EL AIRE Y EL CO2
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El documento presenta información sobre Karla Araceli Santillán Suárez y menciona que fue subvencionado por el Gobierno de España y el Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino.
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Cuidadores de perros
El documento habla sobre el cuidado de animales. Menciona a Carlos como alguien que se dedica al cuidado de animales. En pocas palabras, el texto se refiere a la labor de los cuidadores de animales.
TEMA 6.- LOS MEDIOS NATURALES DE ESPAÑA. INCLUYE LA PROPUESTA DE ACTIVIDAD.
Este documento describe los principales rasgos físicos de España y Andalucía. Detalla las cordilleras, mesetas, sistemas montañosos, valles, ríos, golfos y cabos de España, así como las características de sus costas. Para Andalucía, enumera las cordilleras, sistemas montañosos, valles, sierras, ríos y hoyas más importantes. El documento incluye también dos mapas físicos para ubicar estas formaciones.
Salud Animal e Inocuidad de los Alimentos. Situación de Costa Rica.
Salud Animal e Inocuidad de los Alimentos. Situación de Costa Rica.Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe
Exposición realizada en el Taller de Derecho Agroalimentario en los Países del OIRSA, entre el 9 y 11 de junio, en San Salvador, El Salvador.Aves
El Ministerio de Medio Ambiente de la provincia rescató más de 1200 aves del tráfico ilegal en diciembre y las rehabilitó en un centro de conservación; ahora 350 aves que provienen de Santiago del Estero serán devueltas a su hábitat natural original con la ayuda de funcionarios de esa provincia, para proteger la biodiversidad local y regional.
La sobrexplotación de los recursos
Este documento trata sobre la sobreexplotación de recursos naturales. Define la sobreexplotación como la extracción de organismos o la explotación de ecosistemas a un ritmo mayor que su regeneración natural. Explica que la sobreexplotación de acuíferos y el suelo, así como la contaminación del aire, tienen consecuencias negativas. También cubre las causas de la degradación del suelo y los tipos de fuentes de energía.
Sobreexplotacion
El documento habla sobre la contaminación del aire y el agua, y la sobreexplotación de recursos naturales como el agua y los seres vivos. Explica que el aire no se sobreexplota sino que se contamina con sustancias introducidas por el hombre. También describe que el agua es un recurso limitado, con solo el 0.8% disponible para el consumo humano, y cómo se contamina con residuos industriales y aguas residuales. Además, señala algunas causas de deterioro de los bosques como ecosistemas y formas
Trabajo carlos
La sobreexplotación de recursos naturales como el aire, agua, suelo, seres vivos y fuentes de energía degrada la calidad de vida. La sobreexplotación del aire causa contaminación, la del agua extrae más de lo disponible, y la del suelo incluye contaminación industrial, sequías, erosión y plaguicidas agrícolas. El agua potable se vuelve más limitada mientras su consumo aumenta.
Cm crecuros
El documento habla sobre la sobreexplotación de recursos como el agua, el suelo, los seres vivos y las fuentes de energía. Explica que el agua es un recurso limitado y detalla algunas causas de la contaminación del agua. También menciona que la sobreexplotación de animales es un problema y analiza las diferencias entre energías renovables y no renovables.
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POSTALES "El viaje de Kirima"
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
CUENTO "EL VIAJE DE KIRIMA"
La Fundación GSD coordinó y promovió el diseño de contenidos para los colegios GSD. Gredos San Diego Cooperativa se encargó de la producción, diseño y maquetación. Sara I. Toribio ilustró el proyecto, que fue subvencionado.
PROYECTO DIDÁCTICO SOBRE EL CO2
Este documento presenta una guía didáctica para un proyecto educativo sobre el cambio climático dirigido a alumnos de segundo ciclo de educación infantil. Incluye una introducción al tema, marco teórico, fundamentación pedagógica y descripción de actividades. El objetivo es concienciar sobre este problema ambiental y fomentar hábitos sostenibles.
OXIDACIÓN
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
SUSTANCIAS Y MEZCLAS
El documento clasifica y describe varias sustancias comunes, incluyendo la mayonesa, el agua potable, la leche, el alcohol, el perfume, el vinagre, las bebidas gaseosas, la sangre, la pintura y el merengue. Proporciona información sobre cómo se clasifican, de qué están hechas, cómo se fabrican y otros detalles relevantes sobre cada sustancia.
RESIDUOS Y BASURA
Este documento describe los diferentes tipos de basura y residuos, incluyendo su clasificación según su composición y origen. Explica que los residuos incluyen materiales orgánicos e inorgánicos de hogares, industrias, hospitales, comercios y otras fuentes. También presenta una propuesta para mejorar el manejo de basura en una escuela mediante la creación de conciencia, separación de desechos, reducción de plásticos y reciclaje.
EL AGUA EN MI COMUNIDAD
El documento describe el lago de Zumpango, ubicado al norte del Valle de México. Originalmente formaba parte de las cinco lagunas de la cuenca, pero su extensión se redujo considerablemente en los siglos XVII-XX debido a obras hidráulicas para desaguar la cuenca e inundaciones en la Ciudad de México. Actualmente recibe aguas negras contaminadas que descarga el Túnel Emisor Poniente, afectando su calidad. Se han creado programas para recuperar el lago, que es importante ecológic
¿Qué es una partícula?
