CAMILO ANDRES PEREZ
         LEONARDO CASTAÑO
       MAURICIO ANDRES GARCIA
                  
                  

               Trabajo Escrito
      Docente JUAN CARLOS ARBELAEZ
                       
                       
                       
                       
           UNIPANAMERICANA
   FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
        ADMINISTRACION BASICA II
            SANTIAGO DE CALI
                    2012
Un blog, también llamado weblog o bitácora, es un
sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual te
permite, entre otras muchas cosas, publicar,
compartir e interactuar contenidos que van desde
tus conocimientos, noticias, artículos u opiniones
sobre una determinada temática hasta simplemente
tu propia historia de vida.
La historia del también llamado blogging, el cual se
llamaba originalmente Weblog, se uso por primera vez
en Australia, en un periódico de investigación publicado
por estudiantes en 1995. El término se uso una sola vez,
y después fue olvidado.

En 1997, la palabra Weblog fue un término mas
utilizado, al utilizarlo dos Webmaster para describir así
su propio sitio Web. Se trataban de Robot Wisdom y
Jorn Barger. Después de esto, se empezó a utilizar este
adjetivo de forma más común.
EN LAS EMPRESAS

Cada vez más, las empresas apuestan blogs como
herramienta de Marketing Directo. De esta manera, es
posible una retroalimentación más efectiva. Es decir, es
una forma de obtener opiniones e investigación de los
consumidores, una especie de estudio de mercado. 
Parte del atractivo de estos diarios online  es que la
persona que contribuye se puede expresar libremente.
EN LA EDUCACION

Hoy en día, podemos decir que la educación ha dejado de ser un asunto sólo de los docentes.
Cualquier persona que maneje un blog puede no sólo mostrar sus experiencias y conocimientos,
sino también enseñarlos de forma didáctica. De esta manera, un alumno que tenga la
oportunidad de navegar por la web, puede acceder a una infinidad de sitios que pueden estar
relacionados con sus intereses. Frente a esto, la educación, nos ayuda a identificar aquellos
sitios que son relevantes para la selección de contenidos. Para ello, el alumnos, debe asumir
una práctica de enseñanza basada en esta herramienta, que, consideramos, aún no se ha
establecido en las escuelas. Las herramientas pueden trnasformar nuestras acciones,
transformar el procesamiento que hacemos de la información y muchas cosas más. Por eso es
útil que el alumno sepa cómo utilizar esta herramienta de forma adecuada y consciente. Las
categorías temáticas de contenidos, y los archivos cronológicos pueden ayudar al alumnado a
desarrollar hábitos de organización de la información, creando sus propias categorías de
artículos, de enlaces posibilitando un residuo cognitivo que podrá ser utilizado en otras tareas o
disciplinas.
Es una función vieja, pero aun vigente, de la educación la de brindarnos conocimientos e
insertarnos en una sociedad que se renueva constantemente, por ello debe proveer las
competencias que se requieren para la creación de nuevos conocimientos, como la solución de
problemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu crítico y la expresión creativa que
también, deben considerarse dentro de los objetivos de los planes de estudios. "La sociedad
actual requiere personas con habilidades, conocimientos y competencias acordes a las exigencias
del nuevo siglo. Para ello, la escuela debe promover una serie de logros y saberes en los
alumnos basados en el fomento de capacidades humanas como son las nociones básicas de
A raíz del crecimiento en las comunicaciones a través de la
plataforma de internet y a la globalización , se han
creado nuevas alternativas y nuevas tecnologías        que
permitan informar de forma masiva yendo a la par de la
globalización. Un ejemplo de dichos desarrollos son los
llamados blogs, donde se da a conocer diferentes tipo de
información, ya sea educativas , comerciales         o de
cualquier índole de una forma creativa amigable y
sofisticada, esta tendencia ha ido en un considerable
aumento      llegando así a las manos de cualquier
cibernauta, es por eso que se ha convertido en una gran
herramienta de comunicación y consulta para el mundo
entero
En la portada del weblog aparecen primero las
anotaciones más recientes. Cada uno de estos post suele
incluir un título, la fecha de publicación, el nombre del
autor, y un enlace que conduce a un formulario en el
que los visitantes pueden escribir sus comentarios.
Todo Blog incluye también uno o varios menús con en
nombre de los temas o categorías en las que se
clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa
sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla
únicamente los artículos incluidos en esa categoría.
Además es habitual un apartado con información sobre
el autor o autora y una colección de enlaces a sitios web
recomendados.
• Buscador de contenidos
• Soporte multiusuario (varios autores)
• Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha
  enlazado alguno de tus artículos)
• Sistema de administración de plantillas o diseños
• Generación de RSS para la sindicación de contenidos
• Tratamiento y agregación de RSS
• Administración de imágenes
• Gestión de comentarios
• Bloqueo de comentaristas no deseados
• De esta forma Google tiene a Blogger, un servicio gratuito
  que ofrece espacio ilimitado para que sus usuarios puedan
  escribir sus bitácoras de una forma sencilla y cada vez más
  dinámica. Su opción Audioblogger está arrasando en el
  mercado estadounidense al permitir la posibilidad de postear
  vía teléfono móvil archivos de audio que se harán públicos en
  tu propia página web.
• MSN presentó hace un tiempo MSN Spaces donde cualquier
  poseedor de una cuenta Hotmail puede acceder a la
  posibilidad gratuita de un espacio para fotografías y bitácora
  en Internet. Este servicio ha sido muy bien acogido debido a
  la integración del servicio con el programa de mensajería
  MSN Messenger.
• Yahoo empieza a hacer sus primeras pruebas con Yahoo
  360º, que a pesar de encontrarse todavía en fase beta (en
  pruebas) va ganando terreno en esta lucha de titanes.

