo causar daño a otra persona. Explica que puede ser físico o psicológico. Luego describe las características, tipos, causas y consecuencias negativas del bullying para las víctimas como problemas de fracaso escolar, baja autoestima y depresión. Finalmente, ofrece consejos para las víctimas, testigos y adultos sobre cómo identificar y detener el bullying.
El documento trata sobre el bullying o acoso escolar. Define el término, explica sus protagonistas como la víctima, agresor y observadores. Describe las causas del comportamiento del agresor y las conductas de las víctimas. También cubre las leyes y medidas adoptadas en Perú para combatir el bullying, incluyendo la Ley Antibullying de 2011 y líneas gratuitas para denunciar casos.
Este documento describe cinco tipos de bullying: 1) bullying sexual, 2) bullying por exclusión, 3) bullying psicológico, 4) bullying físico, y 5) ciberbullying. Define cada tipo y proporciona ejemplos. Enfatiza que el bullying causa daño a las víctimas y que todos deben tratar a los demás con respeto.
Este documento define el bullying como el acoso repetido de una persona hacia otra. Explica que cualquiera puede ser víctima de bullying y que los intimidadores a menudo actúan así debido a problemas en su propia vida. Finalmente, proporciona consejos para prevenir el bullying como tratar a los demás con respeto y no hacer bromas pesadas, e insta al estado a orientar a la comunidad educativa sobre cómo resolver conflictos sin violencia.
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying. Describe las diferentes formas en que los estudiantes pueden acosar a otros, como insultarlos, aislarlos o agredirlos físicamente. Explica que tanto el acosador como la víctima suelen sentirse tristes o tener miedo, y que es importante comunicar los casos de acoso a los adultos para detener las agresiones. También señala que quienes presencian el acoso deben intervenir en lugar de ignorarlo o reírse, y que nadie debe sentir vergüenza
El documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus tipos (físico, verbal, psicológico y social) y las características tanto de los alumnos que lo aplican como de las víctimas. Ofrece consejos para testigos y víctimas sobre cómo responder y pedir ayuda a los adultos.
Este documento ofrece consejos para prevenir y responder a las agresiones contra las mujeres. Explica que la violencia puede ser psicológica, física o sexual, y ofrece indicadores para distinguir entre una relación consentida y una agresión. Aconseja no culparse a sí misma si se sufre una agresión, denunciarla y buscar apoyo. También sugiere formas de apoyar a otra mujer que haya sido agredida y de trabajar para prevenir agresiones futuras.
El bullying es cualquier maltrato físico, verbal o psicológico entre estudiantes. Los acosadores suelen tener problemas personales que descargan en sus víctimas mediante insultos, agresiones, amenazas o aislamiento. Esto puede llevar a las víctimas a la depresión e incluso el suicidio. Aunque el bullying parece un juego, no lo es para la víctima. Tanto la víctima como el acosador necesitan ayuda para detener este problema que afecta a uno de cada tres adolescentes.
1) El bullying se refiere al acoso psicológico y/o físico continuo que sufre un niño por parte de otros, con el objetivo de someterlo a través del miedo.
2) Puede adoptar diferentes formas como el acoso verbal, físico, psicológico o social.
3) Participan un agresor que intimida, una víctima que se siente en desventaja, y observadores que a menudo no intervienen.
Este documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying como un maltrato psicológico y a veces físico que sufren estudiantes de manos de compañeros de forma reiterada. Explica los diferentes tipos de bullying, como verbal, físico y psicológico. También presenta datos sobre la prevalencia del bullying en España y perfiles típicos de víctimas y agresores. Finalmente, ofrece recursos de ayuda para quien sufra bullying.
El documento define el bullying como acoso que ocurre en escuelas y puede tener graves consecuencias para las víctimas. Explica que el bullying puede ser físico, verbal, social o cibernético e involucra agresión sistemática de un individuo o grupo hacia una víctima. Las consecuencias del bullying incluyen baja autoestima, problemas emocionales, depresión y en algunos casos pensamientos suicidas en las víctimas.
