Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Los sistemas planetarios
● Son los conjuntos que forman una
estrella y los cuerpos celestes.
● El sistema solar es el conjunto formado
por la estrella llamada Sol y todos los
cuerpos celestes que giran a su
alrededor, incluida la Tierra.
● Nuestro sistema solar forma parte de
una galaxia llamada Vía Láctea.
3. El sol y los objetos que giran a
su alrededor.
● El Sol es una estrella amarilla
comparada con otras estrellas es de
tamaño mediano.
● En el interior del Sol ocurren violentos
cambios llamados reacciones, que
desprenden mucha energía.
● Parte de esa energía se emite en forma
de calor y luz.
4. El Sol y los objetos que giran a su alrededor:
Los ocho planetas y sus satélites.
● Por orden de cercanía al Sol, los planetas
son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano y Neptuno.
● Júpiter y Saturno son los planetas que más
tienen.
● La Tierra tiene solo un satélite, llamado
Luna.
5. El Sol y los objetos que giran a su
alrededor:
Los planetas enanos o planetoides.
● Los planetas enanos giran alrededor del Sol.
● El más famoso es Plutón, que antes era
considerado un planeta.
● Existen otros como Ceres, Eris.
6. El Sol y los objetos que giran a su
alrededor :
Los asteroides
● Gran parte de ellos se concentran en un
cinturón entre las órbitas de Marte y
Júpiter.
7. El Sol y los objetos que giran a su alrededor:
Los cometas
● El más conocido es el Halley, que tarda
casi 76 en realizar una órbita completa.