Este documento describe los diferentes tipos de violencia familiar que ocurren en la sociedad, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. Explica los tipos de maltrato como el físico, emocional y por negligencia, e identifica las características comunes de los maltratadores y las víctimas. Finalmente, enfatiza la importancia de comprenderse a uno mismo, comunicarse con calidez y respeto, y controlar los impulsos para prevenir el maltrato.
El documento presenta una introducción sobre la violencia intrafamiliar y la necesidad de reeducación en cuanto al trato familiar. Luego describe seis tipos de violencia que incluyen la violencia doméstica, cotidiana, política, socio-económica, cultural y delincuencial. También describe tres tipos de maltrato (físico, emocional y por negligencia), características de los maltratadores y maltratados, y acciones para prevenir el maltrato como comprenderse, comunicarse y respetarse.
Este documento resume diferentes tipos de violencia en el Perú, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencia. Describe la violencia doméstica como el maltrato psicológico y físico entre cónyuges y hacia los niños. La violencia cotidiana incluye falta de respeto a las reglas y a los demás en espacios públicos. La violencia política surge de grupos organizados en el poder o la oposición. La violencia socioeconómica se refleja en situaciones
El documento discute los diferentes tipos de violencia que afectan a la sociedad peruana, incluida la violencia doméstica contra mujeres y niños. Señala que, además de las protecciones legales, se necesita una reeducación de los roles de los padres y una mejor crianza de los niños para prevenir el maltrato. También clasifica los diferentes tipos de violencia que existen, como la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial.
Este documento discute los diferentes tipos de violencia que existen en la sociedad, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. También describe los tipos de maltrato hacia los niños, como el maltrato físico, emocional y por negligencia. Se argumenta que es necesario un cambio en los roles de los padres y en la crianza de los hijos para crear un ambiente familiar más saludable y reducir la violencia.
Este documento discute varios temas relacionados con la violencia familiar en la sociedad peruana. Primero, describe los diferentes tipos de violencia que existen, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. Luego, analiza los tipos de maltrato como el físico, emocional y por negligencia. Finalmente, examina quiénes son los maltratadores y víctimas, y cómo se puede prevenir el maltrato a través de la comprensión, comunicación, respeto y control
Este documento trata sobre los diferentes tipos de violencia, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica y cultural. También describe los tipos de maltrato como físico, emocional y por negligencia, así como las características de los maltratadores y víctimas. Finalmente, discute la violencia sexual como un asunto de derechos humanos y los mecanismos legales para proteger a las víctimas de violencia familiar.
El documento describe varios tipos de violencia que afectan a la sociedad, incluyendo la violencia directa, estructural, social, política, cultural, juvenil e internacional. Explica que la violencia se manifiesta de muchas formas como maltrato físico, abuso sexual, tortura y asesinato contra niños, y que puede ocurrir en el hogar, la escuela, el trabajo y la comunidad. La violencia es un problema global que viola los derechos de los niños y tiene graves consecuencias.
Este documento describe los diferentes tipos de violencia familiar que ocurren en la sociedad, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. Explica los tipos de maltrato como el físico, emocional y por negligencia, e identifica las características comunes de los maltratadores y las víctimas. Finalmente, enfatiza la importancia de comprenderse a uno mismo, comunicarse con calidez y respeto, y controlar los impulsos para prevenir el maltrato.
El documento presenta una introducción sobre la violencia intrafamiliar y la necesidad de reeducación en cuanto al trato familiar. Luego describe seis tipos de violencia que incluyen la violencia doméstica, cotidiana, política, socio-económica, cultural y delincuencial. También describe tres tipos de maltrato (físico, emocional y por negligencia), características de los maltratadores y maltratados, y acciones para prevenir el maltrato como comprenderse, comunicarse y respetarse.
Este documento resume diferentes tipos de violencia en el Perú, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencia. Describe la violencia doméstica como el maltrato psicológico y físico entre cónyuges y hacia los niños. La violencia cotidiana incluye falta de respeto a las reglas y a los demás en espacios públicos. La violencia política surge de grupos organizados en el poder o la oposición. La violencia socioeconómica se refleja en situaciones
El documento discute los diferentes tipos de violencia que afectan a la sociedad peruana, incluida la violencia doméstica contra mujeres y niños. Señala que, además de las protecciones legales, se necesita una reeducación de los roles de los padres y una mejor crianza de los niños para prevenir el maltrato. También clasifica los diferentes tipos de violencia que existen, como la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial.
