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Guillermo Roquet García Oct. 2020
 Antecedentes históricos
 Usos más comunes
 Definición
 Tipos de cartel
 Características (formato, tamaño, color,
texto, composición, imagen, redacción, etc.)
 Aspectos motivacionales
 Etapas de planeación y realización, y
 Formas de difusión.
 Panfletos o Bandos de ordenanza.
 Francia Siglo XIX. Primer cartel 1891.
 Carteles de recompensa: bandoleros.
 Póster, Afiche o Cartel.
 Decoración
 Política
 Comercio
 Industria
 Ecología
 Educación y
 Salud
Art Nouveau influenza Bizantina
 Es un material gráfico que transmite un
mensaje, está integrado en una unidad estética
formada por imágenes y textos breves de gran
impacto.
 Es un “grito en la pared", que capta la atención
del transeúnte, obligándolo a percibir el
mensaje.
 Es un susurro que, ligado fuertemente a las
motivaciones e intereses del individuo, penetra
en su conciencia y le induce a adoptar la
conducta sugerida por el cartel.
 El cartel informativo
Es aquel que presenta un mensaje donde
se da a conocer algo para que la gente
acuda, adquiera o participe, en lo que se le
indica, por ejemplo: un evento, alguna
reunión social, espectáculos, conferencias,
cursos, etc.
 El cartel formativo
Es aquel que es capaz de producir
conocimiento, cambio de actitudes y
valores; dicho en otras palabras es el
que produce alguna educación.
 Formato
 Papel
 Tamaño
 Color
 Texto
 Composición
 Imagen
 Redacción
Vertical o Francés
Horizontal o Apaisado
 Cartulina (producción Artesanal)
 Bond u offset de 90 a 190 grs.
 Couché satinado (brillo) o estucado
(mate)
 Bristol
35 x 50 cm
50 x 70 cm
35 x 50 cm
 la alimentación
 nuestros hijos y familiares
 la salud
 la sexualidad
 la riqueza o posesión
 el bienestar y
 el reconocimiento
 1° Identifique las necesidades de la población:
educativas, de conocimiento, de organización,
de salud, etc.
 2° Describa las características de su población
objeto: edades, género, nivel educativo, nivel
económico, costumbres, valores y creencias.
 3° Determine el tamaño (plana completa, media
plana o un cuarto de plana) y el formato del
cartel (vertical u Horizontal).
 4° Delimite el tema.
 5° Establezca el objetivo que se quiere
alcanzar con su mensaje.
 6° Identifique los elementos que ha de contener
su cartel: Encabezado, emblemas
institucionales, contenido o cuerpo del mensaje
con la información de los servicios que se
ofrecen, imagen, datos (direcciones, teléfonos,
correo-e, página Web, etc.).
 7° Realice múltiples bocetos con las ideas a transmitir.
Para esto se emplea simplemente hojas tamaño carta, un
lápiz, colores y goma. Se trazan tantos dibujos como sea
posible hasta quedar conforme con aquellos que mejor
reflejan la idea o concepto a transmitir.
 8° Seleccione la idea de más impacto que haya bocetado
para la población objeto.
 9° Produzca el cartel tomando en cuenta las recomenda-
ciones en cuanto a: tipografía, tamaño de letra, color,
composición, imágenes, etc. Para este tipo de cartel se
pueden emplear los siguientes materiales: papel Bond en
pliego completo, colores de diversos tipos (crayolas,
acuarelas, gises y lápices), reglas, recortes de revistas, etc.
 10° Si le es posible, realice una evaluación
técnica de la calidad del diseño (tipografía,
redacción, idea, textos, composición, etc.) y
una evaluación de aceptación o impacto entre
las posibles personas a quien está dirigido el
mensaje.
 11° Finalmente coloque el cartel en el o los
sitios más convenientes para su difusión y
retírelo después de que haya cumplido su
objetivo.
Áreas de mayor tránsito
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Retire el cartel
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El Cartel Educativo: características, diseño y producción

  • 2.  Antecedentes históricos  Usos más comunes  Definición  Tipos de cartel  Características (formato, tamaño, color, texto, composición, imagen, redacción, etc.)  Aspectos motivacionales  Etapas de planeación y realización, y  Formas de difusión.
  • 3.  Panfletos o Bandos de ordenanza.  Francia Siglo XIX. Primer cartel 1891.  Carteles de recompensa: bandoleros.  Póster, Afiche o Cartel.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Decoración  Política  Comercio  Industria  Ecología  Educación y  Salud
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.  Es un material gráfico que transmite un mensaje, está integrado en una unidad estética formada por imágenes y textos breves de gran impacto.  Es un “grito en la pared", que capta la atención del transeúnte, obligándolo a percibir el mensaje.  Es un susurro que, ligado fuertemente a las motivaciones e intereses del individuo, penetra en su conciencia y le induce a adoptar la conducta sugerida por el cartel.
  • 15.  El cartel informativo Es aquel que presenta un mensaje donde se da a conocer algo para que la gente acuda, adquiera o participe, en lo que se le indica, por ejemplo: un evento, alguna reunión social, espectáculos, conferencias, cursos, etc.
  • 16.  El cartel formativo Es aquel que es capaz de producir conocimiento, cambio de actitudes y valores; dicho en otras palabras es el que produce alguna educación.
  • 17.  Formato  Papel  Tamaño  Color  Texto  Composición  Imagen  Redacción
  • 19.  Cartulina (producción Artesanal)  Bond u offset de 90 a 190 grs.  Couché satinado (brillo) o estucado (mate)  Bristol
  • 20. 35 x 50 cm 50 x 70 cm 35 x 50 cm
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.  la alimentación  nuestros hijos y familiares  la salud  la sexualidad  la riqueza o posesión  el bienestar y  el reconocimiento
  • 27.  1° Identifique las necesidades de la población: educativas, de conocimiento, de organización, de salud, etc.  2° Describa las características de su población objeto: edades, género, nivel educativo, nivel económico, costumbres, valores y creencias.  3° Determine el tamaño (plana completa, media plana o un cuarto de plana) y el formato del cartel (vertical u Horizontal).
  • 28.  4° Delimite el tema.  5° Establezca el objetivo que se quiere alcanzar con su mensaje.  6° Identifique los elementos que ha de contener su cartel: Encabezado, emblemas institucionales, contenido o cuerpo del mensaje con la información de los servicios que se ofrecen, imagen, datos (direcciones, teléfonos, correo-e, página Web, etc.).
  • 29.  7° Realice múltiples bocetos con las ideas a transmitir. Para esto se emplea simplemente hojas tamaño carta, un lápiz, colores y goma. Se trazan tantos dibujos como sea posible hasta quedar conforme con aquellos que mejor reflejan la idea o concepto a transmitir.  8° Seleccione la idea de más impacto que haya bocetado para la población objeto.  9° Produzca el cartel tomando en cuenta las recomenda- ciones en cuanto a: tipografía, tamaño de letra, color, composición, imágenes, etc. Para este tipo de cartel se pueden emplear los siguientes materiales: papel Bond en pliego completo, colores de diversos tipos (crayolas, acuarelas, gises y lápices), reglas, recortes de revistas, etc.
  • 30.  10° Si le es posible, realice una evaluación técnica de la calidad del diseño (tipografía, redacción, idea, textos, composición, etc.) y una evaluación de aceptación o impacto entre las posibles personas a quien está dirigido el mensaje.  11° Finalmente coloque el cartel en el o los sitios más convenientes para su difusión y retírelo después de que haya cumplido su objetivo.
  • 31. Áreas de mayor tránsito Altura de la cara Retire el cartel