El Islam
Nuria Fuentes, Mario Rueda,
      Jorge Rovira y
     Quique Hernández
¿Qué es el islam?
           El Islam es una religión
          monoteísta, la cual establece
          como enseñanza fundamental
          para sus creyentes que “No
           hay más Dios que Alá”.

         El islam surgió en Arabia en
         el siglo VII D.C. de la era
          cristiana con la aparición del
                profeta Mahoma.
Vida de Mahoma
  Mahoma nació a las afueras de la Meca. Quedó huérfano a
     temprana edad y fue criado por su tío. Se convirtió en
comerciante, se casó con una viuda rica y pudo haber seguido una
                      vida de prosperidad.

       Sin embargo, cuando tenía unos 40 años, dijo haber
experimentado una revelación divina mientras estaba meditando en
 una cueva a las afueras de la Meca. Esto habría sido en el año
 610 de la era cristiana. Después de un período inicial de dudas
y miedos, comenzó a predicar a sus parientes y luego a todos los
                     residentes de La Meca.
En el año 622 , Mahoma y
 muchos de sus seguidores
huyeron a la ciudad vecina de
           Medina.
 EsteFue el primer año del
«reinado» de Mahoma como
líder religioso. Siguiendo la
    costumbre de la época,
  historiadores posteriores
  tomaron ese año como el
   comienzo del calendario
          musulmán.
El corán
¿QUÉ   ES   EL      CORÁN?
                 El Corán es el libro sagrado del
                 islam, que para los musulmanes
                 contiene la palabra de su dios,
                 Alá.

                 El Corán ha sido traducido a
                 muchos idiomas, principalmente
                 pensando en aquellos creyentes
                 cuyas lenguas no son árabes pero
                 principalmente está escrito en
                 árabe clásico y es una copia del
                 original que está en el cielo.
Los cinco pilares
Los cinco pilares del islam son 5
mandatos de la ley Islámica que
constituyen el marco de vida
musulmana. Son:

1. La fe
2. La oración
3. La preocupación por los
   necesitados.
4. El ayuno
5. La peregrinación a la
   Meca, para los que
    puedan llevarla a cabo.
Fiestas
− E l n a c im ie n to d e l p ro fe ta : d ía 12 d el m e s 13
  o R a b i a l-A w a l.
− L a fie s ta d e l fin d e l a y u n o : a l a c a b a r e l
  R am adán
− E l a ñ o n u ev o m u s u lm á n : e l p r im e r d ía d e l
  a ñ o n u ev o n o tra b a ja n y re c u e rd a n la h é g ira
  o éxo d o d e M a h o m a y d e s u s co m p a ñ ero s .
Costumbres
− E n la c o m id a :
  P o r e j e m p lo , u n b u e n m u s u l m á n d e b e a b s t e n e r s e d e s o p l a r l a
  c o m id a , y s ie m p re d e b e c o m e r c o n la m a n o d ere c h a . Y n o p u e d e n
  co m er cerd o
− L a le c tu ra :
   L a m á s im p o rta n te d e e n tre e lla s e s la le c tu ra d e l C o r á n
   (a c o m p a ñ a d a d e u n a tra d u c c ió n s i e s n e c e s a rio ) y la m e d ita c ió n
   d e la s c o s a s q u e e s tá n c o n te n id a s e n é l, la s c u a le s d e b e n
   re a liz a r s e e n la v id a c o tid ia n a . ¡Q u e c o s a m á s fe c u n d a e n
   b e n d ic io n e s d iv in a s e s e s ta in v o c a c ió n d e la p a la b ra d e l S e ñ o r !.
− A n im a le s m é s tic o s :
  N o s e re c o m ie n d a te n e r a n im a le s d e c o m p a ñ ía , n i s iq u ie ra u n
  p erro
Lo que hay que decir
− A l c o m e n z a r u n a c o s a , s e d ic e B is m i-l-lâ h
  (" e n e l n o m b re d e D io s " ); y , u n a v e z a c a b a d a :
  a l-h a m d u li-l-lâ h (" la a la b a n z a a D io s " ).
− C u a n d o s e d e c id e a h a c e r u n a c o s a , o s e h a c e
  la p r o m e s a d e e llo a a lg u ie n , e s p r e c is o a ñ a d ir
  in m e d ia ta m e n te : in c h â a llâ h (" s i D io s
  q u ie re " ).
− C u a n d o s e e n c u e n tra n m u s u lm a n e s , s e s a lu d a n
  d ic ie n d o : s a lâ m a la ik (o : a s -s a lâ m a la ik ); s e
  re s p o n d e ig u a lm e n te, o s e d ic e : w a a la ik a s -
  s a la m (to d a s e s ta s f ó r m u la s s ig n ific a n : la p a z
  s o b re ti).
Nuestro trabajo ha
acabado, un saludo de
tus alumnos, Conchi.
Esperamos que te haya
       gustado.

