El documento describe el calendario escolar para el curso 2017-2018 en la Comunidad de Madrid, incluyendo las fechas de inicio y finalización del curso, las vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano, los días festivos y no lectivos.
El calendario escolar establece que las clases comenzarán el 9 de septiembre y finalizarán el 20 de junio, con una jornada intensiva de 9 a 13 horas durante septiembre y junio. Habrá vacaciones de Navidad del 23 de diciembre al 6 de enero y vacaciones de Pascua del 17 al 28 de abril. Algunos días festivos a lo largo del curso son el 9 de octubre, 1 de noviembre, 6 de diciembre, 19 de marzo y 1 de mayo.
El documento anuncia tres eventos escolares para el tercer trimestre. El primero es la celebración del Día del Libro el 23 de abril con la entrega de premios de un concurso de poesía. El segundo es una jornada de puertas abiertas en la escuela el 24 de mayo para mostrar los trabajos realizados. El último evento es la fiesta de fin de curso el 21 de junio para celebrar el final del curso escolar.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre el calendario para practicar los meses del año, los días de la semana y las fechas. Se pide identificar los meses con 30 y 31 días, los días de la semana de algunas fechas específicas como cumpleaños y eventos escolares, y se pregunta sobre la longitud de febrero de 2012 y si algún mes tiene 32 días.
Este documento contiene una serie de preguntas de ejercicios relacionados con el calendario. Las preguntas incluyen identificar los meses con 30 y 31 días, determinar el mes con una cantidad variable de días, calcular días de la semana para fechas específicas como cumpleaños y eventos escolares, y preguntas sobre la longitud de meses futuros.
El documento resume las actividades realizadas en clase durante varios días de mayo, julio y agosto. El 6 de mayo, los estudiantes presentaron proyectos, y el 13 de mayo una profesora ayudó a los equipos que iban rezagados y repasó conceptos como Voki y SlideShare. En julio, los estudiantes trabajaron en valores, crucigramas y flujogramas. No hubo clase los días 29 de julio y 5 de agosto. El 12 de agosto hicieron una actividad de reflexión.
El documento describe el calendario escolar para el curso 2017-2018 en la Comunidad de Madrid, incluyendo las fechas de inicio y finalización del curso, las vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano, los días festivos y no lectivos.
El calendario escolar establece que las clases comenzarán el 9 de septiembre y finalizarán el 20 de junio, con una jornada intensiva de 9 a 13 horas durante septiembre y junio. Habrá vacaciones de Navidad del 23 de diciembre al 6 de enero y vacaciones de Pascua del 17 al 28 de abril. Algunos días festivos a lo largo del curso son el 9 de octubre, 1 de noviembre, 6 de diciembre, 19 de marzo y 1 de mayo.
El documento anuncia tres eventos escolares para el tercer trimestre. El primero es la celebración del Día del Libro el 23 de abril con la entrega de premios de un concurso de poesía. El segundo es una jornada de puertas abiertas en la escuela el 24 de mayo para mostrar los trabajos realizados. El último evento es la fiesta de fin de curso el 21 de junio para celebrar el final del curso escolar.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre el calendario para practicar los meses del año, los días de la semana y las fechas. Se pide identificar los meses con 30 y 31 días, los días de la semana de algunas fechas específicas como cumpleaños y eventos escolares, y se pregunta sobre la longitud de febrero de 2012 y si algún mes tiene 32 días.
Este documento contiene una serie de preguntas de ejercicios relacionados con el calendario. Las preguntas incluyen identificar los meses con 30 y 31 días, determinar el mes con una cantidad variable de días, calcular días de la semana para fechas específicas como cumpleaños y eventos escolares, y preguntas sobre la longitud de meses futuros.
El documento resume las actividades realizadas en clase durante varios días de mayo, julio y agosto. El 6 de mayo, los estudiantes presentaron proyectos, y el 13 de mayo una profesora ayudó a los equipos que iban rezagados y repasó conceptos como Voki y SlideShare. En julio, los estudiantes trabajaron en valores, crucigramas y flujogramas. No hubo clase los días 29 de julio y 5 de agosto. El 12 de agosto hicieron una actividad de reflexión.
