Pedro Salinas

EL ALMA TENÍAS.



                Júlia Miquel Roqueta
El alma tenías
tan clara y abierta,
que yo nunca
pude
entrarme en tu         Te busqué la puerta
alma.                  estrecha del alma,
Busqué los atajos      pero no tenía,
angostos, los          de franca que era,
pasos                  entradas tu alma.
altos y difíciles...   ¿En dónde empezaba?
A tu alma se iba       ¿Acababa, en dónde?
por caminos            Me quedé por siempre
anchos.                sentado en las vagas
Preparé alta           lindes de tu alma
escala
—soñaba altos
muros
guardándote el
alma—
pero el alma tuya
Generación del
27, nació en Madrid
(1891).
En 1932 fundó la revista
Índice Literario, que
marcó el final de la
primera etapa de su
vida.

La segunda estuvo
marcada por una
estudiante
estadounidense de la
que se enamoró y hasta
1940, cuando se exilió
hizo de profesor de
literatura en
Boston, donde murió en
EL AMOR IMPOSIBLE:

A lo largo de todo el poema hay una
búsqueda de la amada y una gran
ificultad por llegar hasta ella, por llegar
hasta su alma.
Hipérbaton (Tenías el alma-tan clara y abierta)


 Paralelismo (con la repetición de la palabra
 ALMA)

Antítesis y a la vez preguntas retóricas (¿En dónde
empezaba?-¿Acababa en dónde?)
Se cierra el poema
con la misma
evidencia con que se
ha iniciado: el poeta
no ha sido siquiera
capaz de acercase a la
amada,

El alma tenías

  • 1.
    Pedro Salinas EL ALMATENÍAS. Júlia Miquel Roqueta
  • 2.
    El alma tenías tanclara y abierta, que yo nunca pude entrarme en tu Te busqué la puerta alma. estrecha del alma, Busqué los atajos pero no tenía, angostos, los de franca que era, pasos entradas tu alma. altos y difíciles... ¿En dónde empezaba? A tu alma se iba ¿Acababa, en dónde? por caminos Me quedé por siempre anchos. sentado en las vagas Preparé alta lindes de tu alma escala —soñaba altos muros guardándote el alma— pero el alma tuya
  • 3.
    Generación del 27, nacióen Madrid (1891). En 1932 fundó la revista Índice Literario, que marcó el final de la primera etapa de su vida. La segunda estuvo marcada por una estudiante estadounidense de la que se enamoró y hasta 1940, cuando se exilió hizo de profesor de literatura en Boston, donde murió en
  • 4.
    EL AMOR IMPOSIBLE: Alo largo de todo el poema hay una búsqueda de la amada y una gran ificultad por llegar hasta ella, por llegar hasta su alma.
  • 5.
    Hipérbaton (Tenías elalma-tan clara y abierta) Paralelismo (con la repetición de la palabra ALMA) Antítesis y a la vez preguntas retóricas (¿En dónde empezaba?-¿Acababa en dónde?)
  • 6.
    Se cierra elpoema con la misma evidencia con que se ha iniciado: el poeta no ha sido siquiera capaz de acercase a la amada,