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying. Explica que el bullying implica el maltrato psicológico, verbal o físico repetitivo de un estudiante por parte de otros. Identifica a los agresores, las víctimas y los espectadores como los actores clave y describe diferentes tipos de bullying. También ofrece consejos para las víctimas, espectadores y agresores sobre cómo detener el bullying y sus consecuencias negativas.
El bullying implica la repetida agresión física o psicológica de un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo, pudiendo provocar exclusión social. Existen diferentes tipos como físico, verbal, psicológico y social. El bullying puede deberse a factores personales, familiares o escolares, y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima como baja autoestima y problemas emocionales o de conducta.
Este documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define bullying, describe los perfiles del acosador y la víctima, los tipos de bullying, y las consecuencias para la víctima. También discute algunas acciones contra el bullying como el diálogo entre padres e hijos, la unión de la escuela y los padres, y canalizar la conducta del acosador a través de actividades. Concluye que el bullying es un problema social grave que requiere conciencia y esfuerzos de toda la sociedad para erradicarlo.
El documento define el acoso escolar o bullying como agresión psicológica, verbal o física entre estudiantes de forma reiterada. Explica que puede ocurrir en cualquier lugar y dañar emocionalmente a la víctima si no se detiene. Describe dos tipos de acoso (directo e indirecto) y dos perfiles de víctimas (pasiva y activa). También analiza las causas, consecuencias y cómo debe actuar un niño acosado, así como la importancia de hablarlo con adultos. Finalmente, enfatiza que el acoso escol
Este documento trata sobre el bullying. Explica que el bullying implica el uso de la fuerza o la intimidación para abusar de otros de manera repetida. Describe los diferentes tipos de bullying como el emocional, verbal, físico y cibernético. Ofrece consejos para padres, educadores y víctimas sobre cómo identificar y abordar el bullying. También advierte sobre las consecuencias negativas del bullying si no se interviene, como la ansiedad, el miedo y la deserción escolar.
Este documento trata sobre el problema de la intimidación y ofrece consejos para tratarlo. Explica que la intimidación causa daños a la salud mental de las víctimas como baja autoestima y depresión. También señala que los matones pueden ser inseguros o haber sido víctimas de intimidación en el pasado. Recomienda que las víctimas le cuenten a un adulto, ignoren al matón y busquen amigos para apoyarse. Además, aconseja a los matones cambiar su comportamiento y pedir ayuda a
Este documento discute el problema del acoso y ciberacoso, incluyendo sus definiciones, tipos y naturaleza. Explica que el acoso siempre ha existido pero se ha vuelto más sofisticado con la tecnología. También menciona que el acoso afecta a personas de todas las edades y que los gobiernos necesitan tomar más acciones para erradicarlo.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que el bullying implica el maltrato físico y/o psicológico continuado de un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Describe diferentes tipos de bullying como el sexual, de exclusión, psicológico, físico y cibernético. También indica señales para detectar si un niño está siendo víctima de bullying y formas de prevenirlo como la participación de estudiantes, padres y maestros.
Detectar los signos de maltrato antes de que ocurran es lo que más puede protegernos de sufrir situaciones de este tipo, poniendo fin a la relación antes de que tenga lugar la segunda bofetada y no permitiendo caer en la trampa del arrepentimiento y la seducción cuando nuestra integridad está en juego. Los abusadores tienen miedo. Cada vez es más fácil y seguro que los denuncien, ya sea en Internet, por teléfono o personalmente. Si has sido víctima de algún tipo de abuso, o conoces a alguien que padece este problema, aunque sea un familiar cercano, no lo pienses dos veces: ¡Denúncialo!
