El documento analiza el concepto de liderazgo y los tipos de liderazgo. Explica que el liderazgo autoritario del pasado ya no es efectivo debido a que las personas no reconocen la autoridad y el mundo es más complejo. Para ser efectivo hoy, el liderazgo debe ser capaz de guiar a las personas hacia metas en un mundo cambiante e incierto donde nadie tiene todas las respuestas. El pensamiento estratégico es más adecuado que seguir programas rígidos, ya que requiere tomar decisiones y adaptarse a situaciones
Este documento describe las funciones de la comunicación en las organizaciones, incluyendo informar, motivar, controlar y expresar emociones. También describe las reglas para realizar una retroalimentación de 360 grados, como pedir opiniones, escuchar, pensar y agradecer. Además, enfatiza la importancia de involucrar a todo el personal, hacer cambios basados en la retroalimentación recibida y realizar un seguimiento periódico con el equipo.
Este documento presenta una discusión sobre la toma de decisiones en el liderazgo. Explica que la toma de decisiones implica identificar un problema, generar opciones, analizarlas y elegir la mejor solución. También describe diferentes contextos de decisión como riesgo e incertidumbre, y estilos de toma de decisión como directivo, analítico y conceptual. Por último, destaca habilidades necesarias como la comunicación y resolución de conflictos a través de estrategias como separar el problema de las personas.
El documento presenta una definición de liderazgo como el proceso de dirigir y influir en las actividades laborales de un grupo. Luego describe varias teorías del liderazgo como las teorías de los rasgos, las teorías basadas en el comportamiento, las teorías situacionales y las teorías emergentes. Finalmente, discute diferentes tipos de poder que pueden ejercer los líderes y cómo influenciar a los subordinados a través del reconocimiento.
Este documento presenta los conceptos clave relacionados con la toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones es un proceso integral que involucra la identificación de problemas, el desarrollo de alternativas, la evaluación y selección de una alternativa. También distingue entre decisiones programadas (rutinarias) y no programadas (únicas), y describe los estilos de toma de decisiones como directivo, conductual, analítico y conceptual. Finalmente, ofrece sugerencias para tomar decisiones eficaces como saber cuándo rendirse y
Presentacion Power Point Toma De Decisiones.meciass666
Este documento presenta una guía sobre el proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones implica reconocer un problema, analizarlo, considerar las metas, buscar alternativas, seleccionar la mejor opción, implementarla y evaluar los resultados. Describe diferentes tipos de decisiones y factores a considerar. Finalmente, detalla los 8 pasos del proceso de toma de decisiones racional, desde reconocer el problema hasta evaluar los resultados de la decisión tomada. El objetivo es mejorar las habilidades de los individuos para la toma
El documento resume el contexto histórico de la Edad Media, incluyendo la división en Alta, Plena y Baja Edad Media. Describe la estructura social medieval dividida en nobles, clero y pueblo, y los géneros literarios asociados a cada estamento. Resume las características de la Baja Edad Media como el aumento demográfico, el resurgimiento del comercio y la aparición de la burguesía. Brevemente presenta a Dante Alighieri y su obra maestra La Divina Comedia, dividiénd
El documento resume la obra maestra de Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Refleja el trato injusto a los inferiores y describe el sueño realizado de Sancho Panza de ser gobernador. Además, la obra contiene una gran crítica social y literaria que abarca detalles de la vida de Cervantes. El autor demuestra su vasta cultura literaria al incluir detalles de libros y autores universales. Leer la obra ha sido una experiencia que marcó al autor de por vida por reflejar
El documento analiza el concepto de liderazgo y los tipos de liderazgo. Explica que el liderazgo autoritario del pasado ya no es efectivo debido a que las personas no reconocen la autoridad y el mundo es más complejo. Para ser efectivo hoy, el liderazgo debe ser capaz de guiar a las personas hacia metas en un mundo cambiante e incierto donde nadie tiene todas las respuestas. El pensamiento estratégico es más adecuado que seguir programas rígidos, ya que requiere tomar decisiones y adaptarse a situaciones
Este documento describe las funciones de la comunicación en las organizaciones, incluyendo informar, motivar, controlar y expresar emociones. También describe las reglas para realizar una retroalimentación de 360 grados, como pedir opiniones, escuchar, pensar y agradecer. Además, enfatiza la importancia de involucrar a todo el personal, hacer cambios basados en la retroalimentación recibida y realizar un seguimiento periódico con el equipo.
