El documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Define el bullying como una agresión repetida para ejercer poder sobre otra persona, angustiando a la víctima. Explica que la ley del silencio contribuye a que se prolongue la situación de indefensión de la víctima. Describe las características comunes de los acosadores y acosados. Finalmente, detalla diferentes tipos de bullying presencial y cibernético, incluyendo ejemplos.
El bullying es un fenómeno de violencia entre iguales que implica el abuso de poder de una persona o grupo sobre otros. Afecta al 3.5% de escolares como agresores y 6.5% como víctimas. Puede ocurrir fuera de la escuela y se caracteriza por la reiteración con el objetivo de causar miedo a la víctima. Las consecuencias incluyen nerviosismo, tristeza, aislamiento e incluso pensamientos suicidas. Se debe a factores individuales, familiares, escolares y sociales. Los padres y maest
Este documento describe el bullying y sus diferentes tipos. Define bullying como acoso escolar y maltrato físico, verbal o psicológico entre estudiantes de forma reiterada. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico, ciberbullying, y exclusión. También discute las consecuencias a corto plazo del bullying en víctimas y agresores como depresión, ansiedad, abuso de sustancias, y bajo rendimiento académico.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un fenómeno antiguo que surge con la instauración de las aulas de clase y que sigue ocurriendo en muchos países. Menciona que puede desembocar en depresión y suicidio en los estudiantes acosados. También describe las características típicas de los acosadores y acosados, así como las diferentes formas de bullying directo e indirecto. Finalmente, ofrece recomendaciones a los padres para prevenir y abordar casos de bullying en la escuela y
El documento describe el problema del bullying en el estado de Chihuahua, México. Explica que el bullying puede ocurrir física, verbal o psicológicamente y afecta negativamente la salud mental y el bienestar de los jóvenes. También presenta algunos casos extremos de bullying en Chihuahua, incluyendo el asesinato de un estudiante de 14 años apuñalado por sus compañeros y un caso de abuso sexual de un niño de 6 años por otros menores. Concluye que el problema persistirá a menos que los padres asuman su
El documento presenta un resumen sobre el bullying. Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años en la escuela y puede incluir burlas, amenazas o agresiones físicas de manera repetida. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico y cibernético. Finalmente, discute las consecuencias negativas del bullying como baja autoestima y las actitudes pasivas de las víctimas.
El bullying o acoso escolar implica cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Las víctimas suelen ser pasivas o provocativas y el acoso ocurre principalmente en el aula y patio. El acoso puede causar baja autoestima, depresión y pensamientos suicidas en la víctima. Los maestros deben identificar víctimas y agresores para brindar apoyo a ambos y prevenir consecuencias negativas a largo plazo.
El documento describe el bullying, incluyendo sus causas, tipos y consecuencias. Explica que el bullying incluye acoso físico, psicológico y cibernético. Las causas incluyen una sociedad violenta, estrés y crisis de valores. El bullying puede causar problemas de salud mental y baja autoestima en las víctimas. Es importante que las familias y escuelas eduquen sobre el bullying y promuevan un ambiente de respeto.
El bullying se define como el acoso sistemático y deliberado entre personas, incluyendo el maltrato verbal y físico. Puede ocurrir entre individuos o grupos y suele extenderse por un periodo prolongado, causando daño a la víctima. En México, aproximadamente el 70% de los estudiantes han sufrido bullying, especialmente entre los 7 y 16 años de edad, con consecuencias negativas para la salud mental y el desarrollo personal de víctimas y espectadores.
