El documento describe el efecto invernadero y cómo ciertos gases emitidos por la actividad humana, como el dióxido de carbono y el metano, están acentuando este efecto y causando el calentamiento global. El calentamiento global está alterando significativamente el clima global y se espera que aumente la temperatura planetaria entre 1,5 y 4,5°C. Esto a su vez está alterando los patrones de precipitación y corrientes marinas. Algunas especies como los osos polares, focas y corales se están viendo afectadas negativamente
El Ártico puede ver los próximos veranos de finales del siglo 21 sin hielo si los casquetes polares siguen disminuyendo a la velocidad actual, de acuerdo con el Consejo de Defensa de Recursos Naturales.
El bloque más grande de hielo en el Ártico se está rompiendo en pedazos, y ha disminuido en un 20 por ciento desde 1979.
Los casquetes que se derriten afectan a los residentes locales y a la vida silvestre, y puede tener un impacto de gran alcance a nivel mundial a través de el incremento del nivel del mar y las temperaturas globales.
Una investigación llevada acabo por científicos de la NASA muestra que el deshielo de los casquetes afecta al clima de la Tierra. Los casquetes polares que cubren la cima y el fondo de la Tierra reflejan la luz solar hacia el espacio.
Cuando los casquetes disminuyen debido a el deshielo, la luz solar es absorbida por el océano y la tierra, en lugar de ser reflejada al espacio.
El Ártico puede ver los próximos veranos de finales del siglo 21 sin hielo si los casquetes polares siguen disminuyendo a la velocidad actual, de acuerdo con el Consejo de Defensa de Recursos Naturales.
El bloque más grande de hielo en el Ártico se está rompiendo en pedazos, y ha disminuido en un 20 por ciento desde 1979.
Los casquetes que se derriten afectan a los residentes locales y a la vida silvestre, y puede tener un impacto de gran alcance a nivel mundial a través de el incremento del nivel del mar y las temperaturas globales.
Una investigación llevada acabo por científicos de la NASA muestra que el deshielo de los casquetes afecta al clima de la Tierra. Los casquetes polares que cubren la cima y el fondo de la Tierra reflejan la luz solar hacia el espacio.
Cuando los casquetes disminuyen debido a el deshielo, la luz solar es absorbida por el océano y la tierra, en lugar de ser reflejada al espacio.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. • Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el
cual determinados gases, que son componentes de la
atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el
suelo emite por haber sido calentado por la radiación
solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de
atmósfera. De acuerdo con la mayoría de la comunidad
científica, el efecto invernadero se está viendo
acentuado en laTierra por la emisión de ciertos gases,
como el dióxido de carbono y el metano, debido a la
actividad humana.
• Este fenómeno evita que la energía solar recibida
constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al
espacio, produciendo a escala mundial un efecto similar
al observado en un invernadero.
3.
4. • El calentamiento global es un término utilizado para
referirse al fenómeno del aumento de
la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y
de los océanos, que posiblemente alcanzó el nivel de
calentamiento de la época medieval a mediados
del siglo XX, para excederlo a partir de entonces.2
5.
6. • el clima global está siendo alterado significativamente
(Cambio Climático Global) y en el presente siglo, como
resultado del aumento de concentraciones de gases
invernaderotales como el dióxido de
carbono, metano, óxidos
nitrosos y clorofluorocarbonos (Houghton et
al., 1990, 1992). Estos gases están atrapando una
porción creciente de radiación infrarroja terrestre y se
espera que harán aumentar la temperatura planetaria
entre 1,5 y 4,5 C (el llamado Efecto
Invernadero y Calentamiento Global). Como
respuesta a esto, se estima que los patrones de
precipitación global y corrientes marinas también se
alteren.
7.
8. El
El oso polar también sufre las consecuencias del cambio climático. Por un
lado, porque su presa natural es la foca aspa y al peligrar esta especie, ve
amenazado su proceso alimenticio y, a su vez, se rompe uno de los pilares
de la cadena alimenticia de la región. Por otro, porque al dificultarse la
captura de esta especie por falta de hielo, el oso polar se ve obligado a
nadar distancias cada vez más largas para llegar a hielo sólido y conseguir
su presa, por lo que mueren ahogados.
9. El caso más evidente, explicó el ambientalista, es el de la foca aspa. Este animal necesita del
hielo para la crianza de sus polluelos, ya que éstos no aprenden a nadar hasta las dos
semanas de nacidos. Al descongelarse los hielos por el cambio climático, las foquitas se
hunden en la escarcha y mueren ahogadas o por hipotermia.
“Las focas nacen con un pelaje esponjoso y sin la grasa corporal necesaria para subsistir a las
bajas temperaturas de las aguas polares. A las dos semanas, cambian el pelaje por otro más
resistente y comienzan e insertarse en la vida marina. Si el hielo no es lo suficientemente
sólido para el descanso durante su aprendizaje del nado, caen al agua y mueren ahogadas o
por hipotermia”.
10. Algunos de los ecosistemas mas preciosos de la Tierra están sufriendo daños que amenazan de
forma importante su integridad. La selva tropical disminuye constantemente su extensión al ser
talada y quemada. Los bosques templados se encuentran enfermos en grandes áreas de todo el
mundo. Muchos suelos están en peligro de desertización por la excesiva erosión y su mal uso.
Amplias zonas de coral pierden el color y mueren. Muchas especies están extinguiéndose o
gravemente amenazadas. Estas y otras realidades de nuestro planeta son fenómenos lo
suficientemente serios y graves como para alertar a la sociedad humana a que ponga los medios
necesarios para frenar el deterioro.