Este documento contiene información sobre un curso de sustentabilidad impartido a estudiantes de telesecundaria. Incluye los nombres de la alumna, la escuela y la maestra, así como los temas tratados en cuatro sesiones como la biodiversidad, la sustentabilidad, las reglas del desarrollo sustentable y acciones ambientales.

1. NOMBRE DE LA ALUMNA: LIDIA LIZETH CASTAÑEDA AVILA.
NOMBRE DE LA TELESECUNDARIA: LEONARDO VARGAS MACHODO.
NOMBRE DE LA PROFESORA:ROSALINDA VAZQUEZ Atenco.
GRADO: 3 GRUPO: B
CICLO ESCOLAR:2015-2016

2. “NOMBRE DE LOS INTEGRANTES”
BRYAN LÓPEZ HERNÁNDEZ.
RAZIEL SILVIA JUÁREZ.
JESÚS EDUARDO FLORES XILOT.
Y SU SERVIDORA: LIDIA LIZETH CASTAÑEDA AVILA.

3. TEMA BLOQUE I: EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y LOS PROYECTOS.
SESIóN: 2 (BIODIVERSIDAD)
PROPóSITO: IDENTIFICAR LA INPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD COMO
PROVEDORA DE SATISFACCION DE NECESIDAD BASICA.

4. TEMAS QUE ABORDA EL BLOQUE I:
1. QUE ES BIODIVERSIDAD.
2. QUE SON LAS ESPECIEES ENDÉMICAS.

5. SESIÓN 2¿QUÉ ES BIODIVERSIDAD?
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles
de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies
de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad
genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones.

6. ¿QUÉ SON LAS ESPECIES Endémicas?
Es posible que una especie endémica se asocie a plantas o animales que están en peligro de extinciónpero,
aunque eso sucede con frecuencia no tiene por qué ser así, y en este artículo pretendemos aclarar el concepto
de especie endémica para evitar la asociación directa mencionada anteriormente.
Es preciso aclarar previamente que en conservación la escala es fundamental. Las metodologías y programas
de conservación se aplican en especies endemicas.

7. SESIÓN 3: (POR QUE HABLAR DE LA SUSTENTABILIDAD)
TEMA BLOQUE I: (POR QUE HABLAR DE LA SUSTENTABILIDAD)
Propósito: IDENTICARAN LOS ANTECEDENTES Y BENEFICIOS EN LA
SUSTENTABILIDAD PARA LA SATISFACCION DE NECESIDADES Y USOS
ADECUADOS DE LOS RECURSOS

8. LOS TEMAS QUE ABORDA SON:
1. NUESTROFUTUTO Común .
2. AGENDA 21.
3. AGENDA DEL MILENIO.

9. ¿QUÉ ES NUSTRO FUTURO Común?
En Octubre de 1984 se reunió por primera vez la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y
Desarrollo (Word Comisión un Envaronen) atendiendo un urgente llamado formulado por la
Asamblea General de las Naciones Unidas en el sentido de establecer una agenda global para el
cambio (A global agenda foro changue).

10. ¿Qué ES AGENDA 21?
La Agenda 21 es el plan de acción propuesto por la ONU para conseguir entre todos un
desarrollo más sostenible en el siglo XXI. El documento fue aprobado y firmado por 173
gobiernos en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo,
celebrada en Río de Janeiro en 1992, donde se hizo un llamamiento.

11. ¿Qué ES AGENDA DEL MILENIO?
Los objetivos de desarrollo del milenio (ODM) fueron adoptados por los Estados miembro de ONU
en el año 2000, en la Cumbre del Milenio y constituyen un compromiso de la comunidad
internacional con los pobres del mundo, buscando reducir la pobreza y el hambre, y asegurar un
desarrollo sostenible en armonía con el medio ambiente, entre otros objetivos.

12. SESIÓN 4
Propósito: IDENTIFICAR DOS REGLAS CLÁSICAS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
PARA EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS.

13. ¿Qué ES INDEPENDISACION?
La independencia es la formación o la restauración de un país inmediatamente después de la separación de
otro del que sólo formaba una parte.
Como concepto político apareció con la Declaración de Independencia de los Estados Unidos en 17761 como
respuesta al colonialismo europeo

14. La diversidad (del latín diversitas) es una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad,
la abundancia de cosas distintas o la desemejanza. La diversidadcultural refiere a la convivencia e
interacción entre distintas culturas. La existencia de múltiples culturas está considerada como un
activo importante de la humanidad ya que contribuye al conocimiento.
¿QUÉ ES BIODIVERSIDAD?

15. La crisis ambiental que enfrentamos como planeta exige que las y los profesionales del futuro desarrollen
nuevas competencias, y reciban una formación que les garantice ser agentes de cambio social, conscientes y
protectores del medio en que se desenvuelven, hecho que realza la importancia del rol de la Universidad en
dicha tarea.
¿QUÉ ES LA CONDUCTA ECOLOGÍCA?

16. ¿QUÉ ES LA DISMINUCIÓN EN EL CONSUMO DE PRODUCTOS?
Consumo es la acción y efecto de consumir o gastar ,bien sean productos, bienes o servicios, como la energía,
entendiendo por consumir como el hecho de utilizar estos productos y servicios para satisfacer necesidades
primarias y secundarias. El consumo masivo ha dado lugar al consumismo y a la denominada sociedad de
consumo,

17. Reutilizar es la acción de volver a utilizar los bienes o productos y darles otro uso. Es cualquier operación
mediante la cual los residuos se vuelven a utilizar con una distinta finalidad para la que fueron concebidos.
Cuantos más objetos volvamos a reutilizar menos basura produciremos y menos recursos tendremos que
gastar
¿QUÉ SON LA REUTILIZACION DE DESECHOS?

18. Elreciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos para prevenir el desuso de
materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energía, reduc
contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos) por medio de la
reducción de la necesidad de los sistemas de desechos
¿QUÉ ES EL RECICLAJE?

19. En el aspecto ambiental, el compromiso de responsabilidad social se concreta en la adopción de
sistemas de gestión ambiental y en la obtención de diversas certificaciones ambientales, garantizando
con ello un proceso de producción respetuoso con el medio ambiente. Además, utiliza materia prima
natural y renovable, fabricando productos reciclables y biodegradables.
¿QUÉ SON LAS ACCIONES AMBIENTALES COMO EN EL ESPACIO COMUNITARIO?

20. ¿QUÉ ES EL USO DE PRODUCTOS EN PRO DEL AMBIENTE?
El programa de diseño para el medio ambiente , es un programa de la Agencia de Protección Ambiental de
los Estados Unidos (EPA), creado en 1992, que tiene por objetivo prevenir la contaminación y el riesgo que la
polución representa para las personas y el medio ambiente.1 El programa De del EPA proporciona
información sobre seguridad electrónica.