Son gestos de violencia que rara vez dejan marcas físicas, y que empiezan siendo puntuales pero que con el tiempo van a más y derivan en palizas. No hay que olvidar una cosa: que una vez que se ha saltado la barrera del respeto que una persona debe tener a otra, cualquier cosa puede ocurrir, ya no hay marcha atrás y con el tiempo el maltrato irá a más
El documento presenta un resumen sobre el bullying. Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años en la escuela y puede incluir burlas, amenazas o agresiones físicas de manera repetida. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico y cibernético. Finalmente, discute las consecuencias negativas del bullying como baja autoestima y las actitudes pasivas de las víctimas.
Este documento define el bullying como un acto de agresión repetida que tiene como objetivo causar daño a otra persona. Explica que puede ser físico o psicológico. Luego describe las características, tipos, causas y consecuencias negativas del bullying para las víctimas como problemas de fracaso escolar, baja autoestima y depresión. Finalmente, ofrece consejos para las víctimas, testigos y adultos sobre cómo identificar y detener el bullying.
Este documento define el acoso sexual y diferencia entre coqueteo y acoso. Explica que el acoso sexual incluye contacto físico y comentarios sexuales no deseados, proposiciones repetidas y comunicación indeseada. Si la atención no es bienvenida y continúa, se considera acoso. El documento aconseja a las víctimas pedir ayuda a autoridades y documentar incidentes para tomar medidas.
El documento define el acoso sexual como un problema social que afecta a ambos sexos y puede ocurrir en el trabajo, la escuela o el hogar. Incluye una variedad de agresiones como molestias e intentos de involucrar actividad sexual forzada. El acoso sexual se considera una forma de discriminación y abuso ilegal que crea un ambiente hostil.
Este documento trata sobre la violencia en las parejas adolescentes. Explica que aunque a veces no se percibe, existen diferentes tipos de violencia como la psicológica, verbal, física, económica y sexual. También identifica factores de riesgo en las víctimas y agresores. Finalmente, propone la importancia de prevenir la violencia a través de la educación, promoviendo relaciones de respeto entre adolescentes.
El documento habla sobre el acoso escolar y cómo prevenirlo. Explica que la agresividad aumenta durante la adolescencia debido a cambios hormonales, y que el acoso puede ocurrir de muchas formas como insultos, exclusión social, intimidación o agresiones físicas. Ofrece recomendaciones para acosadores, acosados y espectadores para promover el respeto mutuo, la inclusión y denunciar el acoso a los adultos para detenerlo. El mensaje principal es que siendo creativos, unidos y respetando las diferencias de los dem
El documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Define el bullying como una agresión repetida para ejercer poder sobre otra persona, angustiando a la víctima. Explica que la ley del silencio contribuye a que se prolongue la situación de indefensión de la víctima. Describe las características comunes de los acosadores y acosados. Finalmente, detalla diferentes tipos de bullying presencial y cibernético, incluyendo ejemplos.
El documento discute la diferencia entre sexo y género. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas mientras que el género es una construcción social basada en atributos socioculturales. Además, señala que el género depende de las costumbres de cada sociedad y puede variar entre países, épocas y culturas.
El bullying implica abuso de poder entre iguales que se manifiesta en comportamientos violentos e intencionados que se repiten. No tiene una causa única, pero puede deberse a conflictos familiares resueltos con violencia o falta de afecto. Existe exclusión, agresiones verbales y físicas, coacciones, acoso sexual y ciberacoso. Sus consecuencias incluyen baja autoestima, problemas emocionales y en algunos casos suicidio. Las víctimas deben informar a un adulto y trabajar en su autoestima,
El documento describe el bullying o acoso escolar, señalando que es una forma de agresión repetida y sin motivación evidente que sufren los estudiantes. Explica que las causas suelen ser personales, familiares o escolares, y que un estudio de la OMS encontró que entre un 42-50% de estudiantes reportaron haber sufrido bullying. Finalmente, detalla los diferentes tipos de bullying como el físico, verbal, cibernético y la exclusión social.