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de la segunda semana de marzo de 2020 para el segundo curso de bachillerato en la Unidad Educativa "Cesar Augusto Tamayo Medina". Incluye actividades como realizar ruedas de atributos sobre estereotipos y personalidad, responder preguntas sobre estos temas, leer páginas del texto, completar analogías, y realizar actividades de la página del texto. Las actividades deben entregarse al reiniciar las clases presenciales y serán
Los niños de 3 años aprendieron mucho en su primer curso, aunque al principio estaban asustados de ir a la escuela. Decoraron para Navidad y estudiaron las estaciones, pintando ventanas. También hicieron un libro sobre banderas olímpicas y se disfrazaron de antorchas olímpicas. Tienen una mascota de clase que se llevan a casa los fines de semana.
El resumen describe un evento literario que tendrá lugar el 22 de agosto en Vallderrobres, Teruel. Autores como Alberto Ávila Salazar, Alicia Giménez Barlett, y Cristinas Fallarás firmarán ejemplares de sus novelas como homenaje a Francisco González Ledesma. El evento será coordinado por Xavier Borrell y José Luis Muñoz en la Librería Serret y contará con la colaboración de Fonda La Plaza y el Ayuntamiento de Vallderrobres.
La novela negra es, sin duda, el género literario más popular del mundo. Si rastreáramos los anaqueles de las librerías, sus mesas de novedades, nos daríamos cuenta de que casi el 60% de lo que se publica es novela negra, novela policial o novela negra criminal. Es un género tan versátil que permite a los autores, prácticamente, abordar cualquier tema, por lo que es una herramienta muy útil a la hora de hablar de los problemas que aquejan a la sociedad relacionados con redes criminales, corrupción, crisis social, etc.
En nuestro país la salud del género, a pesar de la crisis en la que estamos inmersos y afecta a todo lo relacionado con el mundo de la cultura de una forma muy especial, los eventos relacionados con el género se han ido multiplicando a lo largo y a lo ancho de la geografía nacional desde que hace más de 25 años irrumpiera el festival legendario la Semana Negra de Gijón. Prácticamente no hay ciudad o comarca que se precie que no tenga un evento relacionado con la novela negra.
Desde hace tres años, alrededor de la librería Serret de Valderrobres, Matarranya, se está llevando a cabo un evento literario que reúne a una serie de escritores que firman sus libros en la calle en una jornada festiva similar al Sant Jordi de Barcelona durante el mes de Agosto. Para este año, además de la firma de libros que la llamamos ‘Serret Negra’, quiere afianzar el evento con una serie de conferencias relacionadas con el género negro y en homenaje al recientemente fallecido Francisco González Ledesma, el creador del inspector Méndez.
Este resumen describe un evento literario que tendrá lugar el 22 de agosto en Vallderrobres, Teruel. Habrá un homenaje a Francisco González Ledesma donde varios autores firmarán sus novelas. El evento se llevará a cabo en la librería Serret y contará con la colaboración de Fonda La Plaza y el Ayuntamiento de Vallderrobres.
Este documento presenta el calendario oficial de dos maestrías en la Ciudad de México entre 2012 y 2014. El calendario detalla 22 materias divididas en seis trimestres, con fechas específicas para cada sesión. También incluye fechas de vacaciones como la Navidad, Año Nuevo, Semana Santa y Día de Muertos.
Este documento contiene instrucciones para las actividades escolares de primer grado para el 29 de mayo. Las actividades 1 y 2 se realizarán en el libro y cuaderno respectivamente, mientras que la actividad 4 requiere descargar material de la página web de la escuela. Todas las actividades deben enviarse por correo electrónico al maestro antes del 1 de junio.
Este documento presenta una escuela primaria en Bilbao, España. La escuela tiene 1255 estudiantes de infantil a bachillerato y ciclos formativos. Los estudiantes de 6to grado describen su clase, horarios, asignaturas como inglés, euskera y castellano, y actividades extracurriculares como ajedrez y bertsolaritza. Cinco estudiantes se presentan diciendo sus nombres, edades y gustos.
