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EL ORIGEN DE LA
MÚSICA MODERNA
El final del siglo XIX y la década de 1910
El origen de la música moderna
El origen de la música moderna
   Lo encontramos en las manifestaciones
    musicales de la comunidad afroamericana
    descendiente de los esclavos.

   Sus formas más relevantes son el espiritual
    negro, las canciones de trabajo (worksongs),
    el ragtime y el blues.
El espiritual negro o gospel
   En el siglo XIX, la religión cristiana fue
    impuesta a muchos de estos esclavos,
    que encontraron en los textos del
    Antiguo Testamento numerosas
    analogías aplicables a su propia situación
    y en las corales una forma de expresión
    musical.

   Con el paso del tiempo esos salmos
    teñidos de tradición africana darían lugar
    a lo que se conoce como GOSPELL,
    canto religioso que adopta formas
    diversas: la prédica del pastor, los grupos
    vocales y gran número de solistas
    especialmente femeninas.

   Generalmente se cantaban a capella o
    bien acompañados por algún instrumento
    como el piano.
Canciones de trabajo o “worksongs”
   A parte de los cantos
    religiosos, la música
    estaba presente
    mientras trabajaban.
    Las canciones que los
    esclavos entonaban a lo
    largo de su jornada en
    las plantaciones de
    algodón se llamaban
    worksongs.
El ragtime: características
   Generalmente, sus obras eran compuestas para
    piano.
   El compositor más representativo es Scott Joplin.
   La melodía no coincide con la pulsación exacta que
    marca el bajo.
   Algunos compositores de música clásica como
    Debussy, Stravinsky o Ravel se interesaron por este
    estilo musical.
Escucha el ragtime de S. Joplin y
contesta:
   ¿Cuál es el instrumento que suena?
   ¿Cómo es la pulsación, regular o irregular?
   En cada compás hay dos tiempos; entonces,
    ¿cuántos compases tiene cada tema? (6, 12 o
    16)
   ¿Qué forma tiene?Completa el esquema de
    los apuntes con las letras correspondientes.
Blues
   Un tipo de canción de
    carácter melancólico.
   La comunidad negra lo
    cantaba para expresar sus
    problemas.
   Una misma melodía podía
    tener varios textos. Muchas
    veces incluso surgían de
    improvisaciones que se
    efectuaban en el escenario.
Responde a las siguientes preguntas:
   ¿Cómo es el tempo, lento o rápido?
   Los breaks son roturas del texto en las que un
    instrumento toca solo. ¿Qué instrumento hace los
    solos?
   Los solos, ¿crees que están escritos en la partitura o
    son improvisados?
   A menudo, los blues tienen varias estrofas con la
    misma melodía. ¿Cuántas ha en el ejemplo que has
    escuchado?
Preguntas tipo del examen
   ¿Cuál es el origen de la música moderna?
   ¿Cuáles son las formas más relevantes de la comunidad
    afroamericana de finales del siglo XIX?
   ¿Qué es el gospel o espiritual negro?
   Cita las características del espiritual negro
   ¿Qué son las worksongs?
   ¿Cuál es el compositor más representativo del ragtime?
   ¿Para qué instrumento está compuesto normalmente las
    piezas de ragtime?
   ¿Cuál es la característica principal del ragtime?
   ¿Qué es el blues?
   ¿Qué características tiene el blues?
Jazz: El estilo New Orleans
  El origen del jazz se remonta al instante en que los negros africanos son
  capturados en África y esclavizados. Son transportados a América con su
  bagaje cultural, en el que la música tenía una gran importancia.

  En 1865, cuando se emanciparon los esclavos de Estados Unidos, gran
  cantidad de nuevos ciudadanos se encontraron sin oficio y en busca de un
  porvenir.

  En el sur del país, formado por antiguas colonias francesas en las que eran
  tradicionales las bandas de música, el fin de la Guerra de Sucesión
  provocó el abandono de sus instrumentos musicales en cunetas y
  caminos.

  Los nuevos ciudadanos negros recogieron esos instrumentos, viejos y
  gastados, y con ellos comenzaron a interpretar la música que la tradición
  les había marcado.
Jazz: Estilo New Orleans
 El jazz nace en la ciudad de Nueva Orleans, a orillas del
 Missisipi. El puerto de la ciudad era un lugar muy transitado
 por comerciantes y alrededor de él se creó una zona de
 entretenimiento para marineros y comerciantes.