Este documento discute los diferentes tipos de violencia que existen en la sociedad, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. También describe los tipos de maltrato hacia los niños, como el maltrato físico, emocional y por negligencia. Se argumenta que es necesario un cambio en los roles de los padres y en la crianza de los hijos para crear un ambiente familiar más saludable y reducir la violencia.
Este documento discute varios temas relacionados con la violencia familiar en la sociedad peruana. Primero, describe los diferentes tipos de violencia que existen, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. Luego, analiza los tipos de maltrato como el físico, emocional y por negligencia. Finalmente, examina quiénes son los maltratadores y víctimas, y cómo se puede prevenir el maltrato a través de la comprensión, comunicación, respeto y control
Este documento trata sobre los diferentes tipos de violencia, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica y cultural. También describe los tipos de maltrato como físico, emocional y por negligencia, así como las características de los maltratadores y víctimas. Finalmente, discute la violencia sexual como un asunto de derechos humanos y los mecanismos legales para proteger a las víctimas de violencia familiar.
El documento describe varios tipos de violencia que afectan a la sociedad, incluyendo la violencia directa, estructural, social, política, cultural, juvenil e internacional. Explica que la violencia se manifiesta de muchas formas como maltrato físico, abuso sexual, tortura y asesinato contra niños, y que puede ocurrir en el hogar, la escuela, el trabajo y la comunidad. La violencia es un problema global que viola los derechos de los niños y tiene graves consecuencias.
Este documento discute los efectos dañinos de la violencia de género en los menores. Define los tipos de violencia como física, psicológica y sexual, y explica cómo los niños son víctimas indirectas cuando presencian o experimentan abuso hacia sus madres. Save the Children estima que 800,000 menores en España sufren las consecuencias de la violencia de género y que 13 niños fueron asesinados en 2010. El documento concluye enfatizando la importancia de crear un ambiente de confianza y empatía
La localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá sufre de violencia estructural debido a factores como la pobreza, falta de recursos básicos, desplazamiento forzado y abandono gubernamental. Esto afecta negativamente a los niños y jóvenes de la zona y los expone a problemas sociales como pandillas y embarazos tempranos. La fundación Colombianitos trabaja allí para mejorar la calidad de vida a través de programas educativos y recreativos que buscan mantener a los menores alejados de la delincuencia.
1) El documento discute los diferentes tipos de violencia que afectan a niños y mujeres, incluyendo la violencia doméstica, psicológica y sexual. 2) También examina las causas de la violencia, como la socialización de roles de género asimétricos y el uso de la violencia en la crianza de los hijos. 3) Finalmente, describe las consecuencias negativas que la violencia, especialmente la violencia sexual durante la infancia, tiene sobre la salud mental y el desarrollo de las víctimas.
El documento habla sobre la violencia estructural y la violencia contra las mujeres. Define la violencia estructural como aquella que proviene de la estructura social o personalidad y causa hambre, miseria y enfermedad. Explica que sí hay violencia contra las mujeres en forma de golpes, maltrato y abuso. También menciona formas de violencia en la escuela como el acoso o "bullying" a través de insultos, golpes o robo.
Presentacion del video "El miedo tiene nombre y cara de mujer"Marina martos
Contiene tanto la información acerca del reparto y los participantes del vídeo como la fundamentación y la síntesis sobre la información utilizada en el vídeo sobre la violencia de género,
El documento define la violencia intrafamiliar y discute sus diferentes manifestaciones como la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica y cultural. También describe los tipos de maltrato como físico, emocional y por negligencia, así como las consecuencias graves de la violación y el abuso sexual de niños. Finalmente, resume la Ley 26260 que establece la política contra la violencia familiar en Perú.
