Este documento describe la estructura y elementos de un cuento. Explica que un cuento es una narración breve que involucra pocos personajes y combina descripción y diálogo. Además, detalla que un cuento típicamente tiene una introducción, desarrollo y desenlace, y presenta personajes, lugar, tiempo y trama.

1. EL CUENTO
Es una narración breve sobre hechosrealesoimaginariosenel que intervienengeneralmente pocospersonajes.en él se
combina ladescripciónyel dialogo.
ESTRUCTURA DEL CUENTO
El cuentoesla composiciónliterariamásantiguade lahumanidad,perotambiénse está convirtiendoensumodalidad
de relatobreve enuna fórmulamodernade expresióndotadade inagotablesposibilidades,se tratade unacomposición
de pequeñaextensiónenlaque empieza,se desarrollayfinalizaloque se deseadecir,yse escribe pensandoque vaa
contarse o va a leerse completamente,sininterrupción,de formadiferente al restode losgénerosliterarios,enlosque
el escritorconsideraque puedanserleídosporpartes,envecessucesivas,leyendouncuentodetenidamente,pueden
observarse lasdistintaspartesque loforman:Laintroducción,el desarrolloyel desenlace.Cadaunade estasfasesse
subdivide,asuvez,consiguiendounefectoarmónico
unitario.
De acuerdocon estaestructura,el principiodebe explicar:
-Quiénesel protagonista.
-Dónde sucede laacción.
-Cuándoocurre.
-Qué eslo que sucede.
-Porqué ocurre.
El núcleodel relatopuede contener:
-Losobstáculosque dificultanel cumplimientode undeseo.Enel cuento"La bodade mi tío Perico"lospersonajes
secundariosentorpecenque el invitadopuedaasistiralafiesta.
-Lospeligrosque amenazandirectaoindirectamente al protagonista.Unejemploesel cuentode "Lostrescerditos",
donde el loborepresentalasfuerzasdel mal que se oponenalafelicidadde loshéroes.
-Las luchasfísicas o psíquicasentre personajescontrarios,que se resuelvenenlaparte final del cuentomediante algún
procedimientoinesperado.Sirvede ejemplo,entre otrosmuchos,larelaciónde Cenicientaconsushermanastras,
salvadapor el príncipe mediante el símbolodel zapato.
-El suspensoproducidoporunafrase que se repite oun enigmaimposible de descifrarparael lectoro el oyente.Puede
serel caso de la esfinge enlaGreciaclásicao,enla másarraigada tradiciónoral,el cuentode Caperucita,que escapaz
de encogerel corazón de los máspequeñosenel insuperablediálogode laprotagonistaconel lobo.

2. El desenlace de la narración podrá ser:
-Terminante:El problemaplanteadoquedaresueltoporcompleto.Enel cuentode "LaCabra y los siete Cabritos"la
muerte del lobocayéndose al aguacon labarriga llenade piedrasalejaparasiempre el peligro.
-Moral.El comportamientode lospersonajestransmiteel valor éticoque se deseamostrar.Entre losmuchoscuentos
moralistaspuedencitarse "El pastoryel lobo","El leóny el ratón", etc.
-Dual.Existendosprotagonistasde caracteresopuestos,que producenefectoscontrariosdependiendode susactos.En
el cuentode "Las dos doncellas"unade ellasarrojasaposporla boca por su mal comportamientomientrasque de la
boca de la segundasalenjoyasypiedraspreciosasdebidoasugenerosidadybuencorazón.
-Esperanzador.Al final del relatose sugierenposiblesmodificacionesde actuaciónque puedenresolverel problemaen
el futuro.Un cuentode este tipopuede ser"El ruiseñory el emperador",donde laproximidadde lamuerte de éste le
ayudaa conocerel verdaderocomportamientode susservidoresyle permitirá corregirsuserroresapartir de ese
momento.
ELEMENTOS DEL CUENTO
PERSONAJES.
Son laspersonas,animalesuobjetosque desarrollanlasaccionesdentrode lanarración.
LUGAR.
Es el espaciodonde se desarrollanloshechos.
TIEMPO.
Es el momentoenque sucedenloshechosyladuración.