 El distrito de Storyville pronto se convirtió en un lugar
 reservado para la diversión y, al mismo tiempo, en un centro
 que demandaba música. Los bares de la zona contrataban
 músicos, y los artistas negros se hicieron con los puestos,
 primero en pequeños grupos con piano, saxofón, trompeta y
 caja, y, más adelante, en conjuntos más amplios que incluían
 trombones, clarinetes, guitarras, banjos o batería.
Actividades
 Escucha una muestra del estilo New Orleans
 con Ballin’ the Jack y responde:
    ¿Qué instrumentos has reconocido?
    ¿Es de métrica ternaria o cuaternaria?
    Generalmente se improvisa sobre uno o dos
     temas, aunque cada tema varíe. Este fragmento
     tiene dos temas. Marca la pulsación y di cuántos
     compases tiene cada uno.
Características del Estilo New Orleans
   La formación musical del dixieland es bastante
    estable.
   Se solía tocar en la calle o desfilando.
   Los instrumentos melódicos son: la trompeta, el
    clarinete y el trombón.
   Los instrumentos que sostienen el ritmo y la base
    armónica: la batería, el contrabajo, el banjo y el
    piano.
   Al aire libre los instrumentos pesados como el piano,
    el contrabajo o la batería se sustituían por la tuba e
    instrumentos de percusión como la caja o los platos.
Jazz: Las décadas de 1920, 1930 y 1940
  El éxito del jazz fue tal que algunos blancos empezaron a copiar a los
  músicos de color, naciendo así un nuevo estilo llamado Dixieland.

  En 1917 las autoridades cerraron el barrio de Storyville y los músicos de
  Nueva Orleáns emigraron al norte, estableciéndose principalmente en las
  ricas ciudades industriales de Chicago y Nueva York, con lo que se inició
  la primera expansión del jazz.

  La magia del jazz se extendió como la pólvora. El jazz saltó a Europa,
  donde fue recibido como un golpe de aire fresco. Compositores clásicos
  de la talla de Debussy, Ravel, Stravinsky y muchos otros se dejaron
  influir por él.
La década de 1930
 Durante los años 30 el jazz consiguió un elevado nivel de
 profesionalidad con solistas de renombre internacional, que
 improvisaban siguiendo el esquema armónico de canciones
 populares particularmente aptas para la improvisación,
 llamadas standards.

 Esta época es también conocida como la época del swing
 (caracterizado por ritmos muy bailables, el empleo de la
 batería y el reemplazo de temas folklóricos por temas
 elaborados) y de las big bands, formadas por quince
 intérpretes o más. La cantidad de músicos hizo necesario que
 hubiera un arreglista. La orquesta tocaba la partitura escrita y
 los instrumentos solistas intercalaban los solos.
El swing
   Un tipo de música que se relacionaba con el baile y que se mantuvo
    durante las décadas de los años treinta y cuarenta. Las grandes bandas de
    swing tocaban en salas y en clubes muy importantes a los que la gente iba
    a bailar y a escuchar música. Uno de los clubes más famosos de la época
    fue el Cotton Club de Nueva York.
   Características:
       Ritmo binario continuo y muy bailable que crea un efecto de balanceo,
        llamado swing.
       Uso del riff. Los riffs son pequeñas frases melódicas que surgieron con el
        blues y que un instrumentista repite insistentemente mientras otro improvisa.
       Complejidad en la armonía. Utiliza acordes nuevos muy abiertos.
       Riqueza tímbrica de la formación orquestal. LA forman tres secciones: la
        sección rítmica, la de metal y la de madera.
Actividad
   Escucha un fragmento de la canción One
    O’clock Jump interpretada por Count Basie y
    su big band y responde:
       Count Basie toca una introducción con su
        instrumento. ¿Qué instrumento?
       Después de la introducción que se oye la sección
        rítmica, que está formada por diversos
        instrumentos. Escribe los que faltan: la guitarra,
        contrabajo, …………..y…………….
Preguntas tipo del examen
   Explica brevemente el origen del jazz.
   ¿En qué ciudad y barrio nació el jazz?
   ¿Qué instrumentos llevan la melodía en el estilo Nueva
    Orleans? ¿y el acompañamiento?
   ¿Qué es el estilo Dixieland?
   ¿Hacia qué ciudades se expandió el jazz en la década de
    1920?
   ¿Qué compositores clásicos se dejaron influir por el jazz?
   ¿Qué es el swing?
   Indica las características del swing.
   Indica las características de las big bands.