El islam

  • 1.
    El Islam Nuria Fuentes,Mario Rueda, Jorge Rovira y Quique Hernández
  • 2.
    ¿Qué es elislam? El Islam es una religión monoteísta, la cual establece como enseñanza fundamental para sus creyentes que “No hay más Dios que Alá”. El islam surgió en Arabia en el siglo VII D.C. de la era cristiana con la aparición del profeta Mahoma.
  • 3.
    Vida de Mahoma Mahoma nació a las afueras de la Meca. Quedó huérfano a temprana edad y fue criado por su tío. Se convirtió en comerciante, se casó con una viuda rica y pudo haber seguido una vida de prosperidad. Sin embargo, cuando tenía unos 40 años, dijo haber experimentado una revelación divina mientras estaba meditando en una cueva a las afueras de la Meca. Esto habría sido en el año 610 de la era cristiana. Después de un período inicial de dudas y miedos, comenzó a predicar a sus parientes y luego a todos los residentes de La Meca.
  • 4.
    En el año622 , Mahoma y muchos de sus seguidores huyeron a la ciudad vecina de Medina. EsteFue el primer año del «reinado» de Mahoma como líder religioso. Siguiendo la costumbre de la época, historiadores posteriores tomaron ese año como el comienzo del calendario musulmán.
  • 5.
  • 6.
    ¿QUÉ ES EL CORÁN? El Corán es el libro sagrado del islam, que para los musulmanes contiene la palabra de su dios, Alá. El Corán ha sido traducido a muchos idiomas, principalmente pensando en aquellos creyentes cuyas lenguas no son árabes pero principalmente está escrito en árabe clásico y es una copia del original que está en el cielo.
  • 7.
  • 8.
    Los cinco pilaresdel islam son 5 mandatos de la ley Islámica que constituyen el marco de vida musulmana. Son: 1. La fe 2. La oración 3. La preocupación por los necesitados. 4. El ayuno 5. La peregrinación a la Meca, para los que puedan llevarla a cabo.
  • 9.
  • 10.
    − E ln a c im ie n to d e l p ro fe ta : d ía 12 d el m e s 13 o R a b i a l-A w a l. − L a fie s ta d e l fin d e l a y u n o : a l a c a b a r e l R am adán − E l a ñ o n u ev o m u s u lm á n : e l p r im e r d ía d e l a ñ o n u ev o n o tra b a ja n y re c u e rd a n la h é g ira o éxo d o d e M a h o m a y d e s u s co m p a ñ ero s .
  • 11.
  • 12.
    − E nla c o m id a : P o r e j e m p lo , u n b u e n m u s u l m á n d e b e a b s t e n e r s e d e s o p l a r l a c o m id a , y s ie m p re d e b e c o m e r c o n la m a n o d ere c h a . Y n o p u e d e n co m er cerd o
  • 13.
    − L ale c tu ra : L a m á s im p o rta n te d e e n tre e lla s e s la le c tu ra d e l C o r á n (a c o m p a ñ a d a d e u n a tra d u c c ió n s i e s n e c e s a rio ) y la m e d ita c ió n d e la s c o s a s q u e e s tá n c o n te n id a s e n é l, la s c u a le s d e b e n re a liz a r s e e n la v id a c o tid ia n a . ¡Q u e c o s a m á s fe c u n d a e n b e n d ic io n e s d iv in a s e s e s ta in v o c a c ió n d e la p a la b ra d e l S e ñ o r !. − A n im a le s m é s tic o s : N o s e re c o m ie n d a te n e r a n im a le s d e c o m p a ñ ía , n i s iq u ie ra u n p erro
  • 14.
    Lo que hayque decir
  • 15.
    − A lc o m e n z a r u n a c o s a , s e d ic e B is m i-l-lâ h (" e n e l n o m b re d e D io s " ); y , u n a v e z a c a b a d a : a l-h a m d u li-l-lâ h (" la a la b a n z a a D io s " ). − C u a n d o s e d e c id e a h a c e r u n a c o s a , o s e h a c e la p r o m e s a d e e llo a a lg u ie n , e s p r e c is o a ñ a d ir in m e d ia ta m e n te : in c h â a llâ h (" s i D io s q u ie re " ). − C u a n d o s e e n c u e n tra n m u s u lm a n e s , s e s a lu d a n d ic ie n d o : s a lâ m a la ik (o : a s -s a lâ m a la ik ); s e re s p o n d e ig u a lm e n te, o s e d ic e : w a a la ik a s - s a la m (to d a s e s ta s f ó r m u la s s ig n ific a n : la p a z s o b re ti).
  • 16.
    Nuestro trabajo ha acabado,un saludo de tus alumnos, Conchi. Esperamos que te haya gustado.