Presentacion blog lcm

  • 1.
      CAMILO ANDRES PEREZ LEONARDO CASTAÑO MAURICIO ANDRES GARCIA     Trabajo Escrito Docente JUAN CARLOS ARBELAEZ          UNIPANAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADMINISTRACION BASICA II SANTIAGO DE CALI 2012
  • 2.
    Un blog, tambiénllamado weblog o bitácora, es un sitio Web fácil de crear y utilizar, el cual te permite, entre otras muchas cosas, publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias, artículos u opiniones sobre una determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.
  • 3.
    La historia deltambién llamado blogging, el cual se llamaba originalmente Weblog, se uso por primera vez en Australia, en un periódico de investigación publicado por estudiantes en 1995. El término se uso una sola vez, y después fue olvidado. En 1997, la palabra Weblog fue un término mas utilizado, al utilizarlo dos Webmaster para describir así su propio sitio Web. Se trataban de Robot Wisdom y Jorn Barger. Después de esto, se empezó a utilizar este adjetivo de forma más común.
  • 4.
    EN LAS EMPRESAS Cadavez más, las empresas apuestan blogs como herramienta de Marketing Directo. De esta manera, es posible una retroalimentación más efectiva. Es decir, es una forma de obtener opiniones e investigación de los consumidores, una especie de estudio de mercado.  Parte del atractivo de estos diarios online  es que la persona que contribuye se puede expresar libremente.
  • 5.
    EN LA EDUCACION Hoyen día, podemos decir que la educación ha dejado de ser un asunto sólo de los docentes. Cualquier persona que maneje un blog puede no sólo mostrar sus experiencias y conocimientos, sino también enseñarlos de forma didáctica. De esta manera, un alumno que tenga la oportunidad de navegar por la web, puede acceder a una infinidad de sitios que pueden estar relacionados con sus intereses. Frente a esto, la educación, nos ayuda a identificar aquellos sitios que son relevantes para la selección de contenidos. Para ello, el alumnos, debe asumir una práctica de enseñanza basada en esta herramienta, que, consideramos, aún no se ha establecido en las escuelas. Las herramientas pueden trnasformar nuestras acciones, transformar el procesamiento que hacemos de la información y muchas cosas más. Por eso es útil que el alumno sepa cómo utilizar esta herramienta de forma adecuada y consciente. Las categorías temáticas de contenidos, y los archivos cronológicos pueden ayudar al alumnado a desarrollar hábitos de organización de la información, creando sus propias categorías de artículos, de enlaces posibilitando un residuo cognitivo que podrá ser utilizado en otras tareas o disciplinas. Es una función vieja, pero aun vigente, de la educación la de brindarnos conocimientos e insertarnos en una sociedad que se renueva constantemente, por ello debe proveer las competencias que se requieren para la creación de nuevos conocimientos, como la solución de problemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu crítico y la expresión creativa que también, deben considerarse dentro de los objetivos de los planes de estudios. "La sociedad actual requiere personas con habilidades, conocimientos y competencias acordes a las exigencias del nuevo siglo. Para ello, la escuela debe promover una serie de logros y saberes en los alumnos basados en el fomento de capacidades humanas como son las nociones básicas de
  • 6.
    A raíz delcrecimiento en las comunicaciones a través de la plataforma de internet y a la globalización , se han creado nuevas alternativas y nuevas tecnologías que permitan informar de forma masiva yendo a la par de la globalización. Un ejemplo de dichos desarrollos son los llamados blogs, donde se da a conocer diferentes tipo de información, ya sea educativas , comerciales o de cualquier índole de una forma creativa amigable y sofisticada, esta tendencia ha ido en un considerable aumento llegando así a las manos de cualquier cibernauta, es por eso que se ha convertido en una gran herramienta de comunicación y consulta para el mundo entero
  • 7.
    En la portadadel weblog aparecen primero las anotaciones más recientes. Cada uno de estos post suele incluir un título, la fecha de publicación, el nombre del autor, y un enlace que conduce a un formulario en el que los visitantes pueden escribir sus comentarios. Todo Blog incluye también uno o varios menús con en nombre de los temas o categorías en las que se clasifican las entradas, de forma que cuando se pulsa sobre uno de esos nombres aparecen en pantalla únicamente los artículos incluidos en esa categoría. Además es habitual un apartado con información sobre el autor o autora y una colección de enlaces a sitios web recomendados.
  • 8.
    • Buscador decontenidos • Soporte multiusuario (varios autores) • Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado alguno de tus artículos) • Sistema de administración de plantillas o diseños • Generación de RSS para la sindicación de contenidos • Tratamiento y agregación de RSS • Administración de imágenes • Gestión de comentarios • Bloqueo de comentaristas no deseados
  • 9.
    • De estaforma Google tiene a Blogger, un servicio gratuito que ofrece espacio ilimitado para que sus usuarios puedan escribir sus bitácoras de una forma sencilla y cada vez más dinámica. Su opción Audioblogger está arrasando en el mercado estadounidense al permitir la posibilidad de postear vía teléfono móvil archivos de audio que se harán públicos en tu propia página web. • MSN presentó hace un tiempo MSN Spaces donde cualquier poseedor de una cuenta Hotmail puede acceder a la posibilidad gratuita de un espacio para fotografías y bitácora en Internet. Este servicio ha sido muy bien acogido debido a la integración del servicio con el programa de mensajería MSN Messenger. • Yahoo empieza a hacer sus primeras pruebas con Yahoo 360º, que a pesar de encontrarse todavía en fase beta (en pruebas) va ganando terreno en esta lucha de titanes.