Este resumen describe un documento que analiza el libro "El diablo de los números". El documento incluye un índice con secciones como introducción, síntesis y conclusión. En la introducción, el autor nota algunas faltas de ortografía en el libro pero lo considera bueno por cómo enseña matemáticas a través de una historia. La síntesis resume que la historia trata de un niño que sueña con un anciano matemático que le enseña de forma divertida. La conclusión indica que el autor disfrutó el libro por su

1. El diablo de los
números
Alumno: Manuel Jesus Perez
Castro
Profesor: Luis Miguel Villarreal Matías
Grado y Grupo: “3 A”
Materia: Matemáticas
Ciclo escolar: 2012-2013
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2. Índice:
Introducción.......................3
Síntesis...............................4
Conclusión..........................5
Ficha Bibliográfica..............6
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3. Introducción:
Como ya llevo avanzado algo del libro pude notar 2 cosas
en especial:
1.- Tiene varias faltas de ortografía
2.- Buen libro
La segunda cosa que note fue algo
estupendo pues el libro a mi parecer es
muy bueno pues atreves de una
historia muy alejado a lo que son las
matemáticas pero terminas leyendo
sobre matemáticas y eso seme hace
muy bueno.
A continuación mostrare lo que es la
primera parte de la síntesis de el libro
espero que sea de su agrado.
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4. Síntesis:
Esta historia habla sobre un niño y las aventuras que tiene durante sus
sueños por ejemplo el solía tener amenudo unos sueños relacionados con
ser tragado por un pez gigante o deslizarse por un tobogán gigantesco que
parecía no tener fin hasta después que dejo de tener esos sueños y empezó
a soñar con un anciano (El diablo de los
números) que era matemático que a mi
parecer siempre empezaban hablando de
algo pero con el fin de llegar a enseñarle
matemáticas a Robert (El personaje principal)
pues a él no le gustaban para nada las
matemáticas pero poco a poco le fueron
agradando pues el “anciano” le enseñaba de
una forma diferente fácil, eficiente, rápida y divertida.
El diablo de los números tenía un muy mal carácter pues de todo se
hinchaba y empezaba a gritar y eso no le agradaba nada a Robert es más le
molestaba. Pero mediante razonamientos que el tenia el sabia que eso era
mejor que soportar al señor Bockel (Su profesor de matemáticas del
colegio).
Una de las historias que podría narrar es cuando
Robert y el “anciano de estaban conociendo, ellos
empezaron a multiplicar:
1x1 =1
Luego 11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321 Y así sucesiva mente pero lo que le quería dar a
entender era que tenían una sucesión por ejemplo:
111111111 x 111111111 = 12345678987654321
Lo que pasa es que va aumentando y luego disminuyendo los números.
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5. Conclusión:
Este libro fue de mi agrado pues al ir leyendo
me gusto que interactuaban con el lector y
pues eso me gusto pues no en muchos libros
de texto interactúan de esa forma con el lector
en este caso yo. Este libro contiene una historia
que es de mi agrado.
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6. Fuente Bibliográfica:
El diablo de los números, Enzens Berger,
H.M., Siruela, Madrid,1997, 260p.. Novela
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