Este documento contiene una lista de nombres de estudiantes de 7o grado que participaron en una clase de Educación Plástica. La lista incluye 17 nombres de estudiantes seguidos de la indicación de que cursaban el 7o grado.
El documento lista los nombres de estudiantes de 7o grado que participaron en una clase de Educación Plástica. Contiene los nombres de 20 estudiantes seguidos de su grado.
El documento resume los días de la semana, los meses y las estaciones del año en español. Explica que los días de la semana se escriben en minúscula y menciona que Garfield odia los lunes y que las chicas malas usan rosa los miércoles. También enumera los meses de verano, otoño e invierno y señala que Papá Noel viene en diciembre. Por último, proporciona un ejemplo de cómo decir una fecha en español.
PMI Mexico presentación de cierre 2010 angelica lariospmimexico
La lista nombra a varias personas que han contribuido a la obra durante el año y les da las gracias. También desea a todos una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo mientras celebran el 15 aniversario de la organización.
El documento resume las actividades realizadas durante 26 semanas de clase. Los estudiantes recibieron calificaciones, trabajaron en sus páginas web, crearon historietas en hojas y PowerPoint, aprendieron a usar el programa Tux Paint para dibujar, tuvieron vacaciones, y la docente explicó los trabajos y PowerPoint para el segundo período. Al final, los estudiantes usaron los computadores para avanzar en las actividades del período.
El documento describe las actividades realizadas durante las primeras 5 semanas del año escolar. En la primera semana, los estudiantes recibieron la bienvenida de los maestros y se organizaron en equipos intergrados para trabajar en normas. En la segunda semana, vieron una película sobre el trabajo en equipo y realizaron una presentación sobre el chikungunya. En la tercera semana, se redistribuyeron los grados y aulas. En la cuarta semana, crearon páginas web individuales. En la quinta semana, completaron bitácoras de sus traba
Durante la semana del 22 al 26 de abril, Sandra fue la protagonista de la clase. Compartió detalles de su vida personal a través de fotos y objetos, y sus compañeros aprendieron sobre sus libros y juguetes favoritos. Ella dirigió las asambleas diarias y participó en varias actividades donde dibujaron, midieron y tomaron la huella de Sandra. Su mamá y tía también visitaron la clase para realizar actividades como una obra de títeres y la creación de un mural primaveral.
Este documento presenta las actividades escolares para el 11 y 12 de mayo para las materias de español, matemáticas y conocimiento del medio para el primer grado. Las instrucciones indican que solo las actividades se enviarán por correo electrónico al maestro y que algunas actividades requieren descargar material de la página web de la escuela. Las actividades varían entre libros de texto, cuadernos y materiales descargables. La fecha límite de entrega es el miércoles 13 de mayo.
La bitácora resume 5 semanas de actividades de tecnología. En la primera semana, los estudiantes aprendieron a hacer un herbario virtual. En la segunda semana no hubo clase debido a una actividad recreativa. En las semanas siguientes, los estudiantes realizaron talleres sobre formas básicas, crucigramas y flujogramas asignados por su profesora.
Este documento presenta un resumen de los proyectos realizados por Luis Ángel Reyes Mateo en el primer semestre de Tecnologías de la Información y Comunicación. Describe brevemente 8 proyectos diferentes que incluyen la búsqueda de imágenes, el uso de formas y texturas en Word, la inserción de un margen y comentario en un texto, el cálculo de promedios para determinar diplomas, la combinación de celdas en una lista de nombres con fechas, el cálculo de precios usando fórmulas y el cálculo
Este documento describe las tradiciones navideñas en España. Algunas de las principales tradiciones son la lotería de Navidad el 22 de diciembre, la decoración de belenes y árboles de Navidad, la cena de Nochebuena y la misa del gallo el 24 de diciembre, y los regalos que traen los Reyes Magos el 6 de enero.
El documento proporciona instrucciones sobre el uso de las preposiciones "de" y "a" para indicar la ubicación de un elemento en relación con otro punto de referencia. Explica que se usa "de" para enfatizar el punto de referencia, mientras que si el punto de referencia es obvio no se usa. También cubre el uso de "al" y "del" cuando la preposición va seguida de un artículo definido.
