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El eclipse
Augusto Monterroso

Cuando frayBartolomé Arrazolase sintió perdido aceptó que ya nada podría
salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lohabía apresado, implacable y
definitiva. Ante su ignorancia topográfica se sentó con tranquilidad a esperar
la muerte. Quiso morir allí, sin ninguna esperanza, aislado, con el
pensamiento fijo en la Españadistante, particularmente en el convento de los
Abrojos, donde Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su
eminencia para decirle que confiaba en el celo religioso de su labor redentora.
Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenasde rostro
impasible que se disponían a sacrificarlo ante un altar, un altar que a
Bartoloméle pareció como ellecho en que descansaría, al fin, de sus temores,
de su destino, de sí mismo.
Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de las lenguas
nativas. Intentó algo. Dijo algunas palabras que fueron comprendidas.
Entonces floreció en él una idea que tuvo por digna de su talento y de su
cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que
para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo,
valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y salvar la vida.
-Si me matáis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura.
Los indígenaslomiraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad en
sus ojos. Vio que se produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin
cierto desdén.
Dos horas después el corazón de fray Bartolomé Arrazola chorreaba su
sangre vehemente sobre la piedra de los sacrificios (brillante bajo la opaca luz
de un sol eclipsado), mientras uno de los indígenas recitaba sin ninguna
inflexión de voz, sin prisa, una por una, las infinitas fechas en que
seproduciríaneclipses solares y lunares, que los astrónomos de la comunidad
maya habían previsto y anotado en sus códices sin la valiosa ayuda de
Aristóteles.
Coreferente de BARTOLOME ARRAZOLA:

Fray :

s. común/s.individual/s.concreto/s.animado/s.simple/s.contable

Bartolomé Arrazola : s.propio/s.individual/s.concreto/s.animado/s.contable
se sintió : verbo voz pasiva/ m.indicativo,/pretérito perfecto
lo : articulo neutro
había apresado: verbo compuesto/m.indicativo/ pretérito pluscuamperfecto
su(ignorancia): adj.posesivo
se sentó : verbo voz pasiva/m.indicativo/pretérito perfecto
su (labor) :adj.posesivo
se encontró :verbo voz pasiva/m.indicativo/pretérito perfecto
le (pareció):pronombre personal/masculino/singular
sus(temores): adj.posesivo
su (destino):adj.posesivo
le (habían):pronombre personal/masculino/singular
dijo: verbo simple
él: pronombre personal/singular/masculino
su (talento):adj.posesivo
su (cultura): adj.posesivo
su (arduo): adj.posesivo
recordó: verbo simple
me(matáis) :pronombre personal/masculino/singular
lo: articulo neutro
vio: verbo simple
su(sangre): adj.posesivo
Coreferente de INDIGENAS
se disponían: verbo voz pasiva/m.indicativo/ pretérito
sus(opresores): adj.posesivo
les :pronombre personal
indígenas : s,comun /s.derivado/s.colectivo/s.concreto/s.animado
miraron: verbo simple/m.indicativo/pretérito
sus(ojos): adj.posesivo

coreferente de ALTAR
lecho:s.comun/s.individual/s.concreto/s.contable/s.simple/s.contable
piedra:s.comun /s.individual/s.concreto/s.contable/s,simple/s.contable

coreferente de ECLIPSE:
se esperaba: verbo voz pasiva/m.subjuntivo / pretérito
aquel: adj.demostrativo
se producirían: verbo voz pasiva/m.subjuntivo/ pretérito
Preguntas:

Literal
1. De la oración “Bartolomé Arrazola se sintió perdió” la palabra subrayada como
funciona:
a. verbo simple / modo indicativo/ pretérito pluscuamperfecto
b. verbo compuesto /modo subjuntivo/ pretérito simple
c. verbo voz pasiva / modo indicativo / pretérito perfecto

Inferencial
2.De la palabra indígenas sus coreferentesson:
a. se disponían / sus (opresores) / les /indígenas / miraron /sus(ojos)
b. me (matais) / había apresado / le (habían) / miraron
c. se esperaba / sus (opresores) / indígenas / su (cultura)

Valórica
3. Según el texto leído “El Elipse” ¿Qué opinión te refiere los coreferentes del
texto?

