Este documento analiza la obra de Jacques Rancière "El maestro ignorante". Plantea que Rancière cuestiona el rol tradicional del maestro como transmisor de conocimiento y propone que el aprendizaje puede darse de forma autodidacta y universal. Si bien reconoce que el maestro puede facilitar el aprendizaje aclarando ideas y estableciendo la distancia adecuada entre el material y el alumno, la obra en general tiende a minimizar la función del maestro en el proceso de enseñanza.