El documento lista los días de la semana, meses del año y estaciones del año. Detalla que hay 7 días de la semana, 12 meses del año y 4 estaciones del año. Incluye preguntas sobre los nombres, orden y características de los días, meses y estaciones.
Este documento presenta el plan de contingencia para la asignatura de Lengua y Literatura de la segunda semana de marzo de 2020 para el segundo curso de bachillerato en la Unidad Educativa "Cesar Augusto Tamayo Medina". Incluye actividades como realizar ruedas de atributos sobre estereotipos y personalidad, responder preguntas sobre estos temas, leer páginas del texto, completar analogías, y realizar actividades de la página del texto. Las actividades deben entregarse al reiniciar las clases presenciales y serán
Los niños de 3 años aprendieron mucho en su primer curso, aunque al principio estaban asustados de ir a la escuela. Decoraron para Navidad y estudiaron las estaciones, pintando ventanas. También hicieron un libro sobre banderas olímpicas y se disfrazaron de antorchas olímpicas. Tienen una mascota de clase que se llevan a casa los fines de semana.
El resumen describe un evento literario que tendrá lugar el 22 de agosto en Vallderrobres, Teruel. Autores como Alberto Ávila Salazar, Alicia Giménez Barlett, y Cristinas Fallarás firmarán ejemplares de sus novelas como homenaje a Francisco González Ledesma. El evento será coordinado por Xavier Borrell y José Luis Muñoz en la Librería Serret y contará con la colaboración de Fonda La Plaza y el Ayuntamiento de Vallderrobres.
La novela negra es, sin duda, el género literario más popular del mundo. Si rastreáramos los anaqueles de las librerías, sus mesas de novedades, nos daríamos cuenta de que casi el 60% de lo que se publica es novela negra, novela policial o novela negra criminal. Es un género tan versátil que permite a los autores, prácticamente, abordar cualquier tema, por lo que es una herramienta muy útil a la hora de hablar de los problemas que aquejan a la sociedad relacionados con redes criminales, corrupción, crisis social, etc.
En nuestro país la salud del género, a pesar de la crisis en la que estamos inmersos y afecta a todo lo relacionado con el mundo de la cultura de una forma muy especial, los eventos relacionados con el género se han ido multiplicando a lo largo y a lo ancho de la geografía nacional desde que hace más de 25 años irrumpiera el festival legendario la Semana Negra de Gijón. Prácticamente no hay ciudad o comarca que se precie que no tenga un evento relacionado con la novela negra.
Desde hace tres años, alrededor de la librería Serret de Valderrobres, Matarranya, se está llevando a cabo un evento literario que reúne a una serie de escritores que firman sus libros en la calle en una jornada festiva similar al Sant Jordi de Barcelona durante el mes de Agosto. Para este año, además de la firma de libros que la llamamos ‘Serret Negra’, quiere afianzar el evento con una serie de conferencias relacionadas con el género negro y en homenaje al recientemente fallecido Francisco González Ledesma, el creador del inspector Méndez.
Este resumen describe un evento literario que tendrá lugar el 22 de agosto en Vallderrobres, Teruel. Habrá un homenaje a Francisco González Ledesma donde varios autores firmarán sus novelas. El evento se llevará a cabo en la librería Serret y contará con la colaboración de Fonda La Plaza y el Ayuntamiento de Vallderrobres.
Este documento presenta el calendario oficial de dos maestrías en la Ciudad de México entre 2012 y 2014. El calendario detalla 22 materias divididas en seis trimestres, con fechas específicas para cada sesión. También incluye fechas de vacaciones como la Navidad, Año Nuevo, Semana Santa y Día de Muertos.
Este documento contiene instrucciones para las actividades escolares de primer grado para el 29 de mayo. Las actividades 1 y 2 se realizarán en el libro y cuaderno respectivamente, mientras que la actividad 4 requiere descargar material de la página web de la escuela. Todas las actividades deben enviarse por correo electrónico al maestro antes del 1 de junio.