Este documento presenta una discusión sobre la toma de decisiones en el liderazgo. Explica que la toma de decisiones implica identificar un problema, generar opciones, analizarlas y elegir la mejor solución. También describe diferentes contextos de decisión como riesgo e incertidumbre, y estilos de toma de decisión como directivo, analítico y conceptual. Por último, destaca habilidades necesarias como la comunicación y resolución de conflictos a través de estrategias como separar el problema de las personas.
El documento presenta una definición de liderazgo como el proceso de dirigir y influir en las actividades laborales de un grupo. Luego describe varias teorías del liderazgo como las teorías de los rasgos, las teorías basadas en el comportamiento, las teorías situacionales y las teorías emergentes. Finalmente, discute diferentes tipos de poder que pueden ejercer los líderes y cómo influenciar a los subordinados a través del reconocimiento.
Este documento presenta los conceptos clave relacionados con la toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones es un proceso integral que involucra la identificación de problemas, el desarrollo de alternativas, la evaluación y selección de una alternativa. También distingue entre decisiones programadas (rutinarias) y no programadas (únicas), y describe los estilos de toma de decisiones como directivo, conductual, analítico y conceptual. Finalmente, ofrece sugerencias para tomar decisiones eficaces como saber cuándo rendirse y
Presentacion Power Point Toma De Decisiones.meciass666
Este documento presenta una guía sobre el proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones implica reconocer un problema, analizarlo, considerar las metas, buscar alternativas, seleccionar la mejor opción, implementarla y evaluar los resultados. Describe diferentes tipos de decisiones y factores a considerar. Finalmente, detalla los 8 pasos del proceso de toma de decisiones racional, desde reconocer el problema hasta evaluar los resultados de la decisión tomada. El objetivo es mejorar las habilidades de los individuos para la toma
El documento resume el contexto histórico de la Edad Media, incluyendo la división en Alta, Plena y Baja Edad Media. Describe la estructura social medieval dividida en nobles, clero y pueblo, y los géneros literarios asociados a cada estamento. Resume las características de la Baja Edad Media como el aumento demográfico, el resurgimiento del comercio y la aparición de la burguesía. Brevemente presenta a Dante Alighieri y su obra maestra La Divina Comedia, dividiénd
El documento resume la obra maestra de Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Refleja el trato injusto a los inferiores y describe el sueño realizado de Sancho Panza de ser gobernador. Además, la obra contiene una gran crítica social y literaria que abarca detalles de la vida de Cervantes. El autor demuestra su vasta cultura literaria al incluir detalles de libros y autores universales. Leer la obra ha sido una experiencia que marcó al autor de por vida por reflejar
El cuento narra el engaño de tres falsos tejedores a un rey. Le dicen que pueden hacer un paño que solo pueden ver los hijos legítimos, para probar la legitimidad de sus súbditos. El rey cae en la trampa y sale desnudo a una procesión, creyendo llevar el paño, hasta que un esclavo le dice la verdad. Así se descubre que era un engaño para estafar al rey.
