Acertijos matemáticos para iniciar una sesión de clases (pensamientos: Lógico...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA comparte a la comunidad docente, una presentación que contiene 9 acertijos matemáticos que hacen uso de los pensamientos: Lógico y Creativo. Ideales para aplicarse al inicio de una sesión de clase.
Para trabajar estos signos lo único que se debe tener en cuenta, es que el cocodrilo abre la boca hacia el lugar donde existe o donde se encuentra mayor cantidad.
Cuando las cantidades son las mismas se utiliza el signo igual.
superior, grande, sumo, importante, considerable, enorme, inmenso.
pequeño, chico, mínimo, minúsculo, diminuto, inferior.
idéntico, equivalente, mismo, exacto, semejante, similar
Acertijos matemáticos para iniciar una sesión de clases (pensamientos: Lógico...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA comparte a la comunidad docente, una presentación que contiene 9 acertijos matemáticos que hacen uso de los pensamientos: Lógico y Creativo. Ideales para aplicarse al inicio de una sesión de clase.
Para trabajar estos signos lo único que se debe tener en cuenta, es que el cocodrilo abre la boca hacia el lugar donde existe o donde se encuentra mayor cantidad.
Cuando las cantidades son las mismas se utiliza el signo igual.
superior, grande, sumo, importante, considerable, enorme, inmenso.
pequeño, chico, mínimo, minúsculo, diminuto, inferior.
idéntico, equivalente, mismo, exacto, semejante, similar
DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO EN FACTORES PRIMOS
Todo número compuesto se puede escribir como multiplicación de dos o más factores primos.
• Método lineal
• Método árbol der factores
• Método división continua
Numero primo, divisibilidad, divisor, factorización, numero entero
Los múltiplos de un número natural son los números naturales que resultan de multiplicar ese número por otros números naturales.
Decimos que un número es múltiplo de otro si le contiene un número entero de veces.
Múltiplos, contenido, resultado tablas.
MEDIA: Es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el número total de datos.
MEDIANA: La mediana de un conjunto de números es el número medio en el conjunto (después que los números han sido ordenados del menor al mayor) o si hay un número par de datos, la mediana es el promedio de los dos números medios.
LA MODA: La moda de un conjunto de números es el número que aparece más a menudo. Es la mayor frecuencia.
DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO EN FACTORES PRIMOS
Todo número compuesto se puede escribir como multiplicación de dos o más factores primos.
• Método lineal
• Método árbol der factores
• Método división continua
Numero primo, divisibilidad, divisor, factorización, numero entero
Los múltiplos de un número natural son los números naturales que resultan de multiplicar ese número por otros números naturales.
Decimos que un número es múltiplo de otro si le contiene un número entero de veces.
Múltiplos, contenido, resultado tablas.
MEDIA: Es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el número total de datos.
MEDIANA: La mediana de un conjunto de números es el número medio en el conjunto (después que los números han sido ordenados del menor al mayor) o si hay un número par de datos, la mediana es el promedio de los dos números medios.
LA MODA: La moda de un conjunto de números es el número que aparece más a menudo. Es la mayor frecuencia.
Son magnitudes físicas creadas para medir el intervalo en el que suceden una serie ordenada de acontecimientos. En relación con las unidades de tiempo que existen, se estableció al segundo como su unidad fundamental (representado por s)
Las unidades de medida de tiempo son:
- El siglo
- El año
- El mes
- El día
Para medir períodos de tiempos menores que el día utilizamos:
- La hora
- El minuto
- El segundo
VEHÍCULOS MAS RAPIDOS Y LENTOS, VEHÍCULOS DEPORTIVOSsgmauriciosg
ESTO ESTA DISEÑADO PARA PERSONAS INTERESADAS EN AUTOS ESTO CONTIENE DE INFORMACIÓN DE LOS AUTOS MAS CAROS, BARATOS LOS MAS RÁPIDOS MAS LENTOS. QUE SE OCUPA PARA CREAR UN MOTOR ENTRE OTRAS COSAS.
1. Aprendamos a leer
el Reloj
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Solange Prieto Barrera
Antes que nada, el maestro debe ser
educador de la conciencia infantil y juvenil.
2. 2
INTRODUCCIÓN
Los niños van a usar esta herramienta de
vital importancia, para su desarrollo,
aprenderán a leer el reloj en forma
divertida y les servirá de guía y de
conocimiento para su diario vivir.
2
Disfruta de el señor Reloj
3. 2
Aprendamos a leer
el Reloj
Este reloj tiene tres manecillas:
•El horario que indica las horas (aguja pequeña),
•El minutero que indica los minutos (aguja grande)
• EL segundero que indica los segundos.
La esfera tiene marcados los números del 1 al
12, está dividida en 12 partes iguales y éstas a su
vez en cinco partes iguales (la esfera del reloj se
divide así en 60
La manecilla pequeña marca las horas y para dar
una vuelta completa tarda 12 horas.
La manecilla grande marca los minutos y da una
vuelta completa en 1 hora.
Cuando la manecilla grande está en el 12, la
manecilla chica está señalando la hora en punto.
El reloj de la izquierda marca las 3 en punto.
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/mi
diendoeltiempo/sabes_leer_la_hora.html
4. Aprendamos a leer
el Reloj
¿Que Horas son?
http://www.ite.educacion.es/es/recursos
¿Las doce y media? ¿Las seis y media?
7. 2
¿Sabes Leer La Hora?
¿Qué Horas son?
http://www.monografias.com/trabajos16/juego-preescolar/juego-
preescolar.shtml#IMPORT
¿Las seis y cuarenta? ¿Las ocho y media?
8. 2
¿Sabes Leer la Hora?
¿Que Horas son?
¿las doce y diez? ¿las Dos?
9. El Reloj
Link: http://es.wikipedia.org/wiki/Reloj
WEBGRAFÍA :Reloj de bolsillo (1511)
http://relojhistoria.blogspot.com/2008/04/la-historia-del-
reloj.html
http://www.educar.org/inventos/inventos.asp
Mapa (1569)
http://www.portalplanetasedna.com.ar/mercator.htm
http://www.math.ubc.ca/~israel/m103/mercator/mercator.ht
ml
Fecha: Mayo 22 de 2014