La violencia contra la mujer es un problema social importante que viola los derechos humanos y libertades fundamentales. La violencia intrafamiliar ocurre dentro de la familia y se debe a la falta de control de impulsos, carencia afectiva e incapacidad para resolver problemas. Aunque es un problema en todas las sociedades y culturas, en Loja, Ecuador, la mujer sigue estando socialmente formada para la obediencia y sumisión, lo que causa cuadros de violencia y maltrato permanentes que afectan su salud mental y física.
El documento analiza las causas de los problemas sociales en la sociedad, identificando a la familia y la violencia doméstica, el alcoholismo, la falta de educación y el amor, y la pobreza como factores contribuyentes clave. También discute otros problemas como el desempleo, el narcotráfico, la salud y la educación, y propone compromisos como una mejor distribución de recursos, educar a los padres, enseñar oficios agrícolas, establecer escuelas rurales y promover la tolerancia.
Este documento trata sobre la inadaptación social y la delincuencia juvenil. Explica el concepto de inadaptación y las características de los niños inadaptados en los niveles escolar, familiar y social. Clasifica las dificultades de conducta en hiperactividad y comportamiento agresivo. También discute el papel de la escuela en la prevención y el papel del mediador escolar. Finalmente, presenta recursos metodológicos para trabajar con niños con dificultades de conducta e inadaptación.
El documento discute la inseguridad y violencia social en América Latina. Señala que la inseguridad está ligada a problemas sociales como la desigualdad, pobreza y exclusión. Explica que existen dos tipos de violencia: institucional resultante de quiebres del orden constitucional y violaciones a derechos humanos, y social producto de la fragmentación y polarización social. Si bien los delitos interpersonales han crecido, el documento sugiere que esto puede deberse a una "protesta humana" de los sectores más vulnerables.
El documento describe el machismo y cómo afecta a hombres y mujeres. Define el machismo como actitudes y creencias que promueven la dominación masculina y discriminan a las mujeres. Explica que el machismo se relaciona con las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de una sociedad y cómo afecta negativamente a ambos géneros. Finalmente, sugiere que una solución es promover el respeto entre géneros desde una edad temprana.
ENJ-300 Taller Entorno y Ambiente Social (violencia social)ENJ
Este documento describe tres tipos de violencia: violencia cultural, violencia directa y violencia estructural. La violencia cultural legitima la violencia a través de la cultura. La violencia directa incluye actos visibles de violencia física o verbal. La violencia estructural es causada por estructuras sociales que niegan las necesidades básicas y es la forma más dañina de violencia.
La delincuencia juvenil es uno de los problemas sociales más importantes que enfrentan las sociedades. Un delincuente no nace sino que se hace, y la familia juega un papel clave en la formación de los valores de los jóvenes. Factores como la pobreza, la enfermedad, la desintegración familiar y la falta de oportunidades contribuyen a la delincuencia juvenil, por lo que se necesitan campañas y estrategias de prevención dirigidas a fortalecer a las familias y a integrar a los jóvenes en la
La delincuencia ha aumentado significativamente en Chile en los últimos años, con un aumento del 60% en las denuncias de delitos comunes desde 1999. Existen varias causas que pueden motivar la delincuencia, como factores genéticos o biológicos, una relación problemática con los padres durante la niñez, obtener buenos resultados al delinquir previamente, ruptura de vínculos sociales como el abandono o fracaso escolar, y la frustración por no poder alcanzar las metas deseadas. También pueden influir las subculturas del
Este documento trata sobre el problema del maltrato infantil, que afecta a millones de niños y causa traumas que tienen un impacto directo en su desarrollo y madurez. El maltrato toma muchas formas como abuso físico, sexual, psicológico y abandono. Se necesita una acción social conjunta para prevenir el maltrato infantil, incluyendo el tratamiento de las víctimas, agresores y familias. Debemos trabajar juntos para construir un mundo más feliz para los niños.
El documento define el machismo como actitudes discriminatorias y ofensivas hacia las mujeres con el fin de sentirse dominantes. Se genera debido al complejo de superioridad del hombre y la falta de reconocimiento del valor de la mujer. Existen dos clases principales de machismo: verbal, que consiste en agresión verbal, y físico, que puede causar daño físico o incluso la muerte. Para evitar el machismo, es importante denunciar la violencia, buscar protección para las víctimas, y rechazar estas actitudes desde una edad temprana.
