Este documento resume las principales teorías sobre el origen y evolución de los seres vivos. Explica que la vida surgió hace aproximadamente 3500 millones de años y que las teorías más aceptadas son la quimiosintética y el experimento de Miller y Urey. También describe las cuatro eras geológicas, las teorías de Lamarck y Darwin sobre la evolución, y las pruebas fósiles, anatómicas y otras que respaldan la teoría de la evolución.
En este documento les presento una guía sobre la evolución desde el punto de vista biológico desde Mendel hasta Darwin, la diversidad de la vida y claro esta la indispensable evolución del hombre a travez del tiempo.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. El origen y la evolución
de los seres vivos
Nombre: Maria Paz Lobos
2. Índice
.- Introducción
.- Origen de la vida
.-Teorías
.-Creacionismo
.-Generación espontánea
.-Quimiosintetica
.- Experimento de Miller y
Urey
.-Teorias(otras)
.- Eras Geologicas
.- Surgimiento de las nuevas
especies
.- Lamarckismo
.- Darwinismo
.- Pruebas Paleontológicas
.- Tipos de fósiles
.- Pruebas anatómicas
.- Órganos homólogos
.- Órganos Análogos
.- Órganos vestigiales
.- Otras evidencias
.- Conclusión y
sugerencias.
3. Introducción:
¿Cómo se originaron los seres vivos?
En este trabajo veremos la unidad de los seres vivos,
conoceremos más sobre este tema ya que la ciencia aún
sigue intentando resolver las preguntas acerca de cómo
nos creamos. El propósito de esto es que conozcas mejor
las teorías que se plantean con el objetivo de solucionar
dudas de cómo surgieron los primeros seres vivos.
4. Origendelavida...
Como ya sabemos, nuestro planeta se estima que tiene aprox. 4 500
millones de años y que las primeras formas de vida surgieron hace 3 500
millones
5. Teorías
Como vemos en nuestro entorno existen miles de seres vivos, pero de
dónde vendrán?
Para esa pregunta, los científicos investigaron y se pudieron generar las
tres teorías más conocidas, estas son:
-El creacionismo
-La generación espontánea
-Quimiosintetica.
6. Teoriadelcreacionismo
Esta Teoría se basa en el antiguo testamento, que postula que los seres vivos
fuimos creados por un ser divino, este se practica aún más en los creyentes…
Por otra parte, el creacionismo pro-evolución plantea la existencia de un creador
un propósito para esta, pero acepta que las especies de seres vivos han surgido a
través de la evolución natural.
7. Teoríadelageneraciónespontánea
Esta se basa en que antes los filósofos creían en que la vida surgía
espontáneamente a partir de la materia inerte o basura, pero tiempo después,
esta Teoría fue refutada gracias a los experimentos del científico Italiano
Francesco Redi que en 1665 realizó el siguiente experimento:
Colocó un recipiente abierto y observó
que las moscas se desarrollaban al
depositar sus huevos.
Luego colocó un recipiente cubierto con
una malla, y notó que no aparecían
larvas ni moscas, y lo mismo ocurrió
con un frasco tapado. Finalmente sacó
la conclusión de que esta teoría estaba
errónea, ya que los gusanos o larvas
provenían de otras moscas.
8. Teoria Quimiosintetica
Ésta Teoría en la actualidad es la más aceptada. Esta postula que la vida se originó
a partir de una célula viviente aproximadamente entre 3.900 y 3.500 millones de
años atrás, bajo diferentes temperaturas en el ambiente comparadas al dia de hoy,
sin embargo esto no ocurre espontáneamente, sino que a partir de una larga
cadena de transformaciones.
9. Experimento de Miller y Urey
En el reactor se puso una
mezcla de gases;
hidrógeno, metano y
amoniaco.
En el recipiente más
pequeño se hirvió agua
para producir vapor de
agua
Durante una semana
los gases circularon a
través de cargas
eléctricas a través de
electrodos.
El agua que se había condensado tomó un color rojo y turbio al enfriarse. El análisis
reveló que se habían sintetizado, también cuatro tipos de aminoácidos, también se
habían formado ácidos grasos. En fin, se había demostrado que los elementos
fundamentales para la aparición de los seres vivos se podían generar abióticamente.
10. Teoría de la Panspermia
esta teoría propone que la vida no se originó en la Tierra,
sino en cualquier otra parte del universo.Está más que
probado que las bacterias son capaces de sobrevivir en el
espacio exterior y durante largos periodos de tiempo, la
teoría de la panspermia supone que de esta manera,
rocas, cometas, asteroides o cualquier otro tipo de
residuo que haya llegado a la Tierra, millones de millones
de años atrás, trajo la vida a nuestro planeta.
Se sabe que desde Marte, enormes fragmentos de roca
llegaron a la Tierra en varias oportunidades y los
científicos han sugerido que desde allí podrían haber
llegado varias formas de vida.
11. Teoría de la burbuja
Las olas que rompen en las costas crean una delicada espuma compuesta por burbujas.Los vientos que
barren el océano tienen tendencia a llevar cosas a la costa, de forma similar a la madera que se junta a la
deriva en una playa. Es posible que las moléculas orgánicas se pudieran concentrar en los bordes costeros
de un modo parecido. Las aguas costeras más someras también tienden a ser más cálidas, concentrando
más tarde las moléculas orgánicas por evaporación. Mientras las burbujas formadas mayormente por agua
estallan rápidamente, sucede que las burbujas de grasas son mucho más estables, dándole más tiempo a
cada burbuja en particular para llevar a cabo estos cruciales experimentos.
13. Se le define Eras a las divisiones del tiempo en determinados periodos largos, los
científicos les determinaron Eras para poder dividir los años transcurridos desde
el origen de la vida hasta el surgimiento del Hombre.