El bullying es un fenómeno de violencia entre iguales que implica el abuso de poder de una persona o grupo sobre otros. Afecta al 3.5% de escolares como agresores y 6.5% como víctimas. Puede ocurrir fuera de la escuela y se caracteriza por la reiteración con el objetivo de causar miedo a la víctima. Las consecuencias incluyen nerviosismo, tristeza, aislamiento e incluso pensamientos suicidas. Se debe a factores individuales, familiares, escolares y sociales. Los padres y maest
Este documento describe el bullying y sus diferentes tipos. Define bullying como acoso escolar y maltrato físico, verbal o psicológico entre estudiantes de forma reiterada. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico, ciberbullying, y exclusión. También discute las consecuencias a corto plazo del bullying en víctimas y agresores como depresión, ansiedad, abuso de sustancias, y bajo rendimiento académico.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un fenómeno antiguo que surge con la instauración de las aulas de clase y que sigue ocurriendo en muchos países. Menciona que puede desembocar en depresión y suicidio en los estudiantes acosados. También describe las características típicas de los acosadores y acosados, así como las diferentes formas de bullying directo e indirecto. Finalmente, ofrece recomendaciones a los padres para prevenir y abordar casos de bullying en la escuela y
El documento describe el problema del bullying en el estado de Chihuahua, México. Explica que el bullying puede ocurrir física, verbal o psicológicamente y afecta negativamente la salud mental y el bienestar de los jóvenes. También presenta algunos casos extremos de bullying en Chihuahua, incluyendo el asesinato de un estudiante de 14 años apuñalado por sus compañeros y un caso de abuso sexual de un niño de 6 años por otros menores. Concluye que el problema persistirá a menos que los padres asuman su
El documento presenta un resumen sobre el bullying. Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años en la escuela y puede incluir burlas, amenazas o agresiones físicas de manera repetida. Describe los tipos de bullying como físico, verbal, psicológico y cibernético. Finalmente, discute las consecuencias negativas del bullying como baja autoestima y las actitudes pasivas de las víctimas.
El bullying o acoso escolar implica cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Las víctimas suelen ser pasivas o provocativas y el acoso ocurre principalmente en el aula y patio. El acoso puede causar baja autoestima, depresión y pensamientos suicidas en la víctima. Los maestros deben identificar víctimas y agresores para brindar apoyo a ambos y prevenir consecuencias negativas a largo plazo.
El documento describe el bullying, incluyendo sus causas, tipos y consecuencias. Explica que el bullying incluye acoso físico, psicológico y cibernético. Las causas incluyen una sociedad violenta, estrés y crisis de valores. El bullying puede causar problemas de salud mental y baja autoestima en las víctimas. Es importante que las familias y escuelas eduquen sobre el bullying y promuevan un ambiente de respeto.
El bullying se define como el acoso sistemático y deliberado entre personas, incluyendo el maltrato verbal y físico. Puede ocurrir entre individuos o grupos y suele extenderse por un periodo prolongado, causando daño a la víctima. En México, aproximadamente el 70% de los estudiantes han sufrido bullying, especialmente entre los 7 y 16 años de edad, con consecuencias negativas para la salud mental y el desarrollo personal de víctimas y espectadores.
El documento trata sobre el tema del bullying o acoso escolar. Define bullying como una conducta de hostigamiento físico o psicológico que realiza un alumno contra otro de manera repetida. Explora las características, tipos y protagonistas del bullying, incluyendo al hostigador, la víctima y los observadores. También analiza las causas, consecuencias y formas de detectar, prevenir y tratar el bullying.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un problema grave que afecta a los estudiantes y que requiere atención de instituciones y familias. Describe los tipos de acoso, como el bloqueo social, hostigamiento y amenazas. También analiza las consecuencias negativas para las víctimas y agresores, e identifica estrategias de prevención como la educación, denuncia y apoyo a los afectados.
Este documento trata sobre el tema del bullying. Explica que el bullying es un tipo de acoso emocional que ocurre principalmente en escuelas. Describe las características del bullying, los diferentes tipos de bullying como el físico, verbal y psicológico. También cubre las desventajas del bullying, las ventajas de las leyes contra el bullying, y las consecuencias del bullying para las víctimas, agresores y observadores. Finalmente, incluye dos mapas conceptuales sobre el tema del bullying.
Este documento presenta una investigación sobre el bullying en el Centro Escolar Cristiano Los Andes. El objetivo general es identificar casos de bullying en la escuela y brindar información a padres y docentes sobre sus causas y consecuencias. Se definen los tipos de bullying, como físico, verbal y ciberacoso. También se describen las características del agresor y las víctimas, así como factores que contribuyen al bullying como el entorno escolar, medios de comunicación y familia. El documento concluye que el bullying afecta la autoestima y las
Contiene que es el bullying, sus características, los tipos que existen. La información esta completa y bastante resumida. Aun contiene a los autores originales como la fecha de exposición y otras cosas como dedicatoria y agradecimientos...pero mas adelante esta lo que realmente importa que es el tema en si...
El documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus formas principales como el bullying sexual, de exclusión social, psicológico y físico. También discute las causas del bullying, señalando que pueden incluir factores como la exposición a la violencia a través de los medios y la falta de modelos sociales positivos. Específicamente, explica que la violencia en el hogar puede causar que los niños vean el mundo en términos de roles de víctima y victimario, y que aquellos que son víctimas de viol
Este documento describe los diferentes tipos de bullying y ciberbullying. Define el bullying como maltrato físico o psicológico entre iguales que incluye burlas, acoso y agresiones. Explica las formas de bullying físico, verbal, psicológico, sexual y social. Define el ciberbullying como el uso de medios electrónicos para acosar psicológicamente a otros de manera sostenida. Describe cómo funciona el ciberbullying y las 7 categorías en las que se divide. Finalmente, contrasta las diferencias entre bullying y ciberbullying
El bullying o acoso escolar implica cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Las víctimas más comunes son aquellos que son diferentes o se destacan del grupo. Tanto las víctimas como los agresores pueden sufrir consecuencias como baja autoestima, problemas emocionales o fracaso escolar. Los maestros deben identificar casos de bullying y brindar apoyo a todas las partes involucradas.
El documento define el acoso escolar como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso, incluyendo físico, verbal, psicológico, sexual, social, racista y ciberacoso. También discute los factores que contribuyen al acoso, sus protagonistas y consecuencias, así como la prevención y consejos para las víctimas.
El documento define el acoso escolar como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso, incluyendo físico, verbal, psicológico, sexual, social, racista y ciberacoso. También discute los factores que contribuyen al acoso, sus protagonistas (víctimas, acosadores y testigos), causas, prevención y consecuencias.
El documento define el bullying como cualquier tipo de maltrato físico, psicológico o verbal entre estudiantes de forma repetida. Explica las características del bullying como comportamiento agresivo que causa desequilibrio de poder entre el agresor y la víctima. También discute las consecuencias negativas del bullying como alcoholismo, drogadicción y baja autoestima. Concluye que el bullying es un problema social importante que requiere más atención y esfuerzos de prevención.
El documento define el bullying como cualquier tipo de maltrato físico, psicológico o verbal entre estudiantes de forma repetida. El bullying puede causar consecuencias graves en las víctimas como alcoholismo, drogadicción y baja autoestima. El documento concluye que el bullying es un problema social importante que requiere más atención y esfuerzos de prevención para crear una sociedad más saludable.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define bullying como actitudes agresivas e intimidatorias repetidas por una o más personas contra otra u otras. Explica los tipos de bullying, sus causas, cómo se desarrolla y sus consecuencias. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el bullying en la familia, la escuela, las instituciones y la sociedad en general.
El documento describe el problema del acoso escolar o bullying en México. Explica que el bullying implica un comportamiento agresivo repetido que causa daño a otra persona de manera física o mental. También involucra a participantes como el agresor, la víctima y los observadores. El documento analiza los tipos y efectos del bullying, así como estrategias para enfrentarlo.
El documento resume los conceptos clave de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y involucra abuso psicológico, verbal o físico. También describe los perfiles típicos de los acosadores y las víctimas, así como las causas y consecuencias del bullying y ciberbullying.
El documento resume los conceptos de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y normalmente involucra abuso psicológico o verbal. También presenta cuadros sinópticos comparando el bullying y ciberbullying, y describe las causas y consecuencias de ambos, incluyendo el mayor alcance e impacto del ciberbullying.
El documento resume los conceptos de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y normalmente involucra abuso psicológico o verbal. También presenta cuadros sinópticos comparando el bullying y ciberbullying, y describe las causas y consecuencias de ambos, incluyendo el mayor alcance e impacto del ciberbullying.
El documento resume los conceptos de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y normalmente involucra abuso psicológico o verbal. También presenta cuadros sinópticos comparando el bullying y ciberbullying, y describe las causas y consecuencias de ambos, incluyendo el mayor alcance e impacto del ciberbullying.
El documento define el bullying como un comportamiento agresivo y persistente entre niños, niñas y adolescentes con la intención de causar daño a otra persona. Se caracteriza por un desequilibrio de poder y la intención de intimidar a la víctima, dejándola indefensa. Puede incluir agresión física, verbal o psicológica, y afecta negativamente la autoestima y salud mental de la víctima.
El documento define el bullying como un comportamiento agresivo y persistente entre niños, niñas y adolescentes con la intención de causar daño a otra persona. Se caracteriza por un desequilibrio de poder y la intención de intimidar a la víctima, dejándola indefensa. Puede incluir agresión física, verbal o psicológica, y afecta negativamente la autoestima y salud mental de la víctima.
