SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
NOSOTROS PODEMOS SER
ALTOS,BAJOS,GORDOS,ÁGILES…
MUCHAS DE LAS COSAS QUE SOMOS NO LAS HEMOS
ELEGIDO,ALGUNOS SOMOS MÁS BUENOS EN UNA COSA
PERO EN OTRAS NO.
GRACIAS A LA INTELIGENCIA PODEMOS HACER UN
MONTÓN DE COSAS.
1-Nuestra forma ser
Todos nacemos con un temperamento.
Podemos preguntar a nuestros padres
como éramos de bebés:
ruidosos,callados,distraidos…
Nosotros vamos adquiriendo
costumbres:
EL CARÁCTER.
Existen personas
activas,reflexivas,sociables,tímidas e
impulsivas.
Temperamento y
carácter
Nuestro carácter
Todos tenemos ideas sobre nosotros mismos y
sobre los demás.Estas ideas las vamos
adquiriendo durante la infancia,pero pueden
estar equivocadas.
2¿CÓMO VEMOS EL
MUNDO?
Algunas personas se acostumbran a
algo desde pequeños y creen que no lo
pueden cambiar.
Es muy importante conocerse a uno
mismo y saber nuestros talentos
3-Conocerse y
cambiar
La inteligencia permite hacer posibles cosas
que nos parecen imposibles.
Cuando una persona es capaz de lograr algo
que nosotros no sabemos hacer los llamamos
talentos.
Cambiar es posible
Todos tenemos una meta que nos
gustaría conseguir.
Para conseguir una meta tenemos que
esforzarnos mucho y así lo
conseguiremos.
Metas que queremos
conseguir
La personalidad no es algo con lo que
nacemos y que nos dura para siempre.
Hay aspectos de nuestra que no pueden
cambiarse. Pero que existen otros
aspectos que sí podemos cambiar..
La personalidad
elegida
Tener una personalidad firme y valiosa
es muy importante.
No tenemos que valorarnos por lo que
digan los demás.
Tener personalidad
Alguna vez has pensado que como
te gustaría ser de mayor:
Futbolista, profesor, veterinario…
¿Cómo queremos
ser?
Como seremos de
mayores
Esquema del
tema 2
Formamos
nuestra
personalidadrt,
Nacemos con un
temperamento:
Personalidad heredera
Adquirimos un carácter:
Personalidad aprendida
Para cambiar aspectos
de nuestro carácter
Identificamos
nuestras fortalezas
y debilidades
Elegimos unas
metas
Elaboramos nuestro
proyecto personal:
Personalidad elegidaElegimos cómo
queremos ser y
nos entrenamos
para conseguirlo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Que entendemos por desarrollo humano
Que entendemos por desarrollo humanoQue entendemos por desarrollo humano
Que entendemos por desarrollo humano
 
Preguntas primer trabajo
Preguntas primer trabajoPreguntas primer trabajo
Preguntas primer trabajo
 
Trabajo de computacion
Trabajo de computacionTrabajo de computacion
Trabajo de computacion
 
Saida
SaidaSaida
Saida
 
Erikson genero
Erikson generoErikson genero
Erikson genero
 
Cuando él y ella trabajan (2015)
Cuando él y ella trabajan (2015)Cuando él y ella trabajan (2015)
Cuando él y ella trabajan (2015)
 
4. preguntas
4. preguntas4. preguntas
4. preguntas
 
Psicología infantil diapositivas
Psicología infantil  diapositivasPsicología infantil  diapositivas
Psicología infantil diapositivas
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
Psicología de la personalidad
Psicología de la personalidadPsicología de la personalidad
Psicología de la personalidad
 
Pta libro 1 iv
Pta libro 1 ivPta libro 1 iv
Pta libro 1 iv
 
A1 (ieto) desarrollo psicologico del infante
A1   (ieto) desarrollo psicologico del infanteA1   (ieto) desarrollo psicologico del infante
A1 (ieto) desarrollo psicologico del infante
 
Desarrollo del yo
Desarrollo del yoDesarrollo del yo
Desarrollo del yo
 
Ps. evol 7° básico
Ps. evol 7° básicoPs. evol 7° básico
Ps. evol 7° básico
 
ciencias del deporte
ciencias del deporteciencias del deporte
ciencias del deporte
 
5 -6 preguntas (equipo de tres)
5 -6 preguntas (equipo de tres)5 -6 preguntas (equipo de tres)
5 -6 preguntas (equipo de tres)
 
Infancia y niñez psicologia
Infancia y niñez psicologiaInfancia y niñez psicologia
Infancia y niñez psicologia
 
Ser padre ser familia
Ser padre ser familia Ser padre ser familia
Ser padre ser familia
 

Similar a 1 nuestra forma ser

Similar a 1 nuestra forma ser (20)

El Niño Superdotado
El Niño SuperdotadoEl Niño Superdotado
El Niño Superdotado
 
dhi
dhidhi
dhi
 
Cambios en la adolescencia.
Cambios en la adolescencia.Cambios en la adolescencia.
Cambios en la adolescencia.
 