El documento discute varios problemas sociales y su impacto en el desarrollo de los adolescentes. Explica que muchos problemas familiares tienen su origen en la pobreza y los cambios demográficos que obligan a las mujeres a trabajar fuera del hogar, lo que puede causar problemas de cuidado infantil, estrés laboral y violencia doméstica. También analiza los problemas de violencia contra las mujeres y su origen en las desigualdades de género. Por último, resume los tipos principales de migración interna y externa en México.
La canción describe una relación signada por la violencia doméstica, en la que un hombre agrede físicamente a una mujer golpeándola y poniendo un fierro en su pecho, matando su esperanza y futuro. La canción muestra cómo la violencia doméstica implica un patrón de control y dominio, y ocurre en el contexto de una relación afectiva marcada por el secreto, el aislamiento y la naturalización de la violencia.
Este documento describe los diferentes tipos de violencia y maltrato infantil que ocurren en el Perú, incluyendo la violencia física y emocional, el maltrato físico, emocional y psicológico, y la violencia sexual. También describe los esfuerzos de UNICEF para abordar este problema, como el programa MAMIS para la atención del maltrato infantil en salud. El MAMIS brinda atención integral y multidisciplinaria a las víctimas de maltrato y sus familias. Finalmente, el documento proporcion
1) La identidad personal y social se desarrolla a través de la influencia de grupos como la familia, la escuela y la sociedad. 2) Los conflictos entre adolescentes surgen cuando no pueden lidiar con diferencias de opinión respecto a sus padres o amigos. 3) La familia, la escuela, la iglesia y el estado deben colaborar para prevenir conductas impropias en los jóvenes y promover valores a través de la educación.
Este documento trata sobre la violencia familiar y sus manifestaciones en la escuela. Explica que existen tres niveles de prevención: primario, secundario y terciario. También describe cómo la violencia vulnera los derechos humanos a la integridad, igualdad y no discriminación. Además, ofrece recomendaciones para prevenir el maltrato infantil en el hogar y el aula.
Este documento discute los efectos dañinos de la violencia de género en los menores. Define los tipos de violencia como física, psicológica y sexual, y explica cómo los niños son víctimas indirectas cuando presencian o experimentan abuso hacia sus madres. Save the Children estima que 800,000 menores en España sufren las consecuencias de la violencia de género y que 13 niños fueron asesinados en 2010. El documento concluye enfatizando la importancia de crear un ambiente de confianza y empatía
La localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá sufre de violencia estructural debido a factores como la pobreza, falta de recursos básicos, desplazamiento forzado y abandono gubernamental. Esto afecta negativamente a los niños y jóvenes de la zona y los expone a problemas sociales como pandillas y embarazos tempranos. La fundación Colombianitos trabaja allí para mejorar la calidad de vida a través de programas educativos y recreativos que buscan mantener a los menores alejados de la delincuencia.
1) El documento discute los diferentes tipos de violencia que afectan a niños y mujeres, incluyendo la violencia doméstica, psicológica y sexual. 2) También examina las causas de la violencia, como la socialización de roles de género asimétricos y el uso de la violencia en la crianza de los hijos. 3) Finalmente, describe las consecuencias negativas que la violencia, especialmente la violencia sexual durante la infancia, tiene sobre la salud mental y el desarrollo de las víctimas.
El documento habla sobre la violencia estructural y la violencia contra las mujeres. Define la violencia estructural como aquella que proviene de la estructura social o personalidad y causa hambre, miseria y enfermedad. Explica que sí hay violencia contra las mujeres en forma de golpes, maltrato y abuso. También menciona formas de violencia en la escuela como el acoso o "bullying" a través de insultos, golpes o robo.
Presentacion del video "El miedo tiene nombre y cara de mujer"Marina martos
Contiene tanto la información acerca del reparto y los participantes del vídeo como la fundamentación y la síntesis sobre la información utilizada en el vídeo sobre la violencia de género,
El documento define la violencia intrafamiliar y discute sus diferentes manifestaciones como la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica y cultural. También describe los tipos de maltrato como físico, emocional y por negligencia, así como las consecuencias graves de la violación y el abuso sexual de niños. Finalmente, resume la Ley 26260 que establece la política contra la violencia familiar en Perú.