El documento describe los diferentes tipos de bullying, incluyendo bullying físico, sexual, de exclusión, psicológico, verbal, ciberbullying, y brandbullying. Define cada tipo y proporciona ejemplos. En total, identifica 7 tipos diferentes de bullying y explica brevemente las características de cada uno.
El documento resume las características del bullying o acoso escolar, incluyendo sus definiciones, tipos, protagonistas y cómo puede detectarse. Explica que el bullying implica agresión física o psicológica repetida de un estudiante sobre otro y puede ocurrir en la escuela u otros entornos donde los niños comparten tiempo. También analiza los efectos negativos que puede tener el bullying en la salud mental y física de todos los involucrados.
Este documento trata sobre la violencia y la agresión. Define el trastorno antisocial de la personalidad y sus características diagnósticas. También discute el mobbing o acoso laboral, diferentes tipos de violencia como la escolar y laboral, y formas de abordar los conflictos de manera constructiva. Además, explica conceptos como el bullying, cyberbullying y cutting, así como las consecuencias para agresores y víctimas.
El documento define el acoso escolar (bullying) y sus diferentes formas (físico, verbal, indirecto, aislamiento social y cibernético). Explica que factores como la familia, el entorno escolar y los medios de comunicación pueden influir en el bullying. Finalmente, proporciona consejos para las víctimas de bullying como ignorar al agresor, hablar con un adulto de confianza y recordar que no es culpa de la víctima.
3. ¿QUE ES MOBBYING
o BULLYING?
El concepto de mobbing, traducido
de manera correcta al castellano es
ACOSO PSICOLÓGICO o
ACOSO LABORAL.
Posee un sustrato ético esencial
que se refiere a la FALTA DE
RESPETO Y DE CONSIDERACIÓN
DEL DERECHO A LA DIGNIDAD del
trabajador o la persona.
-(Piñuel y Cantero 2002).
5. ¿QUE ES ACOSO
SEXUAL?
El acoso sexual es la
intimidación o coerción de
naturaleza sexual, o la promesa
no deseada o inapropiada de
recompensas a cambio de
favores sexuales.
6. Consejo de la Abuela
“Mijito, cariño a la fuerza …
no es cariño”
7. El acoso, bullying, mobbing se presentan en todos los
escenarios de la vida: en el trabajo, en la casa, en la calle,
en los buses, en la escuela, en las oficinas publicas, en las
relaciones familiares, con algunas amistades, etc.
Uno de los escenarios más comunes es aquél en el cual el
jefe/supervisor que acosa a su empleada/o, presionándola
para que esta acceda a tener relaciones sexuales porque
de lo contrario se queda sin trabajo.
8. El abuso es un atentado contra la dignidad, la salud física y
psicología de la persona, que además tiende a sentirse culpable y
menospreciarse.
Produce un efecto devastador sobre la salud, la confianza, la
moral y el rendimiento, de las mujeres que lo padecen.
El acoso puede provocarles ansiedad, estrés, irritabilidad,
cansancio, insomnio, depresión y otros síntomas.
Provoca perdida de libertad para decir “NO”, daños
emocionales, físicos morales.
Consecuencias
9. El perfil de un bully puede variar, sin
embargo, les daré una pequeña descripción.
Suele tratarse de hombres casados o con pareja estable e hijos, que utilizan como
argumento el mal funcionamiento de su matrimonio.
Es machista y sexista, no considera a las mujeres como iguales, ya que no las valora.
Suelen ocupar un cargo superior a la/el acosad@, o a su son compañeros de trabajo.
No acepta un “NO” por respuesta y puede ser vengativo si no consigue lo que quiere.
Presenta cierto carácter infantil y caprichoso. Posee una personalidad agresiva e
irritable.
Tiene la tendencia a las conductas violentas y amenazantes, recalcando
su ausencia de empatía.
Dice que solo fué una broma. Con comentarios fuera de lugar, actitudes
desafiantes frente a sus superiors y compañeros.
Generalmente la familia a la cual pertenece está desestructurada, y pueden tener
antecedentes de violencia o agresión.