Este documento resume la vida y obra del escritor ruso Fedor Dostoievski. Nació en 1821 en Moscú y murió en 1881 en San Petersburgo. Fue arrestado en 1849 por actividades revolucionarias y sentenciado a muerte, aunque luego se conmutó la sentencia. Pasó años en un campo de trabajos forzados en Siberia. Sus obras más importantes incluyen Pobres gentes, Crimen y castigo y Los hermanos Karamazov, y ayudaron a definir el realismo ruso. Dostoievski exploró temas como
Este documento presenta un diagrama que compara las diferencias y semejanzas entre las culturas griega y romana. Algunas semejanzas incluyen que ambas culturas eran politeístas, tenían formas de gobierno y arquitectura similares, y formas elocutivas parecidas. Algunas diferencias son que los romanos formaron una sola nación mientras que los griegos estaban divididos en polis o ciudades estado, la cultura romana se enfocó en la conquista mientras que la griega en el arte, y el
Este documento presenta un diagrama que compara las diferencias y semejanzas entre las culturas griega y romana. Algunas semejanzas incluyen que ambas culturas eran politeístas, tenían formas de gobierno y arquitectura similares, y formas elocutivas parecidas. Algunas diferencias son que los romanos formaron una sola nación mientras que los griegos estaban divididos en polis o ciudades estado, la cultura romana se enfocó en la conquista mientras que la griega se enfocó en el
Este documento presenta un diagrama que compara las diferencias y semejanzas entre las culturas griega y romana. Algunas semejanzas incluyen que ambas culturas eran politeístas, tenían formas de gobierno y arquitectura similares, y formas elocutivas parecidas. Algunas diferencias son que los romanos formaban una sola nación mientras que los griegos estaban divididos en polis o ciudades estado, la cultura romana se enfocaba en la conquista mientras que la griega en el arte, y el
La Generación del 27 fue un grupo de poetas, novelistas y artistas españoles que se dieron a conocer en la década de 1920. Los miembros más destacados fueron Federico García Lorca, Rafael Alberti, Pedro Salinas, Jorge Guillén, Vicente Aleixandre y Luis Cernuda. Cultivaron diversos géneros y estilos como el surrealismo y el populismo, renovando la poesía y las artes en España a través de revistas como Litoral.
El documento presenta el contexto histórico y las características de la poesía neoclásica. La Ilustración promovió el racionalismo y el rechazo del dogma religioso. La poesía neoclásica se enfocó en temas bucólicos, didácticos y morales, y se basó en modelos clásicos. Autores destacados incluyen a Juan Meléndez Valdez, Tomas Iriarte y Félix María Samaniego. Se presentan ejemplos de sus obras poéticas.
El documento resume la poesía renacentista en Europa. Cubre el contexto histórico del Renacimiento y la Reforma Protestante, los temas comunes como el amor y la naturaleza, las características de la poesía como el uso de imágenes y la naturalidad del lenguaje, y representantes importantes como Garcilaso de la Vega. También describe composiciones frecuentes como el soneto y extractos de dos poemas renacentistas.
La poesía medieval se desarrolló entre la caída del Imperio Romano y el Renacimiento, en un contexto de auge de la Iglesia y el feudalismo agrícola. Se caracterizó por su función didáctica y moralizante, el uso del verso y la estructura métrica, y su transmisión oral y anónima. Sus temas principales fueron la religión, la muerte y la fugacidad de la vida. Entre sus representantes más importantes se encuentran Gonzalo de Berceo y Juan Ruiz.
Este documento resume la lírica griega y romana. En la lírica griega se distinguen tres periodos y varios géneros como la elegía, yambo y lírica coral. Destaca poetas como Arquíloco, Safo y Píndaro. La lírica romana surgió más tarde debido al carácter pragmático de los romanos. Lucrecio, Catulo, Horacio y Ovidio fueron sus principales exponentes.
Este documento presenta el sílabo de un curso universitario sobre modelos literarios de poesía. El curso se enfocará en analizar diferentes estilos y movimientos poéticos a través de la historia, incluyendo poesía antigua oriental, grecolatina, medieval, renacentista, barroca, neoclásica, romántica, simbolista, modernista y vanguardista. Los estudiantes aprenderán a identificar elementos poéticos, caracterizar poesía según tendencias y épocas, y analizar obras poéticas a trav
La novela cuenta la historia de Gregorio Samsa, quien despierta transformado en un insecto. Aunque su hermana lo cuida inicialmente, la familia comienza a rechazarlo y olvidarse de él con el tiempo. Gregorio cae en depresión por sentirse una carga para su familia y muere de hambre. La obra explora temas como la comprensión familiar, la pobreza y la ficción.
La literatura renacentista se caracterizó por la recuperación de la literatura clásica griega y latina y su difusión gracias a la imprenta. Se desarrollaron nuevos géneros y formas literarias influenciadas por los clásicos, como el soneto y el ensayo. Destacan autores italianos como Dante, Petrarca y Boccaccio, y el humanista Erasmo de Róterdam. El Renacimiento también floreció en España, Portugal, Francia e Inglaterra con figuras como Garcilaso de la Vega, Luis de
La literatura renacentista se caracterizó por la recuperación de la literatura clásica griega y latina y su difusión gracias a la imprenta. Se desarrollaron nuevos géneros y formas literarias inspirándose en los clásicos, destacando el humanismo, el individualismo y el racionalismo. Los principales autores renacentistas fueron Petrarca y Boccaccio en Italia, y más tarde Garcilaso de la Vega en España y Ronsard en Francia.