La violencia contra la mujer es un problema social importante que viola los derechos humanos y libertades fundamentales. La violencia intrafamiliar ocurre dentro de la familia y se debe a la falta de control de impulsos, carencia afectiva e incapacidad para resolver problemas. Aunque es un problema en todas las sociedades y culturas, en Loja, Ecuador, la mujer sigue estando socialmente formada para la obediencia y sumisión, lo que causa cuadros de violencia y maltrato permanentes que afectan su salud mental y física.
El documento analiza las causas de los problemas sociales en la sociedad, identificando a la familia y la violencia doméstica, el alcoholismo, la falta de educación y el amor, y la pobreza como factores contribuyentes clave. También discute otros problemas como el desempleo, el narcotráfico, la salud y la educación, y propone compromisos como una mejor distribución de recursos, educar a los padres, enseñar oficios agrícolas, establecer escuelas rurales y promover la tolerancia.
Este documento trata sobre la inadaptación social y la delincuencia juvenil. Explica el concepto de inadaptación y las características de los niños inadaptados en los niveles escolar, familiar y social. Clasifica las dificultades de conducta en hiperactividad y comportamiento agresivo. También discute el papel de la escuela en la prevención y el papel del mediador escolar. Finalmente, presenta recursos metodológicos para trabajar con niños con dificultades de conducta e inadaptación.
El documento discute la inseguridad y violencia social en América Latina. Señala que la inseguridad está ligada a problemas sociales como la desigualdad, pobreza y exclusión. Explica que existen dos tipos de violencia: institucional resultante de quiebres del orden constitucional y violaciones a derechos humanos, y social producto de la fragmentación y polarización social. Si bien los delitos interpersonales han crecido, el documento sugiere que esto puede deberse a una "protesta humana" de los sectores más vulnerables.
El documento describe el machismo y cómo afecta a hombres y mujeres. Define el machismo como actitudes y creencias que promueven la dominación masculina y discriminan a las mujeres. Explica que el machismo se relaciona con las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de una sociedad y cómo afecta negativamente a ambos géneros. Finalmente, sugiere que una solución es promover el respeto entre géneros desde una edad temprana.
ENJ-300 Taller Entorno y Ambiente Social (violencia social)ENJ
Este documento describe tres tipos de violencia: violencia cultural, violencia directa y violencia estructural. La violencia cultural legitima la violencia a través de la cultura. La violencia directa incluye actos visibles de violencia física o verbal. La violencia estructural es causada por estructuras sociales que niegan las necesidades básicas y es la forma más dañina de violencia.
La delincuencia juvenil es uno de los problemas sociales más importantes que enfrentan las sociedades. Un delincuente no nace sino que se hace, y la familia juega un papel clave en la formación de los valores de los jóvenes. Factores como la pobreza, la enfermedad, la desintegración familiar y la falta de oportunidades contribuyen a la delincuencia juvenil, por lo que se necesitan campañas y estrategias de prevención dirigidas a fortalecer a las familias y a integrar a los jóvenes en la
La delincuencia ha aumentado significativamente en Chile en los últimos años, con un aumento del 60% en las denuncias de delitos comunes desde 1999. Existen varias causas que pueden motivar la delincuencia, como factores genéticos o biológicos, una relación problemática con los padres durante la niñez, obtener buenos resultados al delinquir previamente, ruptura de vínculos sociales como el abandono o fracaso escolar, y la frustración por no poder alcanzar las metas deseadas. También pueden influir las subculturas del
Este documento trata sobre el problema del maltrato infantil, que afecta a millones de niños y causa traumas que tienen un impacto directo en su desarrollo y madurez. El maltrato toma muchas formas como abuso físico, sexual, psicológico y abandono. Se necesita una acción social conjunta para prevenir el maltrato infantil, incluyendo el tratamiento de las víctimas, agresores y familias. Debemos trabajar juntos para construir un mundo más feliz para los niños.
El documento define el machismo como actitudes discriminatorias y ofensivas hacia las mujeres con el fin de sentirse dominantes. Se genera debido al complejo de superioridad del hombre y la falta de reconocimiento del valor de la mujer. Existen dos clases principales de machismo: verbal, que consiste en agresión verbal, y físico, que puede causar daño físico o incluso la muerte. Para evitar el machismo, es importante denunciar la violencia, buscar protección para las víctimas, y rechazar estas actitudes desde una edad temprana.