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El origen de la música moderna

  • 1. EL ORIGEN DE LA MÚSICA MODERNA El final del siglo XIX y la década de 1910
  • 2. El origen de la música moderna
  • 3. El origen de la música moderna  Lo encontramos en las manifestaciones musicales de la comunidad afroamericana descendiente de los esclavos.  Sus formas más relevantes son el espiritual negro, las canciones de trabajo (worksongs), el ragtime y el blues.
  • 4. El espiritual negro o gospel  En el siglo XIX, la religión cristiana fue impuesta a muchos de estos esclavos, que encontraron en los textos del Antiguo Testamento numerosas analogías aplicables a su propia situación y en las corales una forma de expresión musical.  Con el paso del tiempo esos salmos teñidos de tradición africana darían lugar a lo que se conoce como GOSPELL, canto religioso que adopta formas diversas: la prédica del pastor, los grupos vocales y gran número de solistas especialmente femeninas.  Generalmente se cantaban a capella o bien acompañados por algún instrumento como el piano.
  • 5. Canciones de trabajo o “worksongs”  A parte de los cantos religiosos, la música estaba presente mientras trabajaban. Las canciones que los esclavos entonaban a lo largo de su jornada en las plantaciones de algodón se llamaban worksongs.
  • 6. El ragtime: características  Generalmente, sus obras eran compuestas para piano.  El compositor más representativo es Scott Joplin.  La melodía no coincide con la pulsación exacta que marca el bajo.  Algunos compositores de música clásica como Debussy, Stravinsky o Ravel se interesaron por este estilo musical.
  • 7. Escucha el ragtime de S. Joplin y contesta:  ¿Cuál es el instrumento que suena?  ¿Cómo es la pulsación, regular o irregular?  En cada compás hay dos tiempos; entonces, ¿cuántos compases tiene cada tema? (6, 12 o 16)  ¿Qué forma tiene?Completa el esquema de los apuntes con las letras correspondientes.
  • 8. Blues  Un tipo de canción de carácter melancólico.  La comunidad negra lo cantaba para expresar sus problemas.  Una misma melodía podía tener varios textos. Muchas veces incluso surgían de improvisaciones que se efectuaban en el escenario.
  • 9. Responde a las siguientes preguntas:  ¿Cómo es el tempo, lento o rápido?  Los breaks son roturas del texto en las que un instrumento toca solo. ¿Qué instrumento hace los solos?  Los solos, ¿crees que están escritos en la partitura o son improvisados?  A menudo, los blues tienen varias estrofas con la misma melodía. ¿Cuántas ha en el ejemplo que has escuchado?
  • 10. Preguntas tipo del examen  ¿Cuál es el origen de la música moderna?  ¿Cuáles son las formas más relevantes de la comunidad afroamericana de finales del siglo XIX?  ¿Qué es el gospel o espiritual negro?  Cita las características del espiritual negro  ¿Qué son las worksongs?  ¿Cuál es el compositor más representativo del ragtime?  ¿Para qué instrumento está compuesto normalmente las piezas de ragtime?  ¿Cuál es la característica principal del ragtime?  ¿Qué es el blues?  ¿Qué características tiene el blues?
  • 11. Jazz: El estilo New Orleans El origen del jazz se remonta al instante en que los negros africanos son capturados en África y esclavizados. Son transportados a América con su bagaje cultural, en el que la música tenía una gran importancia. En 1865, cuando se emanciparon los esclavos de Estados Unidos, gran cantidad de nuevos ciudadanos se encontraron sin oficio y en busca de un porvenir. En el sur del país, formado por antiguas colonias francesas en las que eran tradicionales las bandas de música, el fin de la Guerra de Sucesión provocó el abandono de sus instrumentos musicales en cunetas y caminos. Los nuevos ciudadanos negros recogieron esos instrumentos, viejos y gastados, y con ellos comenzaron a interpretar la música que la tradición les había marcado.
