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Lectoescritura pla, ple..
- 1. 1 2. Subraya enel texto las respuestas a las siguientes preguntas: Mercedes come plátano con su familia. LECTOESCRITURA PLA, PLE, PLI, PLO, PLU ACTV 1 Pantano palta plata plátano plaza Leemos y Escribimos plátano 1. Lee con ayuda de un familiar, luego encierra la respuesta en el texto. 3. En el recuadro encierra la palabra: plátano ¿Con quiénes está mercedes? ¿Qué come Mercedes?
- 2. 2 PLÁTANO, PAMPA, TEMPLO,PLUMA, SEMILLA, PLANTA, LLUVIA, PLOMO, AMPLIO, PLUTÓN, LAGO, PLUMÓN, EMPLEO, FRESA, PLAZA, FRUNA, 5. En el recuadro encierra las palabras que acabas de leer: PLÁTANO, PLUMA, PLOMO, PLANTA, PLUMÓN plátano plumón plomo 4. Lee los nombres de las imágenes en voz alta planta pluma
- 3. 3 plátano 7. Recorta estastarjetas. Luego coloca la imagen con su nombre. y colócalas Guárdalas en una cajita para que juegues cuando quieras. 6. Recorta las tarjetas y pégalas debajo de cada imagen: planta plumón plátano pluma plomo
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- 6. 6 PLÁTANO PLAZA PLUMÓN TEMPLO PLATA PLOMO PLANTA plumón plomo planta plátano plaza templo plata templo plaza plata planta plumón plátano plomo 8. Relaciona laspalabras iguales en las tres columnas, únelas con una flecha
- 7. 7 planta pluma plátano plumón plomo 10. Relaciona laimagen con su nombre Pinto con el plumón. 8. Relaciona el texto con la imagen Mercedes come plátano. Cultivo una planta.
- 8. 8 11. Colorea elnombre de la imagen Relaciona la imagen con su nombre camino planta planta pomo plomo rabo puma pluma luna pulmón punzón plumón triple plátano plaza
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- 11. 11 2° Completa conga, go, gu y dibuja: Armando y desarmando palabras ACTV 2 __tano __ma __nta plato palabra plaza pelota Plutón aplica plátano Puna plumón puma plumaje aplauso pluma 1° Lee y observa detenidamente como están escritas las palabras. En cada grupo de palabras encierra con el mismo color las palabras que comienzan igual que la del recuadro:
- 12. 12 plátano pluma planta plumón __món_mo 3° Separa las palabras en sílabas, luego colorea el casillero donde está la g plomo
- 13. 13 Ejemplo: pla pla plu plan mon mo plo ma 5° Recorta las tarjetas léxicas con las sílabas, juega a revolverlas y luego armas las palabras NO LO PEGUES, guarda tus tarjetas, usa también las tarjetas léxicas de la actividad 6 para que te sirva de modelo : plátano, pluma, plomo, plumón, planta. plátano no ta no ta
- 14. 14 8° Completa cadasílaba con la letra que falta 7 ° Ahora separa las palabras en sonidos 9° Separamos en letras:
- 15. 15 Recorta las sílabasde la derecha y pégalas dónde corresponda:
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- 18. 18 4° Recorta lasletras móviles que te dejo en el anexo y pégalas formando el nombre de cada imagen:
- 19. 19 p l ta n n a o l p n ó t p a l p u m m o a p l o m o
- 20. 20 A ESCRIBIR!!!!! ACTV 3 1°Traza la letra g minúscula y mayúscula comenzando en el punto de inicio y siguiendo la flecha
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- 22. 22 plátano planta plomo plumaplumón 2° Practicamos la escritura de las siguientes palabras escribe tres veces cada palabra, observa detenidamente los tamaños y la forma de cada letra
- 23. 23 3° Escribe losnombres de las imágenes con letra ligada plátano planta 4° Separa en letras, escribe una letra en cada casillero. Luego escríbelas con letra ligada en el renglón.
- 24. 24 ¿Cuánto hemos aprendido? ACTV4 6° Completa las palabras con el sonido plá plo plu 1 ° Lee y dibuja: plomo plumón pluma mo plátano planta tano nta ma món
- 25. 25 2° Finalmente escribelos nombres de las imágenes, trata de hacerlo sin copiar: plomo pluma plumón
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