El clima
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Este documento presenta un plan de lecciones sobre el clima que incluye objetivos, competencias, contenidos, actividades, materiales, evaluación y atención a la diversidad. Las cinco sesiones cubren conceptos climáticos, fabricación de una veleta, cambio climático y una prueba final.
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Cambio climático y calentamiento global
Este documento presenta una webquest sobre el cambio climático y calentamiento global destinada a estudiantes de bachillerato. La webquest guía a los estudiantes a través de una investigación sobre las causas y efectos del cambio climático organizados en equipos que representan diferentes roles. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el cambio climático y se concienticen sobre este problema ambiental a través de una discusión y la elaboración de informes desde diferentes perspectivas.
Portafolio digital diana maria arboleda rivas
Este documento presenta un proyecto para crear conciencia ambiental en estudiantes a través del reciclaje. Los objetivos son que reconozcan la importancia del reciclaje, aprendan a reciclar mediante videos de YouTube, y resalten el cuidado del medio ambiente a través de conferencias virtuales. El proyecto incluye tres actividades como socialización de contenidos por videoconferencia, observación de manualidades con materiales reciclables, y organización de un portafolio con evidencias. La evaluación busca que los estudiantes valoren el med
Webquest[1]
El documento habla sobre la descomposición del medio ambiente y la necesidad de intervenir a su favor. Sugiere que los estudiantes busquen ejemplos locales de daño ambiental y los compartan con otros, para luego establecer una conclusión colectiva y compromisos de cuidado ambiental. Los estudiantes deben formar equipos para investigar temas como la basura, el agua y el cambio climático.
Andalucia1
Este documento describe los principales símbolos, características físicas y actividades económicas de Andalucía. Detalla los símbolos de Andalucía como su bandera, himno y escudo, así como sus ríos, clima, agricultura, ganadería, pesca y minería. También describe la diversidad de su flora y fauna y los diferentes ecosistemas que alberga su territorio.
Andalucia2
El documento presenta información sobre las 8 provincias de Andalucía y dos municipios (Adra y Vélez Blanco). Describe la ubicación geográfica de cada provincia, sus principales accidentes geográficos como ríos y sierras, y características de sus paisajes y climas. También resume brevemente la historia y economía de los municipios de Adra y la figura rupestre del Indalo encontrada en Vélez Blanco.
TRABAJO ESCRITO DEL PRAE
Este documento presenta el diseño de un recurso didáctico multimedia para mejorar el aprendizaje de estudiantes de grado cuarto sobre temas ambientales como la protección ambiental, ecosistemas estratégicos, consumismo y reciclaje del papel. El recurso se desarrolló utilizando el programa Adobe Flash CS3 y busca facilitar la enseñanza de estos temas de manera lúdica y comprensible para los estudiantes.
TRABAJO ESCRITO DEL PRAE
Este documento presenta el diseño de un recurso didáctico multimedia para enseñar a estudiantes conceptos ambientales. El recurso contiene cuatro temas: 1) Protección ambiental 2) Ecosistemas estratégicos 3) Consumismo 4) Reciclaje del papel. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre estos temas de una manera accesible y comprensible mientras desarrollan sus habilidades a través de actividades. El recurso busca contribuir al proyecto ambiental de la escuela de mejorar el conocimiento
Los seres vivos: las plantas (secuencia didáctica cooperativa)
Este documento presenta una secuencia didáctica de 6 sesiones sobre las plantas para alumnos de 5o primaria. La secuencia forma parte de un proyecto más amplio sobre cambio climático. Las sesiones cubren la clasificación de los seres vivos y las plantas, la nutrición y reproducción de las plantas, y concluyen con actividades para procesar la información y promover la transferencia de conocimientos a través de técnicas como debates y dramatizaciones.
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Práctica 1. sanchez maria evidencia 001
El documento describe tres actividades para una lección sobre recursos y el medio ambiente. La primera actividad incluye lectura e información escrita sobre el cambio climático y un video de apoyo. Los estudiantes deben responder dos preguntas. La segunda actividad implica crear un archivo de audio guiando a los estudiantes a través de una actividad multimedia y compartir una imagen con los recursos. La tercera actividad proporciona un enlace a un blog donde se publicarán los recursos.
Presentación del módulo v
El documento describe un proyecto para salvar el planeta Tierra de la contaminación ambiental y el agotamiento de recursos mediante la concientización de la población. El objetivo es promover el cuidado del medio ambiente y el uso sostenible de los recursos a través de foros, debates y actividades educativas. El proyecto se implementará en 5 fases: análisis de la situación, diseño, desarrollo de materiales y herramientas, implementación de las actividades, y evaluación de resultados.
2. realizar recursos educativos digitales grupo la sabrosura
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto de aula sobre recursos digitales. Los estudiantes deben buscar recursos existentes e interactivos sobre su tema y crear nuevos recursos en Educaplay y Pixton. Incluye una secuencia didáctica detallada con actividades para cada fase - problemática, investigativa, solucionadora y productiva - junto con un cronograma.