Ficha de anlisis narrativo la dama de las cameliasRoger Fernandez
Este documento resume la obra literaria "La dama de las camelias" de Alejandro Dumas hijo. Proporciona datos biográficos del autor como su lugar y fecha de nacimiento. Resume la trama de la novela sobre la historia de amor entre Margarita Gautier y Armando Duval y el contexto histórico en el que fue escrita. Analiza aspectos formales de la obra como su estructura, uso del tiempo y diálogo, así como su contenido en términos de temas, personajes y crítica social.
Este documento resume la obra "Penas del joven Werther" de Johann Wolfgang Goethe. La obra fue escrita en el siglo XVIII durante el movimiento literario Sturm und Drang. Narra la historia de Werther, un joven que se enamora de Lotte, quien ya está comprometida con Albert. A pesar de la prohibición de su amor, Werther no puede superar sus sentimientos y decide suicidarse al final. El documento analiza aspectos formales como la estructura, personajes, tiempo y estilo narrativo de la obra.
El cuento narra el engaño de tres falsos tejedores a un rey. Le dicen que pueden hacer un paño que solo pueden ver los hijos legítimos, para probar la legitimidad de sus súbditos. El rey cae en la trampa y sale desnudo a una procesión, creyendo llevar el paño, hasta que un esclavo le dice la verdad. Así se descubre que era un engaño para estafar al rey.
Este documento resume la vida y obra del escritor ruso Fedor Dostoievski. Nació en 1821 en Moscú y murió en 1881 en San Petersburgo. Fue arrestado en 1849 por actividades revolucionarias y sentenciado a muerte, aunque luego se conmutó la sentencia. Pasó años en un campo de trabajos forzados en Siberia. Sus obras más importantes incluyen Pobres gentes, Crimen y castigo y Los hermanos Karamazov, y ayudaron a definir el realismo ruso. Dostoievski exploró temas como
Este documento presenta un diagrama que compara las diferencias y semejanzas entre las culturas griega y romana. Algunas semejanzas incluyen que ambas culturas eran politeístas, tenían formas de gobierno y arquitectura similares, y formas elocutivas parecidas. Algunas diferencias son que los romanos formaron una sola nación mientras que los griegos estaban divididos en polis o ciudades estado, la cultura romana se enfocó en la conquista mientras que la griega en el arte, y el
Este documento presenta un diagrama que compara las diferencias y semejanzas entre las culturas griega y romana. Algunas semejanzas incluyen que ambas culturas eran politeístas, tenían formas de gobierno y arquitectura similares, y formas elocutivas parecidas. Algunas diferencias son que los romanos formaron una sola nación mientras que los griegos estaban divididos en polis o ciudades estado, la cultura romana se enfocó en la conquista mientras que la griega se enfocó en el
Este documento presenta un diagrama que compara las diferencias y semejanzas entre las culturas griega y romana. Algunas semejanzas incluyen que ambas culturas eran politeístas, tenían formas de gobierno y arquitectura similares, y formas elocutivas parecidas. Algunas diferencias son que los romanos formaban una sola nación mientras que los griegos estaban divididos en polis o ciudades estado, la cultura romana se enfocaba en la conquista mientras que la griega en el arte, y el
La Generación del 27 fue un grupo de poetas, novelistas y artistas españoles que se dieron a conocer en la década de 1920. Los miembros más destacados fueron Federico García Lorca, Rafael Alberti, Pedro Salinas, Jorge Guillén, Vicente Aleixandre y Luis Cernuda. Cultivaron diversos géneros y estilos como el surrealismo y el populismo, renovando la poesía y las artes en España a través de revistas como Litoral.
El documento presenta el contexto histórico y las características de la poesía neoclásica. La Ilustración promovió el racionalismo y el rechazo del dogma religioso. La poesía neoclásica se enfocó en temas bucólicos, didácticos y morales, y se basó en modelos clásicos. Autores destacados incluyen a Juan Meléndez Valdez, Tomas Iriarte y Félix María Samaniego. Se presentan ejemplos de sus obras poéticas.