El documento trata sobre el tema del bullying o acoso escolar. Define bullying como una conducta de hostigamiento físico o psicológico que realiza un alumno contra otro de manera repetida. Explora las características, tipos y protagonistas del bullying, incluyendo al hostigador, la víctima y los observadores. También analiza las causas, consecuencias y formas de detectar, prevenir y tratar el bullying.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Explica que es un problema grave que afecta a los estudiantes y que requiere atención de instituciones y familias. Describe los tipos de acoso, como el bloqueo social, hostigamiento y amenazas. También analiza las consecuencias negativas para las víctimas y agresores, e identifica estrategias de prevención como la educación, denuncia y apoyo a los afectados.
Este documento trata sobre el tema del bullying. Explica que el bullying es un tipo de acoso emocional que ocurre principalmente en escuelas. Describe las características del bullying, los diferentes tipos de bullying como el físico, verbal y psicológico. También cubre las desventajas del bullying, las ventajas de las leyes contra el bullying, y las consecuencias del bullying para las víctimas, agresores y observadores. Finalmente, incluye dos mapas conceptuales sobre el tema del bullying.
Este documento presenta una investigación sobre el bullying en el Centro Escolar Cristiano Los Andes. El objetivo general es identificar casos de bullying en la escuela y brindar información a padres y docentes sobre sus causas y consecuencias. Se definen los tipos de bullying, como físico, verbal y ciberacoso. También se describen las características del agresor y las víctimas, así como factores que contribuyen al bullying como el entorno escolar, medios de comunicación y familia. El documento concluye que el bullying afecta la autoestima y las
Contiene que es el bullying, sus características, los tipos que existen. La información esta completa y bastante resumida. Aun contiene a los autores originales como la fecha de exposición y otras cosas como dedicatoria y agradecimientos...pero mas adelante esta lo que realmente importa que es el tema en si...
El documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus formas principales como el bullying sexual, de exclusión social, psicológico y físico. También discute las causas del bullying, señalando que pueden incluir factores como la exposición a la violencia a través de los medios y la falta de modelos sociales positivos. Específicamente, explica que la violencia en el hogar puede causar que los niños vean el mundo en términos de roles de víctima y victimario, y que aquellos que son víctimas de viol
Este documento describe los diferentes tipos de bullying y ciberbullying. Define el bullying como maltrato físico o psicológico entre iguales que incluye burlas, acoso y agresiones. Explica las formas de bullying físico, verbal, psicológico, sexual y social. Define el ciberbullying como el uso de medios electrónicos para acosar psicológicamente a otros de manera sostenida. Describe cómo funciona el ciberbullying y las 7 categorías en las que se divide. Finalmente, contrasta las diferencias entre bullying y ciberbullying
El bullying o acoso escolar implica cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Las víctimas más comunes son aquellos que son diferentes o se destacan del grupo. Tanto las víctimas como los agresores pueden sufrir consecuencias como baja autoestima, problemas emocionales o fracaso escolar. Los maestros deben identificar casos de bullying y brindar apoyo a todas las partes involucradas.
El documento define el acoso escolar como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso, incluyendo físico, verbal, psicológico, sexual, social, racista y ciberacoso. También discute los factores que contribuyen al acoso, sus protagonistas y consecuencias, así como la prevención y consejos para las víctimas.
El documento define el acoso escolar como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso, incluyendo físico, verbal, psicológico, sexual, social, racista y ciberacoso. También discute los factores que contribuyen al acoso, sus protagonistas (víctimas, acosadores y testigos), causas, prevención y consecuencias.
El documento define el bullying como cualquier tipo de maltrato físico, psicológico o verbal entre estudiantes de forma repetida. Explica las características del bullying como comportamiento agresivo que causa desequilibrio de poder entre el agresor y la víctima. También discute las consecuencias negativas del bullying como alcoholismo, drogadicción y baja autoestima. Concluye que el bullying es un problema social importante que requiere más atención y esfuerzos de prevención.
El documento define el bullying como cualquier tipo de maltrato físico, psicológico o verbal entre estudiantes de forma repetida. El bullying puede causar consecuencias graves en las víctimas como alcoholismo, drogadicción y baja autoestima. El documento concluye que el bullying es un problema social importante que requiere más atención y esfuerzos de prevención para crear una sociedad más saludable.
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define bullying como actitudes agresivas e intimidatorias repetidas por una o más personas contra otra u otras. Explica los tipos de bullying, sus causas, cómo se desarrolla y sus consecuencias. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el bullying en la familia, la escuela, las instituciones y la sociedad en general.
