Este documento explica los artículos determinados e indeterminados en español. Los artículos determinados como "el", "la", "los", "las" van delante de sustantivos que se refieren a cosas conocidas, mientras que los indeterminados como "un", "una", "unos", "unas" van delante de cosas desconocidas. El documento proporciona ejercicios para practicar el uso correcto de artículos con sustantivos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. SM - Rincón del maestro: www.rinconmaestro.es
EL ARTÍCULO
Los artículos van delante del sustantivo y tienen el mismo género y número que él.
Los artículos determinados acompañan a los sustantivos que se refieren a personas, animales o
cosas conocidas. Son el, la, los, las.
Los artículos indeterminados acompañan a los sustantivos que se refieren a personas, animales o
cosas no conocidos. Son un, una, unos, unas.
1.- Copia estos grupos de palabras y rodea los artículos
la mansión los deportes una llave unos guantes
un jardín unas flores el garaje las niñas
2.- Escribe dos sustantivos detrás de cada artículo
el _________________ los _________________ un _________________
unos _________________ la _________________ las _________________
una _________________ unas _________________
3.- Copia estas oraciones y rodea los artículos. Después, subraya los sustantivos a los que
acompañan
• El deportista australiano ganó la carrera.
• El gato duerme junto a la chimenea.
• Ha llegado una carta para el abuelo.
• Pintaré la valla con unos guantes.
4.- Explica qué diferencia hay entre estos pares de oraciones
• Ha venido una vecina • Encontré un anillo
• Ha venido la vecina • Encontré el anillo
• Dame un cuaderno • He guardado un disfraz en el baúl
• Dame el cuaderno • He guardado el disfraz en el baúl
• Compré un cuadro
• Compré el cuadro
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5.- Copia el texto y escribe los artículos que faltan en este texto
Ayer a Clara le dolía ____ muela y fue con sus padres a ____ dentista muy simpático. ____
dentista le dijo a Clara que ____ caramelos y ____ chocolate son muy malos, y que debía comer
menos golosinas. También le explicó que hay que lavarse ____ dientes después de cada comida con
____ cepillo suave y ____ pasta con flúor.
6.- Escribe el artículo correspondiente al sustantivo y completa las oraciones
• Juan tiene ____ gafas azules muy bonitas
• Mi abuela tiene ____ manos pequeñas y suaves
• Mi fruta favorita es ____ plátano
• Luis se ha comprado ____ raqueta para jugar al tenis