Asume el rol de líder ante un grupo de alumnos de características parecidas.
Físicamente fuerte
10. La violencia sexual,
racial, de género y
otras formas de
discriminación no
pueden ser
eliminadas sin
cambiar la cultura.
Charlotte Bunch.
11. Consejo de la Abuela
“Trata a los demás
como quieres ser tratado”
12. ¿El acoso laboral es siempre de un jefe hacia un
subordinado? ¿Qué situaciones pueden darse?
Puede ser vertical (una persona se aprovecha de su posición
superior en la jerarquía laboral para humillar a un trabajador de
categoría profesional o cargo inferior, o de un subordinado hacia
un jefe), u horizontal (entre personas del mismo estatus dentro
de la empresa).
Puede tener un origen racial, sexista o generado simplemente
por diferentes formas de ser o trabajar, y puede manifestarse, en
términos generales, en ataques intimidatorios, a la salud, etc.
13. ¿Cómo podemos distinguir un conflicto laboral
normal de una situación de acoso?
La principal diferencia es el OBJETIVO.
Un conflicto puede generar cambios beneficiosos tras un periodo de
posiciones encontradas, pero en igualdad de condiciones.
En el caso del acoso, la finalidad es presionar a una persona para que por
motivos propios.
Por ejemplo,
Podemos padecer un alto nivel de estrés generado por tener una gran carga
de trabajo o grandes responsabilidades, pero el trabajador no tiene por qué
estar sufriendo acoso laboral. Las consecuencias de cambios de
procedimientos, las llamadas de atención, las discusiones e instrucciones para
hacer el trabajo bien, no se consideran acosos laboral.
El comportamiento inmoral para conseguir beneficios propios, eso si se
clasifica como acoso.
14. Creo que estoy sufriendo mobbing y quiero
denunciar, ¿qué pruebas acepta un juez?
Demostrar con pruebas que sufrimos acoso laboral ante un juez no es sencillo
pues, en la mayoría de los casos, el modus operandi del acosador suele ser
sutil. Sin embargo, si vives esta situación debes recopilar todas las pruebas
posibles para presentar una demanda sólida: emails o cualquier tipo de orden
de trabajo que demuestre dicha situación servirá ante el juez.
A pesar de que lo más aconsejable es el testimonio de nuestros compañeros,
la experiencia nos dice que es algo complicado de conseguir, dado que el
miedo a represalias se impone frente al bien común.
No olvidemos que el Código Penal condena estas actitudes y las define como
delitos de tortura y contra la integridad moral, por lo que el acosador puede
incluso ir a la cárcel.
15. TIPO DE BULLYING: 1- Bullying Sexual
• Cuando se usa la fuerza para tratar de obligar u obligar a alguien a sostener relaciones en
contra de su voluntad.
• Cuando se toca con mala intención a una persona, aprovechando que está distraída.
• Cuando existe una presión constante para obligar a alguien a hacer algo que no quiere.
• Cuando se usa la fuerza para tratar de obligar u obligar a alguien a sostener relaciones en
contra de su voluntad.
• Cuando hay manipulación: –haz esto o te va mal-; -te voy a dejar si no lo haces-; -ya no me
quieres; -eres tonto si no me das un beso-.
Recuerda:
• Nunca se debe jugar con este tipo de actitudes, no son bromas.
• Cuando alguien te quiere nunca te va a condicionar su amor a cambio de que hagas algo.
Quien lo hace es porque no te quiere en realidad.
• Es normal que alguien te llame la atención, pero fingir que alguien te gusta para luego
humillarlo es incorrecto.
• La decisión más importante es entregar tu amor, ¡cuídala!
16.
17. Consejo de la Abuela
“Respete a sus compañeros
de trabajo ”
18. TIPO DE BULLYING: 2- Bullying de exclusión
En otras palabras es hacerle la ley del hielo a alguien permanentemente.
Otros ejemplos:
• Cuando se ignora a una persona constantemente. Si propone algo, nadie lo sigue; si pide
participar nadie lo incluye; pareciera que no existiera. Por elemental educación ¡se
contesta!
