La realización de este trabajo es con el fin de instruir al personal docente y escolar en general en el manejo de los blogs virtuales.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DE L PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
GERENCIA EDUCATIVA, AREA DE POST GRADO.
Lcda.: Ovania Nuñez

2. INTRODUCCIÓN.
 EL BLOG.
. Origen.
. Estructura.
. Tipos.
IMPORTANCIA DEL BLOG EN EL APRENDIZAJE.
EL BLOG COMO HERRAMIENTA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL BLOG EN EL PROCESO COGNITIVO.

3. El proceso de enseñanza-aprendizaje ya no es una actividad que se limita sólo al aula,
sino que penetra todas las actividades sociales de las personas. Si bien la incorporación
de las Tecnologías de la Información y Comunicación se va introduciendo lentamente en
la escuela, en el medio social su avance es vertiginoso.
El cambio tecnológico se produce a gran velocidad y requiere por parte de los
educadores un esfuerzo de adaptación, actualización y perfeccionamiento permanente.
El uso del blog en el ámbito educativo permite combinar la educación presencial y la
educación a distancia de manera que ambas experiencias se complementan para
maximizar los beneficios de estos métodos.

5. El término Blog proviene de la
palabra inglesa Weblog, o bitácora
en castellano. Cabero y otros
(2007) explican que los weblogs son
considerados el primer género
nativo de la Web.
Origen
El blog o bitácora es un formato de
publicación en línea actualizado
periódicamente, el cual se divide en:
video, audio, imágenes, texto, etc.

6. Su estructura se basa en el
formato de sitios web, usando
plataformas de gestión de
contenido gratuito.
los blogs se asemejan a diarios en
los que se va realizando
anotaciones, que permiten incluir
textos, imágenes y sonido, lo
último introducido es lo primero
que se muestra.

7. Estructura

8. Ejemplo.

9. Existen principalmente cuatro tipos de blogs educativos:
 BLOGS DE AULA
 BLOGS PROFESIONALES
BLOGS DE CENTROS
EDUCATIVOS
BLOGS DE
ESTUDIANTES

12. Se usa con fines educativos o en entornos de
aprendizaje tanto por profesores como por
alumnos.
Se fundamenta en la variedad y multiplicidad de
textos que ofrece la red digital.
El uso de los blogs permite al
profesorado un continuo contacto son
los alumnos. Esto facilita al alumno
resolver una duda en cualquier
momento y de manera rápida y estar
en contacto con sus compañeros.

13. Promueve el aprendizaje.
Permite un canal de comunicación informal
entre profesor y alumno.
Organización, planificación, orientación y
retroalimentación.
Fomenta la creatividad.
Estimula el intercambio de información y amplia
los conocimientos.

15. Un blog se puede adaptar a casi cualquier uso concebible en la educación, tanto para el
trabajo de los profesores como para el de los alumnos, a saber:
Publicación de diarios personales y de grupo.
Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.
Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones
escolares.
Creación y publicación de cursos online y actividades didácticas interactivas.
Elaboración de textos propios del ámbito escolar y de las relaciones sociales e
institucionales.

16. En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en
línea más fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima
experiencia en la navegación por Internet.

18. VENTAJAS DESVENTAJAS
ES UN ESPACIO PARA INTERCAMBIAR
CONOCIMIENTO.
SON DE ACCESO GRATUITO.
ACERCAMIENTO ENTRE PUBLICO –
EMISOR- RECEPTOR
SE NUTRE DE LA INMENSA CANTIDAD DE
ARTICULOS, TRABAJOS DE
INVESTIGACION Y TEXTOS.
LIBERTAD PARA EL MANEJO DE LO QUE
SE DIFUNDE.
APOYO DIDACTICO.
AUTOEVALUACION DEL ESTUDIANTE Y
SU APRENDIZAJE.
LIBERA LA CREATIVIDAD EN EL
ESTUDIANTE.
 NO SE NECESITA SER UN EXPERTO.
LA INFORMACION ES PUBLICA,
CUALQUIERA TIENE ACCESO AL BLOG.
LA EVALUACION DE LOS AVANCES DEL
ESTUDIANTE DEMANDA TIEMPO
IMPORTANTE DEL DOCENTE.
NO PUEDE SER MANEJADO COMO UN
CUADERNO.
PUEDE FUNGIR COMO ELEMENTO
DISTRACTOR PARA EL USUARIO.
EN OCASIONES, SE SATURAN DE
TANTA INFORMACION.
MENSAJES NO DESEADOS EN LA
SECCION DE COMENTARIOS, “SPAM”.
FALTA DE INTERES PROPIA O DE LOS
USUARIOS.

19. El uso del blog para distribuir
contenidos, favorece particularidades
que no pueden conseguirse en libros.
La rápida expansión de este medio se
debe a su relativa facilidad para ser
creados y manejados por cualquier
usuario con conocimientos básicos de
Internet.
La utilidad que se puede dar a los blogs de
aula varía según los objetivos que se
quieran conseguir y está muy relacionada
con la creatividad de sus usuarios, pero se
podría decir que es ilimitada.
el blog es un escaparate para tus IDEAS,
establecerás un diálogo interactivo con
miles de personas en donde la controversia
y el debate seguramente estarán presentes
porque cada persona tiene su propio punto
de vista.

20. …