Este documento presenta una escuela primaria en Bilbao, España. La escuela tiene 1255 estudiantes de infantil a bachillerato y ciclos formativos. Los estudiantes de 6to grado describen su clase, horarios, asignaturas como inglés, euskera y castellano, y actividades extracurriculares como ajedrez y bertsolaritza. Cinco estudiantes se presentan diciendo sus nombres, edades y gustos.
Este documento contiene una lista de nombres de estudiantes de 7o grado que participaron en una clase de Educación Plástica. La lista incluye 17 nombres de estudiantes seguidos de la indicación de que cursaban el 7o grado.
El documento lista los nombres de estudiantes de 7o grado que participaron en una clase de Educación Plástica. Contiene los nombres de 20 estudiantes seguidos de su grado.
El documento resume los días de la semana, los meses y las estaciones del año en español. Explica que los días de la semana se escriben en minúscula y menciona que Garfield odia los lunes y que las chicas malas usan rosa los miércoles. También enumera los meses de verano, otoño e invierno y señala que Papá Noel viene en diciembre. Por último, proporciona un ejemplo de cómo decir una fecha en español.
PMI Mexico presentación de cierre 2010 angelica lariospmimexico
La lista nombra a varias personas que han contribuido a la obra durante el año y les da las gracias. También desea a todos una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo mientras celebran el 15 aniversario de la organización.
El documento resume las actividades realizadas durante 26 semanas de clase. Los estudiantes recibieron calificaciones, trabajaron en sus páginas web, crearon historietas en hojas y PowerPoint, aprendieron a usar el programa Tux Paint para dibujar, tuvieron vacaciones, y la docente explicó los trabajos y PowerPoint para el segundo período. Al final, los estudiantes usaron los computadores para avanzar en las actividades del período.
El documento describe las actividades realizadas durante las primeras 5 semanas del año escolar. En la primera semana, los estudiantes recibieron la bienvenida de los maestros y se organizaron en equipos intergrados para trabajar en normas. En la segunda semana, vieron una película sobre el trabajo en equipo y realizaron una presentación sobre el chikungunya. En la tercera semana, se redistribuyeron los grados y aulas. En la cuarta semana, crearon páginas web individuales. En la quinta semana, completaron bitácoras de sus traba
Durante la semana del 22 al 26 de abril, Sandra fue la protagonista de la clase. Compartió detalles de su vida personal a través de fotos y objetos, y sus compañeros aprendieron sobre sus libros y juguetes favoritos. Ella dirigió las asambleas diarias y participó en varias actividades donde dibujaron, midieron y tomaron la huella de Sandra. Su mamá y tía también visitaron la clase para realizar actividades como una obra de títeres y la creación de un mural primaveral.
Este documento presenta las actividades escolares para el 11 y 12 de mayo para las materias de español, matemáticas y conocimiento del medio para el primer grado. Las instrucciones indican que solo las actividades se enviarán por correo electrónico al maestro y que algunas actividades requieren descargar material de la página web de la escuela. Las actividades varían entre libros de texto, cuadernos y materiales descargables. La fecha límite de entrega es el miércoles 13 de mayo.
La bitácora resume 5 semanas de actividades de tecnología. En la primera semana, los estudiantes aprendieron a hacer un herbario virtual. En la segunda semana no hubo clase debido a una actividad recreativa. En las semanas siguientes, los estudiantes realizaron talleres sobre formas básicas, crucigramas y flujogramas asignados por su profesora.
Este documento presenta un resumen de los proyectos realizados por Luis Ángel Reyes Mateo en el primer semestre de Tecnologías de la Información y Comunicación. Describe brevemente 8 proyectos diferentes que incluyen la búsqueda de imágenes, el uso de formas y texturas en Word, la inserción de un margen y comentario en un texto, el cálculo de promedios para determinar diplomas, la combinación de celdas en una lista de nombres con fechas, el cálculo de precios usando fórmulas y el cálculo
Este documento describe las tradiciones navideñas en España. Algunas de las principales tradiciones son la lotería de Navidad el 22 de diciembre, la decoración de belenes y árboles de Navidad, la cena de Nochebuena y la misa del gallo el 24 de diciembre, y los regalos que traen los Reyes Magos el 6 de enero.
