El Neolítico y la prehistoria(visto desde arquitectura)Mariel Zevallos
la vida en el neolítico vista desde los lados de un estudiante de arquitectura
Se toca el Neolítico ,el oriente , la vivienda...
el contexto social
el contexto económico
el contexto histórico
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. REVOLUCIÓN NEOLÍTICA
Se le conoce como revolución neolítica a la
primera transformación radical de la forma
de vida de la humanidad, que pasa de
ser nómada a sedentaria y de economía
recolectora (caza, pesca y recolección)
a productora(agricultura y ganadería).
3. Este proceso tuvo lugar hace más de 9 mil años (VIII milenio a. C.)
como respuesta a la crisis climática que se produce en el comienzo
del Holoceno, tras la última era de hielo. En primer lugar afectó a la
amplia zona que, debido a su apariencia en el mapa, ha recibido el
nombre de creciente fértil o media luna fértil: incluye desde la parte
egipcia del Valle del Nilo hasta Mesopotamia , pasando por la franja
costera del Levante mediterráneo y la región montañosa del sureste
de la actual Turquía. Dentro de ella, los lugares donde se han
encontrado las pruebas arqueológicas más antiguas
de neolitización no son precisamente las llanuras aluviales de los
grandes ríos, sino yacimientos situados en una zona más estrecha
en torno a ellos.
4. CONSECUENCIAS
Como sabemos, La Revolución Neolítica fue un gran
acontecimiento en la vida del ser humano lo cual causo
grandes consecuencias.
La necesidad de conservar los alimentos generó el
desarrollo de nuevas técnicas y artesanías como
la cerámica, lacestería y muchas otras. La aparición de
excedentes permitió la especialización y división del
trabajo, la aparición del comercio, la acentuación de las
diferencias sociales, y con el tiempo, el origen de la
Historia.
5.
6. DOMESTICACIÓN DE ANIMALES
Cuando el hombre dejo de ser nómada y
empezó a vivir como sedentario ocurrieron
grandes cambios en su vida uno de ellos fue la
domesticación de animales, en la cual el ser
humano comenzó a guardar cabras y ovejas
para utilizarlas como reserva alimenticia
dándose así el primer paso para la
domesticación. El hecho de que las cabras y
ovejas se reúnan en rebaños guiados por un
líder y la fácil transferencia de afectos de un
cordero o cabrito recién nacido facilitaron
enormemente la domesticación de estos
animales.