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El proceso de la comunicación


  I.   Comunicación: es el conjunto de actos que realizan los individuos de una sociedad para
       transmitirse informaciones.

 II.   Elementos de la comunicación:
          a. código o sistema: es un conjunto limitado de signos o señales que se combinan
             siguiendo determinadas reglas.
          b. signos o señales: son las unidades perceptibles de un código, constan de
             significante y significado y son descomponibles en partes. características:
                  i. artificiosidad (inventadas)
                 ii. particularidad (propias de un grupo)
          c. mensaje: es la información que se comunica.
          d. canal: es el medio por el que circula el mensaje.
          e. referente o contexto: es la situación en que se transmite el mensaje.
          f. emisor: produce y transmite el mensaje.
          g. receptor: es quien recibe y comprende el mensaje.

III.   Perturbaciones de la comunicación
           a. ruido: es cualquier interferencia que dificulte la comunicación
                   i. los errores de utilización del código
                  ii. las manchas
                 iii. los desvanecimientos de un escrito o la caligrafía ilegible
                 iv. la sordera del que escucha la voz apenas perceptible del que habla
                  v. las distracciones del oyente o del lector
                 vi. las interferencias de la radio o del teléfono
           b. redundancia: es cualquier medio utilizado para evitar la pérdida de la
              información causada por el ruido.
                   i. los subrayados y los diferentes tipos de letra utilizados para llamar la
                      atención sobre ciertas palabras de un mensaje escrito.
                  ii. la elevación de la voz y el tono con que se potencian las amenazas o las
                      órdenes orales.
IV.    Información y significación
           a. información: es el contenido del mensaje que ignora el receptor.
           b. significación: es la relación que une el significante del mensaje con su
              significado.
V.     Clases de comunicación
           a. códigos: pueden ser verbales y no verbales: olfativos, táctiles, auditivos y
              visuales.
           b. códigos verbales: utilizan signos lingüísticos (morfemas, palabras orales o
              escritas, entonaciones, signos de puntuación, etc.)
           c. códigos no verbales: se clasifican según el sentido corporal por el que se
              perciben en olfativos, gustativos, táctiles, auditivos y visuales.
                   i. táctiles: frío o calor, dureza o blandura, suavidad o aspereza
                  ii. auditivos: voces de animales, ruidos de fenómenos atmosféricos, rotura de
                      un objeto o gritos de las personas, etc.
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  • 1. El proceso de la comunicación I. Comunicación: es el conjunto de actos que realizan los individuos de una sociedad para transmitirse informaciones. II. Elementos de la comunicación: a. código o sistema: es un conjunto limitado de signos o señales que se combinan siguiendo determinadas reglas. b. signos o señales: son las unidades perceptibles de un código, constan de significante y significado y son descomponibles en partes. características: i. artificiosidad (inventadas) ii. particularidad (propias de un grupo) c. mensaje: es la información que se comunica. d. canal: es el medio por el que circula el mensaje. e. referente o contexto: es la situación en que se transmite el mensaje. f. emisor: produce y transmite el mensaje. g. receptor: es quien recibe y comprende el mensaje. III. Perturbaciones de la comunicación a. ruido: es cualquier interferencia que dificulte la comunicación i. los errores de utilización del código ii. las manchas iii. los desvanecimientos de un escrito o la caligrafía ilegible iv. la sordera del que escucha la voz apenas perceptible del que habla v. las distracciones del oyente o del lector vi. las interferencias de la radio o del teléfono b. redundancia: es cualquier medio utilizado para evitar la pérdida de la información causada por el ruido. i. los subrayados y los diferentes tipos de letra utilizados para llamar la atención sobre ciertas palabras de un mensaje escrito. ii. la elevación de la voz y el tono con que se potencian las amenazas o las órdenes orales. IV. Información y significación a. información: es el contenido del mensaje que ignora el receptor. b. significación: es la relación que une el significante del mensaje con su significado. V. Clases de comunicación a. códigos: pueden ser verbales y no verbales: olfativos, táctiles, auditivos y visuales. b. códigos verbales: utilizan signos lingüísticos (morfemas, palabras orales o escritas, entonaciones, signos de puntuación, etc.) c. códigos no verbales: se clasifican según el sentido corporal por el que se perciben en olfativos, gustativos, táctiles, auditivos y visuales. i. táctiles: frío o calor, dureza o blandura, suavidad o aspereza ii. auditivos: voces de animales, ruidos de fenómenos atmosféricos, rotura de un objeto o gritos de las personas, etc.