El documento proporciona instrucciones sobre el uso de las preposiciones "de" y "a" para indicar la ubicación de un elemento en relación con otro punto de referencia. Explica que se usa "de" para enfatizar el punto de referencia, mientras que si el punto de referencia es obvio no se usa. También cubre el uso de "al" y "del" cuando la preposición va seguida de un artículo definido.
El documento lista los días de la semana, meses del año y estaciones del año. Detalla que hay 7 días de la semana, 12 meses del año y 4 estaciones del año. Incluye preguntas sobre los nombres, orden y características de los días, meses y estaciones.
Khaja Anwaruddin is a civil engineer from Jeddah, Saudi Arabia seeking a position with a progressive organization. He has over 5 years of experience as a civil engineer in Saudi Arabia and India, working on projects such as residential buildings, showrooms, and refurbishments. His responsibilities include planning, estimating, scheduling, procurement, and ensuring work meets specifications. He has a B.Tech in civil engineering and certifications in quantity surveying, Staad Pro, E-Tabs, Primavera, and AutoCAD.
This unit overview summarizes a 20-lesson unit that will have students read and analyze Sophocles' play Oedipus the King. Students will practice close reading and annotation skills to examine how the play's central idea of fate emerges through plot details. There will be two assessments: a mid-unit assessment where students analyze the relationship between prophecy and Oedipus' actions, and an end-of-unit assessment where students explore how the play develops the conflict between Oedipus' guilt and innocence through evidence-based writing.
This document provides information about formatting options for the book "Saving Abel" by Gina Whitney. It lists that the book is available in print, mobi, and ePub formats, and was formatted by E-BookBuilders. E-BookBuilders also offers Smashwords ePub formatting and can be contacted for more information.
Xavier de Rojas Sánchez is an electrical and validation engineer with over 10 years of experience in sales, energy auditing, and manufacturing. He has worked as a validation engineer for Lilly Del Caribe and Amgen, where he developed validation protocols, executed tests, and provided training. He has a BS in Electrical Engineering from Polytechnic University of Puerto Rico and a BS in Electronic Engineering Technology from the University of Puerto Rico. He is proficient in Spanish and English, Microsoft Office, and programming languages like C++, PLC, and Arduino.
This short document promotes the creation of presentations using Haiku Deck on SlideShare. It includes three stock photos without captions. The final line encourages the reader to "GET STARTED" making their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
This document provides tips for effective writing for Army lawyers, officers, and others. It discusses the importance of writing intelligently to think and act intelligently. It recommends sources on good writing and provides keys to success, including using verb-based prose, eliminating the passive voice and verb "to be", getting rid of nominalizations, and using short sentences while omitting needless words. The document emphasizes focusing writing around actions and verbs to engage the reader.
SB (savings bank) accounts encourage individuals to save money by keeping their deposits safe in the bank and earning moderate interest. An SB account can be opened by a single individual over age 10 or jointly by multiple individuals, requiring a minimum deposit of Rs. 1000 to open. Account holders can deposit and withdraw money using methods like pay-in slips, withdrawal forms, cheques, debit/credit cards, and ATMs.
El documento analiza las patologías de atención del personaje "El Aviador" en la película, incluyendo hiperacusia (aumento de sensibilidad auditiva), hiperprosexia (idea fija obsesionante), hipoprosexia (distraibilidad de atención), y paraprosexias (aumento de atención espontánea y disminución de atención voluntaria). El análisis muestra cómo estas patologías afectan la capacidad del Aviador de prestar atención a su entorno, causando problemas en sus relaciones
Este documento presenta el trabajo final de tres estudiantes sobre los ciclos reproductivos de la hembra. Incluye objetivos, el análisis de registros reproductivos de vacas lecheras en una hacienda y las respuestas a preguntas sobre los parámetros reproductivos y posibles causas de fallas en la fertilización.
1. The document appears to be a catalogue listing various technology products, accessories, bags, and other promotional items.