  • 12. Jazz: Estilo New Orleans El jazz nace en la ciudad de Nueva Orleans, a orillas del Missisipi. El puerto de la ciudad era un lugar muy transitado por comerciantes y alrededor de él se creó una zona de entretenimiento para marineros y comerciantes. El distrito de Storyville pronto se convirtió en un lugar reservado para la diversión y, al mismo tiempo, en un centro que demandaba música. Los bares de la zona contrataban músicos, y los artistas negros se hicieron con los puestos, primero en pequeños grupos con piano, saxofón, trompeta y caja, y, más adelante, en conjuntos más amplios que incluían trombones, clarinetes, guitarras, banjos o batería.
  • 13. Actividades Escucha una muestra del estilo New Orleans con Ballin’ the Jack y responde:  ¿Qué instrumentos has reconocido?  ¿Es de métrica ternaria o cuaternaria?  Generalmente se improvisa sobre uno o dos temas, aunque cada tema varíe. Este fragmento tiene dos temas. Marca la pulsación y di cuántos compases tiene cada uno.
  • 14. Características del Estilo New Orleans  La formación musical del dixieland es bastante estable.  Se solía tocar en la calle o desfilando.  Los instrumentos melódicos son: la trompeta, el clarinete y el trombón.  Los instrumentos que sostienen el ritmo y la base armónica: la batería, el contrabajo, el banjo y el piano.  Al aire libre los instrumentos pesados como el piano, el contrabajo o la batería se sustituían por la tuba e instrumentos de percusión como la caja o los platos.
  • 15. Jazz: Las décadas de 1920, 1930 y 1940 El éxito del jazz fue tal que algunos blancos empezaron a copiar a los músicos de color, naciendo así un nuevo estilo llamado Dixieland. En 1917 las autoridades cerraron el barrio de Storyville y los músicos de Nueva Orleáns emigraron al norte, estableciéndose principalmente en las ricas ciudades industriales de Chicago y Nueva York, con lo que se inició la primera expansión del jazz. La magia del jazz se extendió como la pólvora. El jazz saltó a Europa, donde fue recibido como un golpe de aire fresco. Compositores clásicos de la talla de Debussy, Ravel, Stravinsky y muchos otros se dejaron influir por él.
  • 16. La década de 1930 Durante los años 30 el jazz consiguió un elevado nivel de profesionalidad con solistas de renombre internacional, que improvisaban siguiendo el esquema armónico de canciones populares particularmente aptas para la improvisación, llamadas standards. Esta época es también conocida como la época del swing (caracterizado por ritmos muy bailables, el empleo de la batería y el reemplazo de temas folklóricos por temas elaborados) y de las big bands, formadas por quince intérpretes o más. La cantidad de músicos hizo necesario que hubiera un arreglista. La orquesta tocaba la partitura escrita y los instrumentos solistas intercalaban los solos.
  • 17. El swing  Un tipo de música que se relacionaba con el baile y que se mantuvo durante las décadas de los años treinta y cuarenta. Las grandes bandas de swing tocaban en salas y en clubes muy importantes a los que la gente iba a bailar y a escuchar música. Uno de los clubes más famosos de la época fue el Cotton Club de Nueva York.  Características:  Ritmo binario continuo y muy bailable que crea un efecto de balanceo, llamado swing.  Uso del riff. Los riffs son pequeñas frases melódicas que surgieron con el blues y que un instrumentista repite insistentemente mientras otro improvisa.  Complejidad en la armonía. Utiliza acordes nuevos muy abiertos.  Riqueza tímbrica de la formación orquestal. LA forman tres secciones: la sección rítmica, la de metal y la de madera.
  • 18. Actividad  Escucha un fragmento de la canción One O’clock Jump interpretada por Count Basie y su big band y responde:  Count Basie toca una introducción con su instrumento. ¿Qué instrumento?  Después de la introducción que se oye la sección rítmica, que está formada por diversos instrumentos. Escribe los que faltan: la guitarra, contrabajo, …………..y…………….
  • 19. Preguntas tipo del examen  Explica brevemente el origen del jazz.  ¿En qué ciudad y barrio nació el jazz?  ¿Qué instrumentos llevan la melodía en el estilo Nueva Orleans? ¿y el acompañamiento?  ¿Qué es el estilo Dixieland?  ¿Hacia qué ciudades se expandió el jazz en la década de 1920?  ¿Qué compositores clásicos se dejaron influir por el jazz?  ¿Qué es el swing?  Indica las características del swing.  Indica las características de las big bands.