El documento presenta una actividad para trabajar el cuento "El mago de Oz" en el aula. Los objetivos son comprender el cuento, diferenciar sustantivos propios de comunes y ordenar palabras alfabéticamente. Se proponen diversas tareas como analizar personajes, identificar sustantivos en el texto, crear oraciones y realizar una ficha de un familiar.

1. FECHA: ___________________________
TEMA: Sustantivos comunes y propios, comprensión lectora, orden alfabético
OBJETIVOS:
 Comprender el cuento El mago de Oz.
 Reconocer y diferenciar sustantivos propios y comunes.
 Establecer el orden alfabético.
ACTIVIDADES:
Para comenzar la actividad se propondrá la lectura individual del cuento “El mago de Oz”, luego se
realizará una lectura mediada del mismo.
Para continuar se propondrá la realización de diferentes actividades de escritura e invensió n.
1. Escribí el nombre de los personajes que realizan estas acciones.
2. Conversá con tu compañero de banco y responde:
o AL VER A LA BRUJA LANZÓ UN FUERTE RUGIDO. ___________________________________
o LLORABA PORQUE QUERÍA SER VALIENTE. _______________________________________
o CUMPLIÓ TODOS LOS DESEOS. ____________________________________________
o DESEABA TENER UN CEREBRO PARA PODER PENSAR. ______________________________
o DIERON VUELTA EN EL INTERIOR DEL TORNADO. ___________________________________
o MIRARON ASOMBRADOS LO QUE OCURRÍA PERO NADA PUDIERON HACER.
_______________________________________________

2. Para finalizar dicha actividad se propondrá compartir las producciones de los compañeros.
3. Ficha de personaje: entre todos diseñaremos una ficha de personaje, acordando los datos que
debe tener. Luego cada uno realizará una ficha eligiendo su personaje favorita del cuento y
escribirá inventando algunos datos.
NOMBRE: _____________________________________________________
EDAD: _____________ AÑOS
DOMICILIO:_____________________________________________________
_______________________________________________________________
COMIDA FAVORITA: ________________________________________
PASATIEMPO: _______________________________________________
MASCOTA: ____________________________________________
4. La siguiente actividad tiene como finalidad trabajar qué son los sustantivos comunes y
propios, llegando a una definición entre todos.
LOS SUSTANTIVOS COMUNES SON _____________________________________________________________ .
LOS SUSTANTIVOS PROPIOS SON _______________________________________________________ Y SE
ESCRIBEN CON __________________________________________.
5. Volvé a leer el texto y realizá una lista en tu cuaderno de 10 sustantivos comunes que
encuentres.
6. Ahora colócale un sustantivo propio a cada personaje, sino aparece en el cuento debes
inventarlo.
LA NIÑA
EL PERRO
EL HADA
CIUDAD DONDE VIVIA EL MAGO
o ¿POR QUÉ CREES QUE EL LEÓN QUIERE SER VALIENTE?
o ¿POR QUÉ SERÁ IMPORTANTE PARA EL HOMBRE DE HOJALATA TENER UN CORAZÓN?
o ¿POR QUÉ NECESITARÁ EL ESPANTAPÁJAROS UN CEREBRO? ¿QUÉ COSAS PODRÁ
HACER CUANDO LO TENGA?
o ¿QUÉ DESEO TE GUSTARÍA PEDIRLE AL MAGO DE OZ?

3. EL ESPANTAPÁJAROS
EL HOMBRE DE HOJALATA
EL LEÓN
EL REINO DE LAS BRUJAS
LA BRUJA
Ordena los sustantivos propios que escribiste en orden alfabético.
7. Escribí cinco oraciones utilizando algunos de los sustantivos propios o comunes de las
actividades anteriores. Recuerda que las oraciones empiezan con mayúscula y terminan
en un punto.
Se finalizará compartiendo lo realizado.
TAREAS:
TAREA:
REALIZÁ UNA FICHA DE PERSONAJE DE ALGUN INTEGRANTE DE LA FAMILIA. RECUERDA
QUE DEBES DIBUJARLO. SE COMPARTIRÁ EN CLASES.
TAREA:
ESCRIBÍ 5 ORACIONES UTILIZANDO LOS SUSTANTIVOS PROPIOS DE TU FAMILIA.
PRÁCTICA LECTURA PARA COMPARTIRLO LUEGO EN CLASES.