• Cuando se aísla a alguien. Ponerse de acuerdo entre varios para ignorar a otro es un
aislamiento a propósito –con intención-. No tiene nada de malo que no te lleves con
alguien, que no sea tu amigo cercano, pero con todos podemos ser amables.
• Excluir es quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba. Por ejemplo, si un día se enojan
con alguien de su grupito y nadie le explica lo que sucede y sólo lo evitan, es bullying.
• También excluir es descartar, rechazar o negar la posibilidad de conocer a una persona.
Esto pasa a veces cuando una persona es nueva a puesto de trabajo, se muda a un nuevo
barrio: nadie les da la oportunidad de saber cómo son y simplemente los rechazan por ser
los nuevos.
19.
20. Consejo de la Abuela
“Para trabajar en conjunto
no es necesario que
nos caiga bien la persona,
es necesario que haya
respeto mutuo.”
21. TIPO DE BULLYING: 3- Bullying Psicológico
Es la presión que ocasiona a la víctima -sentir temor- por lo que le hace otro.
Algunos ejemplos:
• Cuando hay persecución. Que es una manera agresiva, violenta y continua con que se acosa a alguien
a fin de que haga lo que la otra persona quiere. Esta puede suceder cuando al llega la víctima, el
agresor está al acecho para acorralarlo y comenzar a molestarlo y violentarlo.
• Cuando hay chantaje. Que es la presión por medio de amenazas, para obligar a que alguien haga algo.
Amenazar para quitarle a alguien su lunch o su dinero es un chantaje, además de ser un robo
abierto. Esto aplica para lo que sea que se obligue hacer a alguien: desde hacerlo mentir, hasta ir a
algún lugar, en base a amenazas.
• Cuando hay manipulación. Que es intervenir hábilmente las cosas, para conseguir algo sin importar
mentir. Esta es el arma de bullying más común, ya que en ella entran los chismes. La reputación de las
personas es lo más valioso que tienen y quitar el valor de alguien por medio de mentiras, es una de las
crueldades más grandes.
Recuerda:
• ¡Hablar mal de los demás daña más de lo que te imaginas y habla muy mal de ti!
• Mentir sobre alguien se llama difamación y es un DELITO.
22.
23. Consejo de la Abuela
“El hablar mal de una
persona, dice mas de ti
que de la persona.”
24. TIPO DE BULLYING: 4- Bullying Físico
Es el más claro pues existen golpes, empujones, pamba, jalones de trenzas… hasta llegar al
grado de organizar una golpiza entre varios al acosado e incluso utilizar en los pleitos armas
blancas.
Recuerda:
• La violencia genera violencia.
• Apoyar a un golpeador -sólo por el gusto- puede mutilar a alguien de por vida.
• En un ataque de ira, puedes matar a alguien.
25.
26. Consejo de la Abuela
"La violencia es el último
recurso del incompetente."
27. TIPO DE BULLYING: 5- Ciberbullying
Es el acoso anónimo o abierto que se da por medio de los medios electrónicos interactivos como:
Los chats y paginas de redes sociales(Messenger, Whatsapp, Skype, Facebook, Twitter, Instagram, etc.).
Páginas web de corte chismógrafo. Paginas online donde se dedican a subir chismes, groserías y
amenazas. La cantidad de insultos con lujo de groserías y palabras obscenas es impresionante en estas
páginas que ojalá y pronto desaparezcan. Además, de, mensajes escritos del celular.
*Cabe recordar que la difamación es un delito que se castiga *
Ciberbullying es el recurso de los cobardes, ya que la información se ingresa anónimamente, cuestión
que aumenta la agresividad de los mensajes y estos se caracterizan por ser desagradables y sumamente
ofensivos.
Todos tenemos derecho a equivocarnos y puedes haber pensado que era una broma sin consecuencias.
