El documento discute el uso de la tecnología en la educación. Señala que aunque el gobierno ha tratado de equipar las escuelas con computadoras, no todas las instituciones han sido equipadas. También indica que algunas escuelas y docentes aún no están preparados para comprender y usar críticamente la tecnología. No obstante, reconoce que el uso de la tecnología educativa puede enriquecer el proceso de enseñanza al mejorar el aprendizaje e impulsar la interacción entre estudiantes y profesores. Finalmente

1. ENSAYO
Tema: EL CÓCTEL TECNOLÓGICO
INTRODUCCIÓN
Los retos que se nos presentan como docentes, a diario nos llevan a aprender más
tecnologías para aspirar a llegar a tener resultados exitosos en la enseñanza-
aprendizaje el uso ciertos medios, técnicas, estrategias, como la tecnología actual
para ello el gobierno ha tratado de equipar las escuelas, de computadoras. Pero es
conocido que no se puede llegar a equipar a todas las instituciones.
En la actualidad existen escuelas, donde los niños aun no conocen la tecnología, en
sectores que están olvidados, en pleno siglo XXI, en el caso de las instituciones que
se encuentran actualizadas, aun no se alcanza una comprensión crítica y reflexiva
de lo que es la tecnología, hay docentes que no se encuentran preparados para ello,
estamos viviendo la era de la información.
El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación está
enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha comprobado que
mejora el aprendizaje, además de crear condiciones apropiadas para que el estudiante
y el profesor interactué en dentro de un clima de práctica y aprendizaje. Estos
recursos, como medio educativo, estimulan los sentidos fundamentales como oído,
vista y aumenta los conocimientos.
El término tecnología es útil y beneficiosa en muchas áreas, ya que nos permite
mejorar la organización del trabajo en nuestras vidas (profesional y personal), nos
permite reducir tareas repetitivas, mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje ofrecer
y recibir más y mejores servicios individuales y colectivos.
DESARROLLO
Con la evolución el hombre ha ido descubriendo y revolucionando el mundo en que
vivimos asiduamente. Se ha dedicado a buscar nuevas formas para alcanzar maneras
de subsistir, mejorar, solo por satisfacer las necesidades esto nos ha llevado a crear
nuevas tecnologías. Poco a poco se han ido creando gracias a la tecnología en todos
los ámbitos en todas las profesiones, en consecuencia, la tecnología no sólo le
permite actuar sobre la naturaleza, sino que es, sobre todo, una forma de pensar
acerca de ella. Así, podemos afirmar que la tecnología es un producto básicamente

2. humano. Y esto facilidades o comodidades ya que la mayoría del tiempo se
empleaba en las actividades pues sus métodos conllevaban largas horas de trabajo.
Esto ocasionaba pérdida de tiempo para empleados para otros quehaceres o trabajos
y de igual manera ocurría en los hogares. Hoy en día existen nuevas tecnologías y
cada vez son más complejas y la necesidad nos lleva a aprender a usarlas de manera
eficaz. La tecnología, es una construcción que se caracteriza por la capacidad de
entender, predecir y controlar los fenómenos humanos. En consecuencia, es una
forma de cultura (está inmersa en ella y la conforma). En este sentido, la tecnología
es una de las tantas maneras en que se manifiesta la cultura.
CONCLUSIÓN
La tecnología como un sistema interrelacionado de conocimientos, pero también de
estimaciones económicas, valores y preferencias culturales y estéticas que lo
atraviesan y configuran con igual relevancia.
Como docentes debemos adaptar cada tecnología que se pueda aprovechar para
enseñar a nuestros niños, haciendo que los frutos de esta sean del desarrollo de su
cerebro, es decir que pueda ser tomada completamente adaptada a la docencia, a la
cual se le podía dar un valor de uso.