El documento resume varios elementos clave de la película, incluyendo que el fauno está basado en los escritos del autor galés Arthur Machen, que el Hombre Pálido se inspira en una pintura de Goya, y que la mandrágora juega un papel en la trama. El director ve al fascismo como una perversión de la inocencia apta para ser contada como un cuento de hadas para adultos.
Presentación en formato Power Point realizada por estudiantes de español como lengua extranjera. La difusión del contenido no está permitida, se incluye este documento como mera muestra de un ejercicio práctico para la clase de español como lengua extranjera.
Presentación en formato Power Point realizada por estudiantes de español como lengua extranjera. La difusión del contenido no está permitida, se incluye este documento como mera muestra de un ejercicio práctico para la clase de español como lengua extranjera.
Guillermo del toro | Una Mirada al LaberintoZaxan Traceur
Una mirada al Excelente Trabajo de Guillermo del Toro como lo es "El Laberinto del fauno" y algunos detalles que hay que saber sobre el mismo proyecto.
Trabajo para Técnicas de Estudio - Unearte.
Guillermo del toro | Una Mirada al LaberintoZaxan Traceur
Una mirada al Excelente Trabajo de Guillermo del Toro como lo es "El Laberinto del fauno" y algunos detalles que hay que saber sobre el mismo proyecto.
Trabajo para Técnicas de Estudio - Unearte.
Cada uno de nosotros esta dispuesto a juzgar las cosas que suceden diarímente los que creemos solo mostramos a los demás algunas situcíones diarias que suceden sobre el tema paranormal al final cada uno tomara la desición
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
18. El fauno que aparece en
la película está sacado de
los relatos escritos por el
autor galés Arthur
Machen, que escribió El
Gran Dios Pan
(1890/1894) y está
ispirado en las
ilustraciones del británico
Arthur Rackham.!
19. EL
FAUNO
El
personaje
de
la
mitología
griega
Pan,
al
que
los
romanos
rebautizaron
con
el
nombre
de
Fauno,
era
originalmente
un
dios
relacionado
con
el
pastoreo,
antes
de
ser
asociado
de
una
forma
más
directa
con
la
fertilidad
y
la
naturaleza
en
estado
salvaje.
20.
21. ñ
EL
HOMBRE
PÁLIDO
El hombre pálido es una
representación de los
poderes opresivos del
mundo de Ofelia.
22. El cuadro “Saturno devorando a hijo” del pintor
español Goya , fue una de las principales
inspiraciones para el Hombre Pálido.
El cuadro es una de Las Pinturas Negras,
catorce obras que el artista pintó entre 1819 y
1823 en la parte final de su vida, en una casa en
las afueras de Madrid, la Quinta del sordo.
Estas obras representan trámite figuras
monstruosas y la predominancia del color
negro, el lado oscuro del ser humano.
25. La mandrágora es una planta
que se utilizó en la historia en
rituales mágicos,
El fauno regala a Ofelia una raíz
de mandrágora y ella debe
situarla debajo de la cama de su
madre para hacerla sentir mejor.
LA
MANDRÁGORA
27. Para mí, el fascismo representa el horror último, el
más grande, y por esa razón es un tema ideal para
contarlo como un cuento de hadas para adultos.
Porque el fascismo es sobre todo una forma de
perversión de la inocencia, y, por tanto, de la
infancia. Para mí, el fascismo representa, en algún
sentido, la muerte del alma, como algo que te
forzara a hacer elecciones terribles y dejara una
marca indeleble en lo más profundo de quienes
viven a través de él.!