El documento describe el problema del acoso escolar o bullying en México. Explica que el bullying implica un comportamiento agresivo repetido que causa daño a otra persona de manera física o mental. También involucra a participantes como el agresor, la víctima y los observadores. El documento analiza los tipos y efectos del bullying, así como estrategias para enfrentarlo.
El documento resume los conceptos clave de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y involucra abuso psicológico, verbal o físico. También describe los perfiles típicos de los acosadores y las víctimas, así como las causas y consecuencias del bullying y ciberbullying.
El documento resume los conceptos de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y normalmente involucra abuso psicológico o verbal. También presenta cuadros sinópticos comparando el bullying y ciberbullying, y describe las causas y consecuencias de ambos, incluyendo el mayor alcance e impacto del ciberbullying.
El documento resume los conceptos de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y normalmente involucra abuso psicológico o verbal. También presenta cuadros sinópticos comparando el bullying y ciberbullying, y describe las causas y consecuencias de ambos, incluyendo el mayor alcance e impacto del ciberbullying.
El documento resume los conceptos de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y normalmente involucra abuso psicológico o verbal. También presenta cuadros sinópticos comparando el bullying y ciberbullying, y describe las causas y consecuencias de ambos, incluyendo el mayor alcance e impacto del ciberbullying.
El documento define el bullying como un comportamiento agresivo y persistente entre niños, niñas y adolescentes con la intención de causar daño a otra persona. Se caracteriza por un desequilibrio de poder y la intención de intimidar a la víctima, dejándola indefensa. Puede incluir agresión física, verbal o psicológica, y afecta negativamente la autoestima y salud mental de la víctima.
El documento define el bullying como un comportamiento agresivo y persistente entre niños, niñas y adolescentes con la intención de causar daño a otra persona. Se caracteriza por un desequilibrio de poder y la intención de intimidar a la víctima, dejándola indefensa. Puede incluir agresión física, verbal o psicológica, y afecta negativamente la autoestima y salud mental de la víctima.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. ¿Que es el bullyng o acoso?.
• El bullying o acoso es la agresión para ejercer poder sobre
otra persona. Concretamente, los investigadores lo han
definido como una serie de amenazas hostiles, físicas o
verbales que se repiten, angustiando a la víctima y
estableciendo un desequilibrio de poder entre ella y su
acosador.
3. Ley de silencio
La ley del silencio por Ortega (ya que la mayoría de las personas que conocen lo
que está sucediendo entre el agresor y su víctima tienden a ocultar los hechos o
a inhibirse del problema, lo que contribuye a que se prolongue la situación de
indefensión de la víctima y de impunidad del agresor), como victimización es un
fenómeno bastante común entre los niños y adolescentes en el contexto escolar.
4. Características de los acosadores
y acosados
Acosadores: Tienen problemas de autoestima.
Por alguna razón no pueden destacarse de otro modo. Provienen de familias
considera normal para resolver los problemas. Son mayores o más fuertes
compañeros. Son líderes carismáticos, por admiración o temor. Por lo
impulsivos. Pueden estar vengándose de abusos sufridos.
Acosados: Son tímidos, temerosos.
Son menores, más débiles o torpes que la mayoría de los compañeros.
Pertenecen a alguna minoría dentro de la mayoría del aula: de género,
étnica, social o de preferencias, por ejemplo, un varón que no gusta del
fútbol. Son solitarios, no tienen amigos. Por lo general, son introvertidos.
Son recién llegados. Muchas veces son acosadores en potencia y, como en el
famoso "síndrome de Estocolmo", admiran a quien los maltrata e intentan
identificarse con él.
5. Tipos de bullyng
A continuación, presentaremos algunos tipos de bullyng mas conocidos en la actualidad,
sin mencionar, que existen varios tipos de bullyng o acoso.
FISICO
CIBERNETICO
PSICOLOGICO
GRUPOS
ANONIMO
VERBAL
DIFAMACIONES
8. ¿QUE ES EL
CIBERBULLYNG?
Indica que es el acoso realizado entre usuarios de una edad similar y contexto social
equivalente, mediante el aprovechamiento de medios digitales, desde un teléfono móvil
hasta Internet o a través de videojuegos online.
TIPOS DE CIBERBULLYNG:
• Harrasment: denigrar o insultar de forma constante a otra persona a través de
dispositivos tecnológicos y sistemas de mensajería digitales, tanto de forma
directa como indirecta, creando rumores o exponiendo la vida privada de la
víctima.
• Sexting: envío de material pornográfico propio o de otra persona, con el fin de
hostigar a la víctima o como venganza.