3. LA TRAMA.
Es el conflictoque se presentaentre lospersonajes.
ACTIVIDADES
1. REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA Y ANOTA EL RESUMEN EN EL CUADERNO.
Cuentodel Gatocon Botas
El cuento del Gato con Botas.
Érase una vezun viejomolineroque teníatreshijos.Acercándoselahorade su muerte hizollamara sustres hijos.
"Mirad, quierorepartiroslo pocoque tengoantesde morirme".Al mayorle dejóel molino,al medianole dejóel burroy
al máspequeñitole dejóloúltimoque le quedaba,el gato.Dichoesto,el padre murió.
Mientraslosdos hermanosmayoresse dedicaronaexplotarsuherencia,el máspequeñocogióunasde lasbotas que
tenía su padre,se las pusoal gato y ambosse fuerona recorrerel mundo.En el caminose sentarona descansarbajola
sombrade un árbol.Mientrasel amo dormía, el gato le quitóuna de las bolsasque tenía el amo, la llenóde hierbaydejó
la bolsaabierta.Enese momentose acercó un conejoimpresionadoporel colorverde de esahierbayse metiódentro
de la bolsa.El gato tiró de lacuerda que le rodeabay el conejoquedóatrapadoenla bolsa.Se hechola bolsaa cuestasy
se dirigióhacia palacioparaentregárselaal rey.Vengode parte de mi amo,el marquésCarrabás,que le manda este
obsequio.El reymuyagradecidoaceptóla ofrenda.
Pasaronlosdías y el gato seguía mandándole regalosal reyde parte de suamo. Un día, el rey decidióhacerunafiesta
enpalacioy el gato con botasse enteróde ellaypronto se le ocurrió una idea."¡Amo,Amo!Sé cómo podemosmejorar
nuestrasvidas.Tú solosigue misinstrucciones."El amonoentendíamuy bienloque el gato le pedía,pero notenía nada
que perder,asíque aceptó. "¡Rápido,Amo!Quítese laropa y métase enel río." Se acercabancarruajesreales,erael rey
y su hija.En el momentoque se acercabanel gato chilló:"¡Socorro!¡Socorro! ¡El marquésCarrabásse ahoga! ¡Ayuda!".
El reyatraído por loschillidosdel gatose acercó a verlo que pasaba.La princesase quedóasombradade la bellezadel
marqués.Se vistióel marquésyse subióa la carroza.
El gato con botas,adelantándose siemprealascosas, corrió a loscampos del puebloypidióa losdel puebloque dijeran
al reyque los campos erandel marquésy así ocurrió. Lo únicoque le falta a mi amo -dijoel gato- esun castillo,asíque
se acordó del castillodel ogroydecidióacercarse a hablarcon él."¡Señor Ogro!,me he enteradode lospoderesque
ustedtiene,peroyonome lo creoasí que he venidoaversi esverdad."
El ogro enfurecidode laincredulidaddel gato,cogióaire y ¡zás!se convirtióenun ferozleón."Muybien, -dijoel gato-
peroesoera fácil,porque túeresun ogro,casi tan grande como unleón.Pero, ¿a que nopuedesconvertirte enalgo
pequeño?Enuna mosca,no, mejorenunratón, ¿puedes?El ogrosoplóy se convirtióenun pequeñoratóny antesde
que se dieracuenta¡zás!el gato se abalanzósobre él y se lo comió.En ese instante sintiópasarlascarrozas y salióa la
puertachillando:"¡Amo,Amo!Vamos,entrad."El reyquedómaravilladode todaslasposesionesdel marquésyle
propusoque se casara con suhijay compartieranreinos. Él aceptóy desde entoncestantoel gatocomoel marqués
vivieronfelicesycomieronperdices.
2.IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DEL CUENTO EL GATO CON BOTAS.
PERSONAJES.
LUGAR.
TIEMPO.
TRAMA.

4. 3. REALIZA LA ESTRUCTURA DEL CUENTO EL GATO CON BOTAS.
¿QUE SUCEDIO EN EL INICIO?
¿QUE SUCEDIO EN EL DESARROLLO?
¿QUE SUCEDIO EN EL DESENLACE?
4. ESCRIBE QUE HECHOS PUEDEN SER REALES Y CUALES PUEDEN SER FICTICIOSEN EL CUENTO EL GATO CON BOTAS.
5. REALIZE UN DIBUJO QUE REPRESENTE EL CUENTO ANTERIOR.
6. PREPARA UN CUENTO PARA NARRARLA PROXIMA CLASE.