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  • 1. El eclipse Augusto Monterroso Cuando frayBartolomé Arrazolase sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lohabía apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topográfica se sentó con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir allí, sin ninguna esperanza, aislado, con el pensamiento fijo en la Españadistante, particularmente en el convento de los Abrojos, donde Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo religioso de su labor redentora. Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenasde rostro impasible que se disponían a sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartoloméle pareció como ellecho en que descansaría, al fin, de sus temores, de su destino, de sí mismo. Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de las lenguas nativas. Intentó algo. Dijo algunas palabras que fueron comprendidas. Entonces floreció en él una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo, valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y salvar la vida. -Si me matáis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. Los indígenaslomiraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin cierto desdén. Dos horas después el corazón de fray Bartolomé Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indígenas recitaba sin ninguna inflexión de voz, sin prisa, una por una, las infinitas fechas en que seproduciríaneclipses solares y lunares, que los astrónomos de la comunidad maya habían previsto y anotado en sus códices sin la valiosa ayuda de Aristóteles.
  • 2. Coreferente de BARTOLOME ARRAZOLA: Fray : s. común/s.individual/s.concreto/s.animado/s.simple/s.contable Bartolomé Arrazola : s.propio/s.individual/s.concreto/s.animado/s.contable se sintió : verbo voz pasiva/ m.indicativo,/pretérito perfecto lo : articulo neutro había apresado: verbo compuesto/m.indicativo/ pretérito pluscuamperfecto su(ignorancia): adj.posesivo se sentó : verbo voz pasiva/m.indicativo/pretérito perfecto su (labor) :adj.posesivo se encontró :verbo voz pasiva/m.indicativo/pretérito perfecto le (pareció):pronombre personal/masculino/singular sus(temores): adj.posesivo su (destino):adj.posesivo le (habían):pronombre personal/masculino/singular dijo: verbo simple él: pronombre personal/singular/masculino su (talento):adj.posesivo su (cultura): adj.posesivo su (arduo): adj.posesivo recordó: verbo simple me(matáis) :pronombre personal/masculino/singular lo: articulo neutro vio: verbo simple su(sangre): adj.posesivo
  • 3. Coreferente de INDIGENAS se disponían: verbo voz pasiva/m.indicativo/ pretérito sus(opresores): adj.posesivo les :pronombre personal indígenas : s,comun /s.derivado/s.colectivo/s.concreto/s.animado miraron: verbo simple/m.indicativo/pretérito sus(ojos): adj.posesivo coreferente de ALTAR lecho:s.comun/s.individual/s.concreto/s.contable/s.simple/s.contable piedra:s.comun /s.individual/s.concreto/s.contable/s,simple/s.contable coreferente de ECLIPSE: se esperaba: verbo voz pasiva/m.subjuntivo / pretérito aquel: adj.demostrativo se producirían: verbo voz pasiva/m.subjuntivo/ pretérito
  • 4. Preguntas: Literal 1. De la oración “Bartolomé Arrazola se sintió perdió” la palabra subrayada como funciona: a. verbo simple / modo indicativo/ pretérito pluscuamperfecto b. verbo compuesto /modo subjuntivo/ pretérito simple c. verbo voz pasiva / modo indicativo / pretérito perfecto Inferencial 2.De la palabra indígenas sus coreferentesson: a. se disponían / sus (opresores) / les /indígenas / miraron /sus(ojos) b. me (matais) / había apresado / le (habían) / miraron c. se esperaba / sus (opresores) / indígenas / su (cultura) Valórica 3. Según el texto leído “El Elipse” ¿Qué opinión te refiere los coreferentes del texto?