El documento resume la poesía renacentista en Europa. Cubre el contexto histórico del Renacimiento y la Reforma Protestante, los temas comunes como el amor y la naturaleza, las características de la poesía como el uso de imágenes y la naturalidad del lenguaje, y representantes importantes como Garcilaso de la Vega. También describe composiciones frecuentes como el soneto y extractos de dos poemas renacentistas.
La poesía medieval se desarrolló entre la caída del Imperio Romano y el Renacimiento, en un contexto de auge de la Iglesia y el feudalismo agrícola. Se caracterizó por su función didáctica y moralizante, el uso del verso y la estructura métrica, y su transmisión oral y anónima. Sus temas principales fueron la religión, la muerte y la fugacidad de la vida. Entre sus representantes más importantes se encuentran Gonzalo de Berceo y Juan Ruiz.
Este documento resume la lírica griega y romana. En la lírica griega se distinguen tres periodos y varios géneros como la elegía, yambo y lírica coral. Destaca poetas como Arquíloco, Safo y Píndaro. La lírica romana surgió más tarde debido al carácter pragmático de los romanos. Lucrecio, Catulo, Horacio y Ovidio fueron sus principales exponentes.
Este documento presenta el sílabo de un curso universitario sobre modelos literarios de poesía. El curso se enfocará en analizar diferentes estilos y movimientos poéticos a través de la historia, incluyendo poesía antigua oriental, grecolatina, medieval, renacentista, barroca, neoclásica, romántica, simbolista, modernista y vanguardista. Los estudiantes aprenderán a identificar elementos poéticos, caracterizar poesía según tendencias y épocas, y analizar obras poéticas a trav
La novela cuenta la historia de Gregorio Samsa, quien despierta transformado en un insecto. Aunque su hermana lo cuida inicialmente, la familia comienza a rechazarlo y olvidarse de él con el tiempo. Gregorio cae en depresión por sentirse una carga para su familia y muere de hambre. La obra explora temas como la comprensión familiar, la pobreza y la ficción.
La literatura renacentista se caracterizó por la recuperación de la literatura clásica griega y latina y su difusión gracias a la imprenta. Se desarrollaron nuevos géneros y formas literarias influenciadas por los clásicos, como el soneto y el ensayo. Destacan autores italianos como Dante, Petrarca y Boccaccio, y el humanista Erasmo de Róterdam. El Renacimiento también floreció en España, Portugal, Francia e Inglaterra con figuras como Garcilaso de la Vega, Luis de
La literatura renacentista se caracterizó por la recuperación de la literatura clásica griega y latina y su difusión gracias a la imprenta. Se desarrollaron nuevos géneros y formas literarias inspirándose en los clásicos, destacando el humanismo, el individualismo y el racionalismo. Los principales autores renacentistas fueron Petrarca y Boccaccio en Italia, y más tarde Garcilaso de la Vega en España y Ronsard en Francia.
Ficha de anlisis narrativo la dama de las cameliasRoger Fernandez
Este documento resume la obra literaria "La dama de las camelias" de Alejandro Dumas hijo. Proporciona datos biográficos del autor como su lugar y fecha de nacimiento. Resume la trama de la novela sobre la historia de amor entre Margarita Gautier y Armando Duval y el contexto histórico en el que fue escrita. Analiza aspectos formales de la obra como su estructura, uso del tiempo y diálogo, así como su contenido en términos de temas, personajes y crítica social.
Este documento resume la obra "Penas del joven Werther" de Johann Wolfgang Goethe. La obra fue escrita en el siglo XVIII durante el movimiento literario Sturm und Drang. Narra la historia de Werther, un joven que se enamora de Lotte, quien ya está comprometida con Albert. A pesar de la prohibición de su amor, Werther no puede superar sus sentimientos y decide suicidarse al final. El documento analiza aspectos formales como la estructura, personajes, tiempo y estilo narrativo de la obra.
1. El lenguaje. Una facultad humana
Lenguaje humano ¿y lenguaje animal?