El documento discute varios problemas sociales y su impacto en el desarrollo de los adolescentes. Explica que muchos problemas familiares tienen su origen en la pobreza y los cambios demográficos que obligan a las mujeres a trabajar fuera del hogar, lo que puede causar problemas de cuidado infantil, estrés laboral y violencia doméstica. También analiza los problemas de violencia contra las mujeres y su origen en las desigualdades de género. Por último, resume los tipos principales de migración interna y externa en México.
La canción describe una relación signada por la violencia doméstica, en la que un hombre agrede físicamente a una mujer golpeándola y poniendo un fierro en su pecho, matando su esperanza y futuro. La canción muestra cómo la violencia doméstica implica un patrón de control y dominio, y ocurre en el contexto de una relación afectiva marcada por el secreto, el aislamiento y la naturalización de la violencia.
Este documento describe los diferentes tipos de violencia y maltrato infantil que ocurren en el Perú, incluyendo la violencia física y emocional, el maltrato físico, emocional y psicológico, y la violencia sexual. También describe los esfuerzos de UNICEF para abordar este problema, como el programa MAMIS para la atención del maltrato infantil en salud. El MAMIS brinda atención integral y multidisciplinaria a las víctimas de maltrato y sus familias. Finalmente, el documento proporcion
1) La identidad personal y social se desarrolla a través de la influencia de grupos como la familia, la escuela y la sociedad. 2) Los conflictos entre adolescentes surgen cuando no pueden lidiar con diferencias de opinión respecto a sus padres o amigos. 3) La familia, la escuela, la iglesia y el estado deben colaborar para prevenir conductas impropias en los jóvenes y promover valores a través de la educación.
Este documento trata sobre la violencia familiar y sus manifestaciones en la escuela. Explica que existen tres niveles de prevención: primario, secundario y terciario. También describe cómo la violencia vulnera los derechos humanos a la integridad, igualdad y no discriminación. Además, ofrece recomendaciones para prevenir el maltrato infantil en el hogar y el aula.
Este documento describe los diferentes tipos de violencia familiar que ocurren en la sociedad, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. Explica los tipos de maltrato como el físico, emocional y por negligencia, e identifica las características comunes de los maltratadores y las víctimas. Finalmente, enfatiza la importancia de comprenderse a uno mismo, comunicarse con calidez y respeto, y controlar los impulsos para prevenir el maltrato.
Este documento trata sobre la protección de la infancia desde la perspectiva de los derechos. Presenta 3 objetivos principales: 1) Reconocer las prácticas preventivas propias y compartirlas, 2) Proyectar la política propia de prevención y abordaje del maltrato y abuso infantil, 3) Clarificar conceptos sobre maltrato infantil. También discute el cambio del enfoque de necesidades al enfoque basado en los derechos de la Convención sobre los Derechos del Niño, así como principios como la no discriminación y
El documento describe varios casos recientes de abuso sexual infantil en el Perú, incluyendo niñas que dieron a luz producto de violaciones y personas condenadas por abusar de sus hijas/hijastros. También presenta estadísticas sobre el aumento de casos de abuso sexual reportados en el país y critica la falta de captura de abusadores prófugos y la necesidad de mejorar la protección y apoyo a víctimas.
La violencia intrafamiliar es un problema social grave que afecta principalmente a mujeres, niños y ancianos. Incluye abuso físico, sexual y psicológico. Más de la mitad de las mujeres en América Latina han sufrido abuso por parte de sus parejas. El estado ha creado leyes y secretarías para combatir la violencia doméstica y proteger a las víctimas, pero aún queda trabajo por hacer para reducir la incidencia de este problema.
