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Subido porThalía Pérez
Ud
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el artículo para alumnos de primer ciclo de primaria. La unidad consta de tres sesiones y cubre los tipos de artículos (variables, invariables y contractos), así como actividades para reconocerlos, asociarlos y completar oraciones con ellos. El objetivo es capacitar a los alumnos para usar correctamente el artículo en expresiones orales y escritas.
Ud
- 1. UNIDAD DIDÁCTICA: EL ARTÍCULO ThalíaPérez Osuna Didáctica de la Lengua y la Literatura para la Educación Primaria Grupo 6
- 2. ÍNDICE 1. Justificación 2. Objetivodidáctico 3. Temporalización 4. Contenidos ¿A qué llamamos artículo? Tipos y subtipos 5. Actividades 6. Bibliografía
- 3. JUSTIFICACIÓN Tema integrado enel currículum Aspecto importante que el alumno debe dominar para saber escribir y hablar correctamente 1er ciclo de Primaria Comienzo lectoescritura Buen uso del artículo
- 4. OBJETIVO DIDÁCTICO Capacitar alalumno para la adquisición del dominio del artículo y en su empleo correcto en sus distintas variedades, ya sea referente al género (masculinofemenino) o al número (singular-plural), tanto en la expresión oral como escrita.
- 5. TEMPORALIZACIÓN Tres sesiones aproximadamente,alternando explicación con realización de actividades Primera sesión: artículos variables o definidos Segunda sesión: artículos invariables o indefinidos Tercera sesión: artículos contractos
- 6. CONTENIDOS: ¿A QUÉ LLAMAMOSARTÍCULO? Indicador que sitúa lo que se dice en el campo en que se dice, común al que lo dice y al que lo oye, o sea, en el mutuo acuerdo de los interlocutores. Los artículos deben ir en concordancia en género y numero con el resto de la frase. Existen DOS CLASES: 1. Artículos Variables o Definidos 2.Artículos Invariables o Indefinidos
- 7. CONTENIDOS: TIPOS Y SUBTIPOS VARIABLESo DEFINIDOS -Determinados: se usa para referirse a algo definido o específico y son: -El (masculino singular) -La (femenino singular) -Los (masculino plural) -Las (femenino plural) Ej: Salgo para la Universidad a las 8 -Indeterminados: se usa para referirse a algo no definido o no específico y son: -Un -Una -Unos -Unas Ej: Yo tengo una pluma
- 8. CONTENIDOS: TIPOS Y SUBTIPOS INVARIABLESo INDEFINIDOS -Artículo Neutro: siempre hace referencia a ‘’LO’’. Se utiliza solamente acompañado de adjetivos, adverbios o participios con el fin de convertirlos en un sustantivo. El artículo neutro nunca irá acompañado de nombres (sustantivos). Ej: Llévate lo mejor
- 9. CONTENIDOS: TIPOS Y SUBTIPOS CONTRACTOS • Al(a + el): • Voy al cine a ver una película • Vamos de excursión al campo • Del (de + el): • Venimos del trabajo • Del mismo modo
- 10. ACTIVIDADES (1) Actividad deRECONOCIMIENTO Consiste en identificar y subrayar los artículos del siguiente texto ‘’El Día Mundial de la Poesía es el 21 de marzo. Los alumnos leeremos las poesías que hemos compuesto. Todos estamos muy contentos porque hemos empezado a estudiar literatura en clase. El profesor, cada día, nos explica alguna cosa, la cual suele ser muy interesante. La literatura es apasionante.’’
- 11. ACTIVIDAD (1) Señalar losartículos contractos en las siguientes oraciones. • Voy al patio Salgo del colegio Iremos al concierto El hijo del maestro es listísimo Iremos al campo Venimos del colegio • • • • •
- 12. ACTIVIDADES (2) -Actividad ASOCIATIVA -Unircon flechas el artículo determinado correspondiente con el dibujo correcto LA EL LAS LOS
- 13. ACTIVIDADES (2) Unir cadapalabra con el artículo indeterminado correspondiente. Pétalos un tallo Estambres una planta Hojas unos raíces Frutos unas sépalos
- 14. ACTIVIDADES (3) Actividad deIDENTIFICACIÓN y CREACIÓN Subrayar los artículos entre las palabras siguientes y hacer una frase con cada uno de ellos verde los amigo mesas la feliz las ordenador cajón Ej: La madre de Paula es muy buena Los amigos son importantes ratón tienda el
- 15. ACTIVIDAD (4) Actividad deCOMPLETAR Completar los huecos con los artículos variables determinados (el, la, los, las) idóneos. 1. 2. 3. 4. ____plantas de este jardín están preciosas. ____árboles y ____arbustos crecerán. ____prima Clara me dio ____reloj. ____cartas que Marta envió ____ escribió ella sola.
- 16. ACTIVIDAD(4) - Completar los huecoscon los artículos variables indeterminados (un, una, unos, unas) idóneos. ____niña pequeña en ____ arroyo cayó. ____ señor que paseaba _____mano le alcanzó. ¿Necesitas _____ zapatillas, _____calcetines, ______camiseta o _____ pantalón?. Necesito _____toalla porque…¡vaya chapuzón!
- 17. ACTIVIDAD (5) Completar lassiguientes oraciones con artículos determinados, indeterminados o neutros cuando sea necesario. En algunos casos podría ser necesario el uso de contracciones: • Siempre recordaré ___ bueno que fue el viaje ___ domingo es __ último día de la semana Febrero es ___ segundo mes ___ año No te imaginas ___ que te he extrañado ___ agua ___ mar no es potable Voy ___ cine todos los fines de semana ___ más importante es ___ salud Tenemos que tratar ___ problema ___ alcoholismo ___ hombres ___ sur son morenos, ___ ___ norte son rubios • • • • • • • •
- 18. BIBLIOGRAFÍA -Libro de textopara el 1er ciclo de Primaria de la editorial ANAYA http://es.wikipedia.org/wiki/Art%C3%ADculo_(gram%C3 %A1tica) – Wikipedia http://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-dearticulo.html - Gramáticas.net
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