Pero es la tercera causa de suicidios entre jóvenes de hoy en dia, y que no es una broma ni un juego…
Puedes con un simple DELETE / BORRAR, comenzar de nuevo y no volver a dañar lo más grande que
tiene una persona que es su reputación y su dignidad.
28.
29. Consejo de la Abuela
“En el pasado
eras lo que tenías
ahora eres
lo que compartes. ”
30. TIPO DE BULLYING: 6- El bullying verbal
Es cuando se usan constantemente insultos, burlas o generalmente apodos hacia alguien, esto
causa un gran daño psicológico a la persona de manera que afecta su comportamiento
llevándolo a aislarse de las personas que los rodean por miedo a ser humillados, por lo que
evitan cualquier contacto con sus compañeros.
31.
32. Consejo de la Abuela
“Las palabras lastiman
igual que los golpes."
33. TIPO DE BULLYING: 7- Brandbullying
Es el aislamiento o acoso entre personas contra aquellos que no poseen artículos de
vanguardia y de determinadas marcas, los más vulnerables son 57.4% de los personas
de nivel básico, quienes consideran que esto los daña más que lo que otros dicen de
ellos.
Este fenómeno empieza a convertirse en una presión social en todas las clases sociales
y el problema puede originarse desde el hogar, debido a que los padres optan por
comprar a sus hijos todo tipo de gadgets antes que atender las necesidades primarias
de la casa.
34.
35. Consejo de la Abuela
“El argumento de la
intimidación es una
confesión de
impotencia intelectual
36. El acoso sexual no solo les puede ocurrir a las mujeres,
también pueden acosar sexualmente a los hombres.
El acoso sexual tampoco se limita a gente de la misma edad.
Los adultos a veces acosan sexualmente a gente joven (y, en
algunas ocasiones, los adolescentes acosan a los adultos,
aunque se trata de algo bastante infrecuente).
La mayor parte del tiempo, el acoso sexual que reciben los
adolescentes procede de personas de su mismo grupo de
edad.
37. El acoso incluye:
Conductas físicas de naturaleza sexual que pueden ir desde
tocamientos innecesarios, 'palmaditas', 'pellizquitos', roces con el
cuerpo, hasta el intento de violación y la coacción para relaciones
sexuales.
Conducta verbal de naturaleza sexual como insinuaciones sexuales
molestas, proposiciones, flirteos ofensivos, comentarios e insinuaciones
obscenas.
Conducta no verbal de naturaleza sexual como exhibir de fotos de
contenido sexual o pornográfico o materiales escritos de tipo sexual o
miradas con gestos impúdicos.
38. Así, los casos de acoso sexual que se suelen describir son:
• Que algún compañero se acerca demasiado o invade el espacio
físico reiteradamente.
• Que algún superior o compañero presiona para mantener
relaciones o salir juntos.
• Que algún superior ha insinuado mejoras laborales a cambio de
favores sexuales.
• Que han sufrido asalto o agresión sexual por parte de alguien del
trabajo.
• Que sufren roces o tocamientos indeseados por parte de clientes,
compañeros o jefes.
39. Consejo de la Abuela
“Cada día podemos ser
una mejor versión
de nosotros mismos”
42. Hablar con un superior y dialogar:
Antes de denunciar, se debe intentar la vía del diálogo, ya que como dicen
los políticos, es la única manera de llegar a un acuerdo de manera pacífica.
Habla con el que te está insultando o amenazando y dile que si no cesa su
comportamiento, habrá consecuencias.
En algunas ocasiones, se podrá evitar que siga, ya que el miedo a la
denuncia o el arrepentimiento hará que todo se pase.
Si la agresión psicológica ocurre en algún centro de trabajo o educativo, se
deberá hablar con la persona responsable, es decir, con el jefe o con el
director del centro para que ponga medidas disuasorias como suspensión
de empleo y sueldo o expulsión del centro educativo. Si no cesa el acoso, se
deberá pasar al siguiente paso.