Este documento describe los diferentes tipos de violencia familiar que ocurren en el Perú, incluyendo la violencia doméstica, cotidiana, política, socioeconómica, cultural y delincuencial. Explica que la violencia puede ser física, emocional o por negligencia, y que los maltratadores a menudo tienen baja autoestima, no controlan sus impulsos y fueron víctimas de maltrato cuando eran niños. Para prevenir la violencia, se debe aprender a comunicarse con calidez, respetarse unos a otros y dominar los imp
Este documento resume un proyecto de grado sobre el maltrato infantil en la comunidad shuar de Tuntiak, Ecuador. El maltrato infantil es un problema que afecta a los menores en esta comunidad, quienes son agredidos física y psicológicamente por sus padres y cuidadores. Esto tiene consecuencias negativas en el aprendizaje y desarrollo de los niños. El documento analiza los factores de riesgo del maltrato infantil, como la pobreza y adicciones de los padres, y la necesidad de pre
Este documento describe el maltrato infantil en la comunidad shuar de Tuntiak en Ecuador. Explica que el maltrato infantil afecta a los niños en lugares que deberían ser seguros como el hogar. También detalla las formas de maltrato físico y psicológico que sufren los niños en esta comunidad, incluyendo golpizas y negligencia. El objetivo del documento es determinar cómo el maltrato afecta el aprendizaje y la autoestima de los niños en esta comunidad.
Este documento resume un proyecto de grado sobre el maltrato infantil en la comunidad shuar de Tuntiak, Ecuador. El maltrato infantil es un problema que afecta a los menores en esta comunidad, quienes son agredidos física y psicológicamente por sus padres y cuidadores. Esto tiene consecuencias negativas en el aprendizaje y desarrollo de los niños. El documento analiza los factores de riesgo del maltrato infantil, como la pobreza y adicciones de los padres, y la necesidad de pre
Este documento presenta información sobre los cuidados de enfermería en trastornos sociales y tuberculosis. Describe problemas sociales como la delincuencia juvenil, la violencia y el maltrato infantil. Explica que los pandilleros satisfacen necesidades de identidad y pertenencia. También cubre factores de riesgo para la violencia, abuso sexual, y maltrato infantil.
El niño, su centralidad y sus derechosTalia22reyes
Este documento trata sobre el maltrato infantil y el bullying. Explica los derechos y deberes de los niños, los diferentes tipos de maltrato infantil, sus consecuencias, y factores de riesgo. También analiza la explotación infantil y el trabajo infantil, así como el papel de la escuela en prevenir el bullying. El objetivo es crear conciencia sobre este importante problema social.
El documento analiza el maltrato infantil, definiéndolo y clasificándolo en diferentes tipos como físico, psicológico y sexual. Explica las causas, consecuencias e identificación del maltrato, así como creencias erróneas al respecto. Concluye que el maltrato ocurre mayormente en el hogar y está relacionado con interpretaciones incorrectas del derecho de corrección de los padres.
Este documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil y describe varios tipos como el maltrato físico, la negligencia, el maltrato sexual y el maltrato psicológico. También discute las consecuencias negativas del maltrato infantil para el desarrollo psicológico y emocional de un niño y ofrece recomendaciones sobre qué hacer si se sospecha que un niño está siendo maltratado.
05. SEP. Herramientas didácticas para la prevención del abuso y maltrato 2.pdfLuczelyVigonza
Este documento presenta el Modelo para la Prevención, Atención y Seguimiento de la Violencia, Maltrato, Acoso Escolar y Abuso Sexual Infantil (MPPA$) en los planteles educativos del Distrito Federal. El modelo aborda estos problemas desde cinco ejes: prevención, atención, seguimiento, capacitación e investigación. Incluye definiciones de los términos clave, marco conceptual, objetivos, estrategias y módulos del modelo. También presenta anexos como lineamientos y protocolos para la at
Este documento trata sobre la prevención de la violencia familiar. Explica que existen tres niveles de prevención: primaria, secundaria y terciaria. También discute cómo la violencia vulnera los derechos humanos a la integridad, igualdad y no discriminación. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el maltrato infantil en el aula y el rol de los profesores como garantes.
El maltrato infantil se refiere a cualquier acción u omisión no accidental que cause daño físico o psicológico a un menor por parte de sus cuidadores. Existen diferentes tipos como abuso físico, sexual, emocional y abandono. Las causas del maltrato infantil son multifacéticas e incluyen factores psicológicos, económicos y culturales de los cuidadores, así como una falta de educación sobre la paternidad responsable.