Formato gestor de proyecto g 8 c
GESTOR DE PROYECTO TIC
Es una herramienta o software que permite llevar un control minucioso de cada uno de los proyectos de una empresa.
Unidad TIC Nicole Obando - Habilidades del siglo XXI.pdf
La unidad didáctica se implementará en el grado once de una institución educativa y abordará temas de ecología, cambio climático y ciudadanía ambiental a través de 4 sesiones que incluyen actividades de investigación, análisis de videos y uso de herramientas digitales. Los estudiantes calcularán su huella ecológica, analizarán formas de reducir su impacto ambiental y evaluarán críticamente las políticas ambientales locales e internacionales para comprender su papel como ciudadanos digitales en la sostenibilidad.
Sesión de Historia
El documento describe una sesión de aprendizaje de 90 minutos sobre proyectos éticos y sociales para estudiantes de 3er grado. La sesión incluye una discusión sobre proyectos ciudadanos, la visualización de videos de ejemplos y la elaboración de esquemas para desarrollar sus propios proyectos. Los estudiantes presentarán el avance de sus proyectos y serán evaluados en base a una lista de verificación.
Ficha técnica alumno
Este documento presenta un plan de cuatro sesiones para un proyecto educativo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Los estudiantes aprenderán sobre la contaminación y los cambios en la naturaleza a través de videos e información en línea. También explorarán por qué es importante cuidar el medio ambiente y pondrán en práctica lo aprendido creando un plan de acción comunitario para limpiar su localidad.
Anexo 3 secuencia didactica
La guía presenta una secuencia didáctica diseñada por 5 docentes para estudiantes de quinto grado sobre los estados de la materia. La secuencia de 12 horas busca responder a la pregunta "¿De qué está hecho lo que nos rodea?" a través de videos, experimentos y actividades. La evaluación se basa en la participación, trabajo en grupo, realización de experimentos y exposiciones.
UNIDAD DIDÁCTICA
Este documento presenta la información sobre un bloque de aprendizaje sobre los retos medioambientales. Incluye la legislación relevante, los contenidos sobre sostenibilidad ambiental, economía circular y teorías sobre el decrecimiento económico. También describe las competencias clave y específicas, la metodología, los recursos y una actividad de caso práctico para la evaluación continua.
Tareamodulo1
Este documento presenta un plan de estudios para un curso sobre la evolución del medio ambiente con la humanidad. El curso se dividirá en 8 temas principales que cubren conceptos básicos, recursos naturales, impactos ambientales, la relación histórica entre el ser humano y el medio ambiente, la crisis ambiental actual, índices de sostenibilidad, consecuencias de la crisis y formas de prevención y corrección. Se propone utilizar herramientas colaborativas como un blog, wiki y podcast para apoyar la enseñanza y
Clase_Ingles_4_08-22-22_Daysweek.pptx
Apuntes para la clase de Inglés de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (lunes 22 de agosto de 2022).
ieti ajc olga lucia lloreda 4° Inglés
Unidad Didáctica mediada por TIC
La unidad didáctica se implementará en el grado once de una institución educativa y consta de cuatro sesiones de aproximadamente dos horas cada una. Los saberes que se abordarán son conocer los principios básicos de ecología y biología, identificar problemas ambientales, y utilizar las TIC de forma responsable. Las actividades incluyen calcular la huella de carbono, analizar formas de luchar contra el cambio climático, y proponer acciones desde el hogar. Se evaluará a los estudiantes utilizando rúbricas en Canva y
Secuencia terminada
La guía propone diseñar una secuencia didáctica sobre el cuidado y conservación del medio ambiente para estudiantes de quinto grado. Sugiere definir objetivos, competencias, contenidos y actividades de aprendizaje basadas en el modelo de indagación. Incluye un formato para el diseño de la secuencia con secciones como datos generales, objetivos, contenidos, metodología, recursos, evaluación y bibliografía.
Secuencia terminada
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Gestor proyecto educativo_tic word
El documento presenta la caracterización de un proyecto educativo TIC que busca fomentar la conciencia ambiental en estudiantes de tercero a sexto grado a través de actividades como la siembra de árboles. El proyecto contiene la información de 4 docentes, un diagnóstico inicial, los objetivos y metodología del proyecto, y 2 secuencias didácticas enfocadas en explicar la importancia de los árboles usando recursos tecnológicos como videos.
Presentación cp lorenzo novo mier
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Documentos primaria-sesiones-unidad05-cuarto grado-integrados-4g-u5-sesion24
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DIA3_ETAPA CREACION-02_PLANIFICACION_CREA Y EMPRENDE 2023.pdf
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento presenta un concurso educativo para 2023 sobre creación y emprendimiento.
2) Explica la etapa de creación e ideación de proyectos de emprendimiento, donde los estudiantes deben definir problemas e insights con la guía de sus docentes.
3) Incluye ejemplos detallados sobre cómo identificar insights a partir de la información recopilada sobre un problema definido.
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