2. Products are organized into 10 categories and include USB drives, power banks, speakers, notebooks, pens, keychains, and more.
3. Each product listing includes a product code, storage capacity or other specifications, and some include images.
The Hub Eindhoven for Expats provides a calendar of events for the week of October 13-19, including game nights, martial arts classes, Spanish and Dutch language lessons, yoga, and social events. All events aim to help internationals and locals feel at home while connecting through shared interests and activities. Participants can find full details and RSVP on the group's Meetup page at www.meetup.com/TheHubEindhoven/.
Barkley US and Mill+ in Chicago create a whole world of upside down fun for Dairy Queen's "Oreo Blizzard", a fully animated spot that uses a sing-along style song scripted by Barkley US to call on the world to get topsy-turvy with them. Led by Mill+ director Matthew Darnall, the team designed a whole chorus of animated characters. Learn more: themill.com/work/dairy-queen-oreo-blizzard.aspx
Este documento presenta el calendario escolar para el curso 2016/2017 en el Centro Rural Agrupado Los Bañales. Incluye las fechas de inicio y finalización del curso para diferentes niveles educativos, así como los periodos de vacaciones de Navidad y Semana Santa. También enumera los días festivos a nivel nacional y locales. Cada servicio provincial tiene la posibilidad de añadir dos días no lectivos adicionales.
El documento detalla el calendario escolar para el año 2017, incluyendo 12 semanas de receso estudiantil entre enero y diciembre, 5 semanas dedicadas al desarrollo profesional de docentes, y 7 semanas de vacaciones para directivos y docentes.
Calendario escolar para el año escolar 2016-2017victoriariver14
Este documento presenta el calendario escolar para el año escolar 2016-2017 en el Distrito Escolar de Santa Isabel. Incluye fechas clave como las reuniones del MECPA, reuniones de redes de apoyo diferenciado, días de desarrollo profesional, visitas de facilitadores docentes a escuelas prioridad y enfoque, y fechas de visitas pre-observación a directores. El calendario está sujeto a cambios con autorización del Secretario de Educación.
Días de libre disposición y días de fiestaceiplasdunas
El documento informa a las familias sobre las fechas de días no lectivos y festivos en el colegio CEIP Las Dunas para el curso 2021-2022, incluyendo el 11 de octubre, 18 y 21 de marzo y 31 de mayo como días no lectivos, y el 12 de octubre, 1 y 6 de diciembre, 8 de diciembre, del 23 de diciembre al 7 de enero, del 11 al 15 de abril y 30 de mayo como días festivos. También indica que el 11 y 12 de octubre no habrá clases, reanudánd
Cronograma escolar, regimen sierra y amazonia 2016 2017Grijalva Omar
Este documento presenta el cronograma escolar para el año lectivo 2016-2017 en la región Sierra-Amazonía de Ecuador. El año se divide en dos quimestres, el primero de septiembre a febrero y el segundo de febrero a julio, con varios feriados y vacaciones. También incluye información sobre simulacros de evacuación, días de exámenes, y actividades especiales como las fiestas de la lectura.
El documento presenta el calendario anual de actividades para el año escolar 2013 de la Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol. Incluye fechas importantes como el inicio y final de cada semestre, feriados, reuniones, y eventos especiales. También detalla las salidas del docente y cómo serán recuperadas, así como los proyectos planificados para el año como la publicación de un periódico escolar y la entrega de informes de logros a los apoderados.
El documento lista las fechas en las que no habrá clases durante el curso escolar 2012-2013 en el C.E.I.P. La Regüela. Incluye días festivos como el Día de la Hispanidad, Todos los Santos y la Constitución, así como vacaciones de Navidad, Semana Santa y verano.
Este documento presenta el cronograma escolar para el año lectivo 2016-2017 para el régimen Costa en Ecuador. Incluye las fechas de inicio y finalización de los dos quimestres, días de clases, feriados, vacaciones y exámenes. También describe actividades como simulacros de evacuación, fiestas de la lectura y siembra de árboles. El cronograma cubre desde mayo de 2016 hasta mayo de 2017.