43. Conseguir pruebas:
Un testigo: Si puedes consigue un testigo que te apoye, alguien que haya
presenciado los insultos y que pueda testificar a tu favor. Se aconseja que
este testigo no sea muy cercano a ti, para ganar credibilidad.
Capturas de pantalla: Si el acoso es online, puedes capturar la pantalla del
móvil pulsando encender y volumen abajo a la vez. En el ordenador, utiliza
el programa recortes para capturar la pantalla. Estos pantallazos sirven
como prueba contra amenazas e insultos.
Llamadas: Si te llama insultando, podrás grabar la llamada con la grabadora
del teléfono y después utilizarla contra él.
Cámaras de seguridad: Si ha ocurrido en algún lugar con cámaras y se ve al
agresor con gestos amenazantes, también se puede usar como prueba
concluyente.
44. Acudir a denunciar:
Una vez tengas prueba, acude al cuartel de la guardia civil o comisaria
de policía para interponer una denuncia contra el o la agresora. Indica
todos los datos que puedas del mismo, es decir, nombre, identidad y
por supuesto presenta las pruebas. Al acusado le llegará una
notificación que dependerá de la gravedad de la situación.
45. El juicio y las condenas:
El condenado o condenada tendrá que pagar según la gravedad de los
insultos o amenazas. Los más leves se consideran falta, teniendo que
pagar una pequeña multa o hacer horas para la comunidad.
Si existen agravantes como racismo, violencia de género, amenazas de
muerte… aparecerá como delito y le pueden caer entre 6 meses y 2
años de cárcel, multas e indemnizaciones grandes de más de 3.000
dólares y la realización de trabajos para la comunidad.
Los juicios por falta se suelen resolver rápidamente, pero los juicios por
delito suelen tardar años en resolverse.
Si en el transcurso del tiempo entre la denuncia y el juicio te vuelven a
amenazar, presenta más denuncias, lo cual hará que la condena suba y
el delito sea cada vez más grave.
46. Consejo de la Abuela
“Nadie es monedita de oro
para caerle bien
a todo el mundo
pero todos estamos
obligados a respetarnos
mutuamente”
47. 10 claves para hacerse respetar
Mejora tu autoestima
Aprende a ser asertivo
Se autentico
Muéstrate a los demás como una persona segura de ti misma
No trates de caerle bien a todo el mundo
Trata a las personas de tu entorno como te gustaría ser tratado
Piensa lo que dices, di lo que piensas, haz lo que dices.
No permitas que te saquen de quicio. No grites, no insultes, no amenaces,
ni consientas que te griten, ni insulten, ni amaneces.
Aprende a poner límites a las personas que no te respetan
48.
49. Consejo de la Abuela
“Nadie te puede
faltar el respeto
sin tu consentimiento”
50.
51.
52.
53. Nombre: _________________________________________________ Fecha: ______________________
1.- Nombre 4 de los 7 tipos de bullying
__________________ __________________ __________________ __________________
2.- Dentro de la empresa, ¿alguna vez han realizado comentarios negativos sobre su inteligencia o
competencia? NUNCA ( ) ALGUNA VEZ ( ) CON FRECUENCIA ( )
3.- Dentro de la empresa, ¿alguna vez le han jugado una mala broma que le ha ofendido?
NUNCA ( ) ALGUNA VEZ ( ) CON FRECUENCIA ( )
4.- Dentro de la empresa, ¿alguna vez alguien lo ha obligado a participar/ver de algo en contra de
tu voluntad (fotos, porno, piropos, chistes, acciones inapropiadas, etc)?
NUNCA ( ) ALGUNA VEZ ( ) CON FRECUENCIA ( )
5.- Dentro de la empresa, ¿alguna vez alguien le han pedido sexo a cambio de un beneficio
personal? NUNCA ( ) ALGUNA VEZ ( ) CON FRECUENCIA ( )
6.- ¿Siente Ud que la empresa brinda un lugar seguro de trabajo? NO ( ) SI ( )