El documento trata sobre la violencia intrafamiliar y el maltrato infantil desde diferentes perspectivas: social, biológica, jurídica y psico-emocional. Define la violencia intrafamiliar y describe los factores de riesgo, tipos de maltrato (hacia niños, mujeres y adultos mayores), y consecuencias del maltrato infantil desde una perspectiva médica y legal.
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantas
El Maltrato Infantil.
1. Maltrato infantil
Diariamente, miles de niños y niñas en el Perú son maltratados física y
psicológicamente por sus padres, madres, parientes, profesores, o por
cualquier adulto que considere al castigo físico como normal, aceptable y
hasta “necesario”. Las víctimas de estos casos no aparecen en las
estadísticas, salvo que los “castigos” hayan originado graves secuelas o la
muerte de quienes recibieron los golpes. Aunque esto ocurre con mucha
frecuencia, las diferentes formas de castigo físico siguen siendo vistas como
un método de disciplina y aprendizaje.
2. Algunos tipos de violencia:
La violencia física y emocional es la que los adultos realizan con la intención de
corregir una conducta no deseable y enseñar nuevas conductas que se consideran
importantes. Causa dolor físico y emocional en la persona agredida. La diferencia con
el maltrato físico es la intensidad y la intención.
El maltrato infantil es toda acción que realiza un adulto con la intención de hacer un
daño inmediato en la persona agredida. Las tres formas conocidas son: maltrato físico,
emocional y psicológico. Producen lesiones físicas y emocionales indelebles, muerte o
daño severo.
La violencia sexual son conductas sexuales que pueden ser impuestas a una persona
menor de edad por un individuo mayor que utiliza incorrectamente su poder
o autoridad. Existen dos categorías definidas: el abuso sexual y la explotación sexual
comercial. En la primera, el abusador busca tener gratificación sexual. En el segundo
caso, el abuso además se convierte en una forma de esclavitud, la víctima está
sometida bajo coacción y supone una especie de compra–venta en la cual las
personas se convierten en propiedad del explotador.
3. prevención y atención para revertir esta situación y que faciliten la
prioridad del tema en la agenda pública. Asimismo, se estimulará el
trabajo y la coordinación con aliados estratégicos y redes nacionales
para promover la vigilancia social.
4. Las Defensorías del Niño y del Adolescente son espacios donde los niños,
niñas y adolescentes pueden acercase a denunciar el incumplimiento de sus
derechos, como por ejemplo, la violencia sufrida en su hogar, escuela o
comunidad. Las Defensorías tienen 3 funciones principales: brindar consejería;
solucionar los conflictos que se denuncian; y derivar el caso a un servicio
especializado si se trata de un delito.
Defensorías Comunitarias: son las
Defensorías que se forman dentro de
una comunidad gracias al compromiso
social de las organizaciones de base,
asociaciones comunales, juntas
vecinales, comunidades campesinas e
indígenas para velar por los derechos
de los niños, niñas y adolescentes.
Defensorías Escolares: son las
Defensorías que funcionan dentro de
las escuelas y que tienen como
responsable al Director del centro
educativo y como defensores a los
maestros, los cuales son elegidos por
los alumnos en votación secreta. Los
alumnos también participan en la
Defensoría como Promotores
Defensores.
Defensorías en la Iglesia: existen dos
tipos de Defensorías, la Diocesana y la
Parroquial. En el primer caso, el Obispo
nombra al sacerdote, religioso o laico
como responsable de la Defensoría
diocesana; en el segundo caso, es el
propio párroco, religioso o agente
pastoral el que designa al responsable
de la Defensoría parroquial. En ambos
casos, los defensores y promotores
defensores son feligreses voluntarios,
cuyo trabajo está destinado a prestar
servicio a todos los miembros de la
comunidad donde se encuentra la
iglesia.
Defensorías Municipales (DEMUNAS):
éstas son las Defensorías que atienden la
mayor cantidad de casos debido a que
están ubicadas en las zonas urbanas de
los distritos, poblados y comunidades.
Las DEMUNAS se crean a través de un
Edicto o Sesión de Consejo Municipal,
luego de lo cual son incorporadas a la
estructura orgánica de la Municipalidad