• Stalking: seguimiento permanente de una persona en el mundo digital, para que
sea consciente del interés existente hacia él o ella.
9. ¿QUE ES EL BULLYNG
PSICOLOGICO?
• El bullying psicológico o emocional es aquel que no implica agresiones
físicas. Por lo tanto, podemos incluir las agresiones psicológicas o
emocionales, la exclusión social, parte del acoso sexual y, también, el
ciberbullying. Se dan en la mayoría de ocasiones en el ámbito escolar.
• Existen muchos tipos de acoso escolar. Habitualmente, los acosadores
masculinos suelen realizar agresiones físicas. En ocasiones, en las
escuelas, colegios e institutos, el bullying psicológico suele ser
ejercido por compañeras sobre otras compañeras.
• El aumento de víctimas de acoso escolar femenino es un hecho, con
cada vez más chicas como agresoras. Detectar el bullying psicológico
en estas edades es fundamental, y no dejarlo pasar, por mucho que
sólo parezcan bromas insultantes y repetidas.
• Por otro lado, entre las últimas tendencias de acoso se incluye el
bullying homófobo, haciendo referencias malintencionadas a partes
íntimas del cuerpo, intimidación, persecución, gestos obscenos
10. TIPOS DE BULLYNG
PSICOLOGICOS:
Bullying escolar: El acoso escolar psicológico puede ejercerlo una persona o un grupo de personas. Se da,
sobre todo, en el entorno escolar, pero puede suceder en otros entornos en los que el agresor y la víctima
coincidan. Este tipo de acoso acaba causando que el menor tenga miedo a ir al colegio, empeore su
rendimiento escolar, se aísle socialmente de sus compañeros, tenga reacciones violentas (verbales y
físicas) con sus seres queridos y que presente síntomas como pérdida de apetito, problemas para dormir y
bajo estado de ánimo.
Bullying en la pareja: El maltrato psicológico en la pareja suele pasar más desapercibido y, en muchas
ocasiones, ni la propia víctima es consciente de que lo está sufriendo. En este tipo de maltrato, el acosador
tiene una conducta perversa y destructiva hacia su pareja, normalmente en desigualdad de condiciones.
Mobbing: El acoso laboral es el que se produce dentro del entorno laboral, como su nombre indica. Las
conductas de acoso más habituales en este entorno, además de algunas de las que se han comentado en
otros casos, son el menosprecio constante del trabajo hecho por la víctima, pedirle que haga más trabajo
del que puede soportar o que haga trabajos que suponen un riesgo para su salud, etc.
11. ACTIVIDAD:
• RECONOCER SI ES CYBERBULLYNG O BULLYNG PSICOLOGICO.
• RECONOCER EL TIPO DE BULLYNG QUE SE PRESENTA:
1. Bullying en la pareja.
2. Bullyng escolar.
3. Mobbing.
4. Harrasment.
5. Sexting.
6. Stalking.
• PREMIO AL QUE OBTENGA TODAS CORRECTAS.
12. CIBERBULLYNG BULLYNG PSICOLOGICO
1. PUBLICAN FOTOS PRIVADAS. INSULTAN POR EL COLOR DE PIEL. EN EL COLEGIO
2. ME LLEGAN MENSAJES INSULTANDOME. ME MOLESTAN EN LA SALA.
3. ME HOSTIGAN POR INTERNET. ME MOLESTAN PORQUE SE MUCHO Y ME ESTRESA.
4. ME DICEN GORDO/A POR CHAT. ME PEGAN CONSTANTEMENTE
5. COMENTAN POR REDES SOCIALES COSAS PRIVADAS MIAS. MI PAREJA ME DICE QUE DEBERIA ADELGAZAR.
TIPOS DE BULLYNG
1. SEXTING BULLYNG ESCOLAR.
2. HARRASMENT BULLYNG ESCOLAR.
3. STALKING MOBBING
4. HARRASMENT BULLYNG ESCOLAR
5. SEXTING – STALKING - HARRASMENT BULLYNG EN PAREJA
•Publican fotos privadas.
•Insultan por el color de piel en el colegio.
•Me llegan mensajes insultándome.
•Me hostiga alguien por internet.
•Me molestan en la sala.
•Me molestan porque se mucho y me estresa.
•Me dicen gordo/a por chat.
•Me pegan constantemente.
•Comentan por redes sociales cosas privadas mías.
•Mi pareja me dice que debería adelgazar