El documento define las partículas como la porción más pequeña de materia que mantiene las propiedades químicas de un cuerpo. Se clasifican por tamaño y pueden ser sólidas o líquidas. Las partículas más pequeñas miden menos de 2.5 micrómetros. El documento también explica que todos los objetos están compuestos de átomos, la partícula más pequeña de un elemento químico que conserva sus propiedades.
El modelo de Ptolomeo
1) Claudio Ptolomeo vivió en Egipto entre los años 127 y 145 d.C. y desarrolló un modelo geocéntrico del universo.
2) En el modelo de Ptolomeo, la Tierra está quieta en el centro y los planetas, incluido el Sol, giran en órbitas circulares llamadas epiciclos y deferentes alrededor de la Tierra.
3) Ptolomeo usó observaciones empíricas de los movimientos aparentes de los cuerpos celestes para desarrollar y defender su modelo ge
Actividad de aplicación de conocimientos
Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar a estudiantes sobre electricidad estática. El propósito es ampliar gradualmente su conocimiento científico sobre fenómenos como la electricidad estática. Se espera que los estudiantes aprendan sobre la fricción, causas y efectos de la electricidad estática, y formas de producirla mediante frotación o contacto. El plan incluye actividades prácticas como peinar el cabello con un globo cargado y un bolígrafo mágico para demostrar atracción eléctrica.
El agua en mi comunidad (Zumpango)
Este documento describe los recursos hídricos de la región de Zumpango, México. Presenta dos subcuencas tributarias importantes, el Río Salado y la Laguna de Zumpango, que es el principal cuerpo de agua con un área de 1,865 hectáreas. También describe que el 57% del agua potable proviene de pozos profundos, mientras que el 43% proviene de fuentes superficiales. Actualmente no existen plantas de tratamiento de aguas residuales y 13.9 millones de metros cúbicos de aguas residuales
OPINIÓN DEL DOCUMENTO ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN
Este documento describe una estrategia didáctica para enseñar cómo funciona la luz de una bicicleta. La estrategia incluye lecturas introductorias, preguntas para analizar los textos, y una actividad práctica de construir un circuito eléctrico. El autor opina que esta estrategia sería útil y entretenida para los niños, ya que introduce el tema de manera contextualizada y permite aplicar los conocimientos de manera práctica.
Jugando con los circuitos y la corriente eléctrica
Este documento discute la enseñanza de los circuitos eléctricos y la electricidad en la educación primaria. Explica que el objetivo es desarrollar competencias en los estudiantes más que enseñar contenidos. También identifica los contenidos relevantes en el currículo nacional y analiza posibles dificultades en el aprendizaje, como modelos alternativos sobre la corriente eléctrica. Además, propone una secuencia de enseñanza que incluye motivación, construcción de conocimientos y aplicación.
Linea del tiempo. animales extintos
Este documento presenta una línea de tiempo de las principales extinciones masivas de animales a lo largo de la historia, desde hace aproximadamente 444 millones de años hasta la actualidad. Algunas de las extinciones más destacadas incluyen la extinción del Período Pérmico-Triásico hace 251 millones de años, en la que desapareció el 53% de las familias marinas, y la extinción del Cretácico-Terciario hace 65 millones de años, que acabó con los dinosaurios. La mayoría de las extinciones rec
Linea del tiempo. animales en peligro de extiencion
Este documento presenta una línea de tiempo que resume las principales extinciones masivas de animales a lo largo de la historia, desde hace aproximadamente 444 millones de años hasta la actualidad. Algunas de las causas más comunes de extinción incluyen la caza excesiva, la destrucción del hábitat, la introducción de nuevas especies depredadoras y los cambios climáticos. La línea de tiempo destaca muchas especies ahora extintas, como el dodo, el tigre de Java y el rinoceronte negro del oeste.
Ciclos biogeoquímicos
El documento describe los ciclos biogeoquímicos del carbono, fósforo, nitrógeno y oxígeno. Explica cómo estas sustancias se mueven entre los productores (plantas), consumidores (animales y humanos), y procesos de descomposición. Los ciclos permiten que estos elementos sean reutilizados continuamente en la naturaleza.
Ecosistema. cuadro.
Este documento presenta información sobre diferentes ecosistemas de México. Resume la localización, factores bióticos y abióticos de bosques mesófilos de montaña, bosques espinosos de coníferas y encinos, selvas bajas, medias y altas, pastizales, matorrales xerófilos, manglares y pantanos.
Triptico bio
El documento describe la pérdida acelerada de biodiversidad a nivel mundial y en México. Explica que la biodiversidad se refiere a la variedad de vida en la Tierra a nivel genético, de especies y ecosistemas. También señala que México es considerado uno de los países megadiversos del mundo a pesar de su pequeño territorio, y que la biodiversidad es sumamente importante para la humanidad porque proporciona servicios ambientales esenciales como alimentos, medicinas y regulación del clima.
Niveles tróficos
El documento muestra una cadena alimentaria que comienza con el suelo, agua, aire y energía solar que sustentan el crecimiento de alfalfa, la cual es consumida por vacas, las cuales son consumidas por humanos y producen desechos que son consumidos por moscas y moscardas, completando el ciclo.
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