Si entendemos el lenguaje como un medio de expresión y de comunicación, hay
que incluir el estudio de los sonidos y los gestos. Como es evidente que los
animales emiten sonidos y producen gestos, la pregunta es inmediata, ¿poseen un
lenguaje como los seres humanos? Está claro que muchas especies animales se
comunican entre sí. Sin embargo, la comunicación humana difiere de la animal en
siete aspectos que los lingüistas han formulado: 1) posee dos sistemas
gramaticales independientes aunque interrelacionados (el oral y el gestual); 2)
siempre comunica cosas nuevas; 3) distingue entre el contenido y la forma, 4) lo
que se habla es intercambiable con lo que se escucha; 5) se emplea con fines
especiales (detrás de lo que se comunica hay una intención); 6) lo que se
comunica puede referirse tanto al pasado como al futuro, y 7) los niños aprenden
la lengua de los adultos, es decir, se transmite de generación en generación.
Se puede afirmar con cierta seguridad que el lenguaje humano posee
características especiales. Los seres humanos relacionan una serie limitada de
unidades gramaticales y de signos separados para formar un conjunto infinito de
oraciones que bien pudieran no haber sido oídas, emitidas, leídas, escritas o
pensadas con anterioridad. Los niños que todavía no han estudiado la gramática
de su lengua establecen sus propias reglas empleando su capacidad lingüística,
así como los estímulos que reciben de la comunidad lingüística en la que han
nacido.
Fundamentos del lenguaje
Para que exista el lenguaje se requieren ciertos factores: de índole fisiológica (el
organismo tiene que ser capaz de emitir sonidos); de índole gramatical (el discurso
tiene que poseer una estructura), y de índole semántica (es imprescindible que la
mente pueda entender lo que se habla).
1) Fisiología
2. Aunque muchos de los órganos humanos de la fonación tienen otras funciones
(como la de comer), están perfectamente dispuestos para el habla, por lo que el
lenguaje humano aparece como el mejor sistema de comunicación entre los seres
vivos. En el acto de hablar, una corriente de aire sale de los pulmones y se ve
modificada por la vibración o no de las cuerdas vocales (después de pasar por la
laringe), por el movimiento de la lengua, el paladar y los labios. Las personas que
sufren trastornos fisiológicos en el habla, como los sordos, cambian su sistema de
comunicación, por ejemplo por medio de signos visuales.
2) Gramática
Cualquier lengua humana tiene una estructura gramatical en la que las unidades
fónicas, se combinan para producir un significado. Las unidades mínimas
portadoras de significado son los morfemas. Un morfema puede ser una palabra,
pero también un prefijo o un sufijo. Por ejemplo, en la palabra coexistir hay dos
morfemas co y existir. Las palabras y los morfemas se clasifican según el papel
que tengan en la oración. Las clases de morfemas se corresponden con las
categorías léxicas (como nombres y verbos) pero también con prefijos, sufijos y
otros elementos. Los distintos tipos de palabras forman sintagmas que a su vez se
combinan para formar unidades mayores, como oraciones y párrafos.
3) Semántica
Por último, en el lenguaje humano es imprescindible que el hablante relacione
unos sonidos con un significado y que a su vez ese significado sea percibido y
comprendido por las demás personas que comparten la misma lengua. En este
proceso de comunicación, la gramática adopta el papel de mecanismo que enlaza
el pensamiento y las ideas con la lengua que las transmite. Cada oración o
emisión portadora de significado posee una estructura profunda y una de
superficie. En la de superficie se encuentran las palabras y los elementos de la
oración tal y como se dicen e interpretan. En la profunda, las palabras y los
elementos de la oración se estructuran gramaticalmente. En este nivel, la
estructura de la oración es ambigua. Existe la posibilidad de que dos estructuras
3. de superficie tengan el mismo significado (Juan parece estar contento y Parece
que Juan está contento). Asimismo, una estructura de superficie puede tener dos
significados (El perro de Juan).
REFERENCIAS
Chomsky,Noam, et al. (2002). El lenguaje y la mente humana. Barcelona: Editorial
Ariel S. A.
Chomsky, Noam, et al. (2002). El lenguaje y la mente humana. Consultado en
junio 7, 2011 en http://books.google.hn/books?hl=es&lr=lang_es&id=OB-
GNQtN_GkC&oi=fnd&pg=PA7&dq=el+lenguaje+es+una+facultad+humana&ots=lS
crwURmno&sig=c2gt0amnnZQTyezmHiDIdPDhZBU#v=onepage&q=el
%20lenguaje%20es%20una%20facultad%20humana&f=false