Este documento describe las tradiciones y costumbres navideñas en España. Algunas de las principales incluyen la Lotería de Navidad el 22 de diciembre, la decoración de belenes y árboles de Navidad, las fiestas familiares del 24 y 25 de diciembre, la comida que incluye pavo y mariscos, y las celebraciones de Nochevieja y el Día de Reyes el 5 y 6 de enero.
El documento explica la conjugación de verbos regulares en español en el presente de indicativo, dividiendo los verbos en tres conjugaciones (-ar, -er, -ir) y proporcionando ejemplos de conjugaciones completas para los verbos "hablar", "leer", "escribir", "cantar", "comer" y "subir".
Este documento lista objetos y personas comúnmente encontrados en una escuela e instituto, incluyendo objetos de escritorio como libros, lápices y carpetas, muebles como sillas y mesas, equipamiento del aula como pizarras y posters, y personal como maestros, directores y estudiantes.
El documento describe las reglas de género y número para los adjetivos en español. Explica que los adjetivos masculinos que terminan en -o cambian a -a en femenino, mientras que los que terminan en otra consonante o -e/-a no cambian de forma. También indica que cuando se juntan un sustantivo masculino singular y uno femenino singular, el adjetivo se pone en plural masculino.
Este documento describe las reglas generales para cambiar la terminación de los sustantivos entre el género masculino y femenino en español. Explica que los sustantivos que terminan en -o cambian a -a para el femenino, mientras que los que terminan en consonante añaden -a. También señala que algunos sustantivos tienen formas distintas para cada género, mientras que los que terminan en -ista o -ante son iguales para ambos géneros.
El documento proporciona ejemplos de cómo preguntar y responder sobre el horario escolar en español, incluyendo preguntas sobre la hora de entrada y salida, las asignaturas y cuándo se tienen, y el uso de expresiones como "a la una", "a primera hora", "primero", "luego" y "después" para describir el orden de las clases.
Este documento lista objetos y personas comúnmente encontrados en un instituto o escuela, incluyendo objetos de estudio y escritura como libros, cuadernos y lápices, muebles como sillas y mesas, materiales de enseñanza como pizarras y posters, y personal como maestros, directores y estudiantes.
El documento describe las diferentes partes de la madera y sus características. Explica que la madera está compuesta por la médula, el duramen, la albura, el cambium, el lieber y la corteza. También describe las propiedades de la madera como la dureza, flexibilidad, color, densidad, aislamiento, entre otras. Finalmente, explica los diferentes tipos de maderas naturales y artificiales.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. El curso está dividido en tres trimestres que
acaban en vacaciones.
Primer Trimestre
Segundo Trimestre
Tercer Trimestre
3. El curso empieza el 8 de septiembre de
2016 y termina el 22 de junio de 2017.
Vacaciones:
• Navidad, del 23 de diciembre al 8 de
enero.
• Semana Santa, del 7 al 17de abril.
• Verano, del 23 de junio al 7 de
septiembre.
4. Días festivos (fiestas)
• 12 de octubre, fiesta nacional.
• 1 de noviembre, día de Todos los Santos.
• 6 de diciembre, día de la Constitución.
• 8 de diciembre, día de la Virgen Inmaculada.
• 25 de diciembre, Navidad.
• 1 de enero, Año Nuevo.
• 6 de enero, Reyes Magos.
• 19 de marzo, día del Padre.
• 1 de mayo, día del Trabajo.
• 2 de mayo, día de la Comunidad de Madrid.
5. Días no lectivos
Son días laborables (que trabajamos), pero que no
hay clase (no vamos al instituto).
Los días no lectivos en el curso 2016-17 en la
Comunidad de Madrid son:
• 31 de octubre
• 9 de diciembre
• 17 de febrero
• 17 de marzo
• 7 y 17 de abril
6. Días no lectivos
Son días laborables (que trabajamos), pero que no
hay clase (no vamos al instituto).
Los días no lectivos en el curso 2016-17 en la
Comunidad de Madrid son:
• 31 de octubre
• 9 de diciembre
• 17 de febrero
• 17 de marzo
• 7 y 17 de abril