La historia evolutiva de los organismos se ha ido revelando progresiva, la historia
comienza hace 3.500 millones de años aproximadamente y llega hasta nuestros
días con una impresionante diversidad de organismos, generando una infinidad
de especies.
14. Era Precámbrica Era paleozoica Era mesozoica Era Cenozoica
Periodo geológico más largo,
alrededor de 4.500 y 543
millones de años .
Se crearon los organismos
unicelulares anaeróbicos y los
primeros organismos
unicelulares eucariontes, y
finalmente los organismos
unicelulares capaces de
realizar fotosíntesis.
En esta Era surgieron
nuevas especies que
dieron origen a los
principales grupos de
organismos
Abarca entre 543 y 248
millones de años, donde
se originaron los
organismos
multicelulares marinos,
los primeros vertebrados
y las primeras plantas
terrestres.
Comenzó hace 284
años, en esta Era los
vertebrados se
desarrollaron,
diversificaron y
conquistaron los
hábitats de la Tierra.
Se produce el origen de
los mamíferos, el
surgimiento y
proliferación de los
dinosaurios y plantas
con flores.
Corresponde a la
actual historia de la
vida alrededor de
unos 65 millones de
años, comienza con
la extinción de los
dinosaurios a causa
de un meteorito que
provocó cambios
climáticos, dejando
vivir mamíferos, aves
y plantas con flores.
15. ¿Cómo surgen las nuevas especies?
Las nuevas especies surgen a través de la evolución. A las especies modernas se le
denomina especies modernas o actuales, en cambio, a las que descienden se les
denomina especies ancestrales.
La evolución es un proceso que involucra cambios a nivel de las moléculas y
morfológicos, estos descienden desde el o los progenitores. Esto puede definirse como
cambios hereditarios a través de las evoluciones y se puede representar a través de los
árboles filogenéticos.
16. El Lamarckismo o Teoría de los caracteres adquiridos
Jean Baptiste Lamarck fue quien apoyó la idea de la evolución de las especies
como una progresión, en la que los organismos van originando formas de vida
cada vez más complejas y perfectas. Uno de los ejemplo de sus postulados:
-Todos los organismos tendrán a la
perfección debido a una fuerza
interna o impulso vital.
17. El Darwinismo o Selecciòn Natural
Los aportes del Científico Inglés Charles Darwin contribuyeron con esta Teoría . Se
basó en un procedimiento llamado selección artificial, practicado para obtener
plantas y animales con características que ellos deseaban. Se le ocurrio que tambien
podia hacer este proceso pero con plantas y lo llamó selección natural.
Su Teoría se basaba en lo siguiente:
- La mayoría de las especies se reproducen en un gran número
- los recursos son limitados
- los individuos de una especie no son iguales entre sí, etc
18. Pruebas Paleontológicas
La Paleontología es una rama de una Ciencia que estudia la vida de Eras pasadas.
A aportado a la Teoría de la evolución con el estudio de los fósiles en distintos
estratos de la corteza terrestre.
Los fósiles se forman a través de la fosilización; conjunto de procesos quimicos,
fisicos, biologicos y ecologicos que actúan sobre los seres vivos a lo largo del
tiempo. Su resultado final es la conservación de organismos enteros.
19. Tipos de fosilización
Impronta: solo se observa una marca en el
sedimento.
Petrificación: los fósiles conservan la
estructura externa e interna, pero han sufrido
alteraciones químicas profundas.
Preservación in toto: Consiste en la
conservación de partes orgánicas del
esqueleto, incluso de la piel y de los
músculos. Entre ellas; inclusiones de
ámbar y congelaciones.
Cementación: se conserva la forma
externa aunque hayan perdido
estructuras.
20. Pruebas Anatómicas
Ésta también ofrece evidencia de los cambios evolutivos que han presenciado los
seres vivos a través del tiempo. Para este análisis se consideran los órganos de los
animales, en cuanto a su estructura interna y su función. Pueden ser órganos
homólogos o vestigiales.
21. Órganos Homólogos
Tienen la misma estructura interna, aunque su forma y función son diferentes, en
sí, estas son heredadas de un ancestro común que generó diferencias entre las
especies.
22. Órganos Análogos
Son similares en función, pero sus estructuras internas son distintas, presentes en
especies que no tienen un ancestro común, pero que se relacionan en el ambiente
de modo similar.
23. Órganos Vestigiales
Son aquellos que están atrofiados y que no tienen una función específica, Se dice
que deriven de otros órganos que sí eran útiles en especies predecesoras. En el
caso de los humanos, ejemplo; las muelas del juicio.
24. Otras evidencias de la evolución
Pruebas Taxonómicas
Es la clasificación de los
seres vivos a partir de sus
características, se pueden
clasificar en géneros,familias,
y así sucesivamente.
Pruebas Biogeográficas:
La fauna y la flora de dos
regiones son mas parecidas
mientras mas cercanas estan
solo si las especies tienen un
antepasado común o estén
relacionadas.
Pruebas Bioquímicas
Mientras más parecidos son
los órganos más coincidencias
hay entre las moléculas que
los forman, (proteínas y el
ADN) formando un árbol
filogenético.
25. Conclusión y sugerencias
Espero que hayan aprendido algo de este trabajo, que les haya gustado, también
espero que estudien para el futuro, que la básica es nuestra base.
Gracias por su atencion
Bueno, yo sugiero que aquellas que les cueste más entender la materia lean, y
vuelvan leer, es muy fácil y entretenida, espero que estudian y cada una pueda
superarse.
Hagamos que nuestros estudios conviertan un simple paseo,
en un viaje inolvidable.