Dejando lo de niño
Dejando lo de niñoDejando lo de niño
Dejando lo de niño
 
P.v7
P.v7P.v7
P.v7
 
Resumen de los 7 habitos
Resumen de los 7 habitosResumen de los 7 habitos
Resumen de los 7 habitos
 
Educando la autonomía de nuestros hijos
Educando la autonomía de nuestros  hijosEducando la autonomía de nuestros  hijos
Educando la autonomía de nuestros hijos
 
Educando la autonomía de nuestros hijos
Educando la autonomía de nuestros  hijosEducando la autonomía de nuestros  hijos
Educando la autonomía de nuestros hijos
 
Codependencia
CodependenciaCodependencia
Codependencia
 
Estilos parentales.pptx
Estilos parentales.pptxEstilos parentales.pptx
Estilos parentales.pptx
 
Reflexiones Forrest Gump
Reflexiones Forrest Gump Reflexiones Forrest Gump
Reflexiones Forrest Gump
 
Proyecto alejandra
Proyecto alejandraProyecto alejandra
Proyecto alejandra
 
Conductas y personalidades
Conductas y personalidadesConductas y personalidades
Conductas y personalidades
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Cómo ser mejores padres
Cómo ser mejores padresCómo ser mejores padres
Cómo ser mejores padres
 
Educardesdeelamor 140309013642-phpapp02
Educardesdeelamor 140309013642-phpapp02Educardesdeelamor 140309013642-phpapp02
Educardesdeelamor 140309013642-phpapp02
 
Como manejar la autoridad
Como manejar la autoridadComo manejar la autoridad
Como manejar la autoridad
 
Educar desde el amor
Educar desde el amorEducar desde el amor
Educar desde el amor
 
P.v7
P.v7P.v7
P.v7
 
El niño feliz
El niño felizEl niño feliz
El niño feliz
 

Más de alumnodequinto1

Más de alumnodequinto1 (17)

The human body
The human bodyThe human body
The human body
 
Los paisajes de europa, ismael
Los paisajes de europa, ismaelLos paisajes de europa, ismael
Los paisajes de europa, ismael
 
The biosphere
The biosphereThe biosphere
The biosphere
 
The biosphere
The biosphereThe biosphere
The biosphere
 
Prevenir y curar
Prevenir y curarPrevenir y curar
Prevenir y curar
 
Solidaridad en grupo
Solidaridad en grupoSolidaridad en grupo
Solidaridad en grupo
 
Presentación sin título (2)
Presentación sin título (2)Presentación sin título (2)
Presentación sin título (2)
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
 
Presentación sin título (1)
Presentación sin título (1)Presentación sin título (1)
Presentación sin título (1)
 
El día de la paz
El día de la pazEl día de la paz
El día de la paz
 
Ser o no ser
Ser o no serSer o no ser
Ser o no ser
 
La poblacion de españa
La poblacion de españaLa poblacion de españa
La poblacion de españa
 
The biosphere
The biosphereThe biosphere
The biosphere
 
Razonar y pensar las ideas
Razonar y pensar las ideasRazonar y pensar las ideas
Razonar y pensar las ideas
 
Elementos del plano, ismael bounab
Elementos del plano, ismael bounabElementos del plano, ismael bounab
Elementos del plano, ismael bounab
 
El universo, ismael bounab
El universo, ismael bounabEl universo, ismael bounab
El universo, ismael bounab
 
El sistema solar, ismael bounab
El sistema solar, ismael bounabEl sistema solar, ismael bounab
El sistema solar, ismael bounab
 

Último

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

1 nuestra forma ser

  • 1. NOSOTROS PODEMOS SER ALTOS,BAJOS,GORDOS,ÁGILES… MUCHAS DE LAS COSAS QUE SOMOS NO LAS HEMOS ELEGIDO,ALGUNOS SOMOS MÁS BUENOS EN UNA COSA PERO EN OTRAS NO. GRACIAS A LA INTELIGENCIA PODEMOS HACER UN MONTÓN DE COSAS. 1-Nuestra forma ser
  • 2. Todos nacemos con un temperamento. Podemos preguntar a nuestros padres como éramos de bebés: ruidosos,callados,distraidos… Nosotros vamos adquiriendo costumbres: EL CARÁCTER. Existen personas activas,reflexivas,sociables,tímidas e impulsivas. Temperamento y carácter
  • 4. Todos tenemos ideas sobre nosotros mismos y sobre los demás.Estas ideas las vamos adquiriendo durante la infancia,pero pueden estar equivocadas. 2¿CÓMO VEMOS EL MUNDO?
  • 5. Algunas personas se acostumbran a algo desde pequeños y creen que no lo pueden cambiar. Es muy importante conocerse a uno mismo y saber nuestros talentos 3-Conocerse y cambiar
  • 6. La inteligencia permite hacer posibles cosas que nos parecen imposibles. Cuando una persona es capaz de lograr algo que nosotros no sabemos hacer los llamamos talentos. Cambiar es posible
  • 7. Todos tenemos una meta que nos gustaría conseguir. Para conseguir una meta tenemos que esforzarnos mucho y así lo conseguiremos. Metas que queremos conseguir
  • 8. La personalidad no es algo con lo que nacemos y que nos dura para siempre. Hay aspectos de nuestra que no pueden cambiarse. Pero que existen otros aspectos que sí podemos cambiar.. La personalidad elegida
  • 9. Tener una personalidad firme y valiosa es muy importante. No tenemos que valorarnos por lo que digan los demás. Tener personalidad
  • 10. Alguna vez has pensado que como te gustaría ser de mayor: Futbolista, profesor, veterinario… ¿Cómo queremos ser?
  • 13. Formamos nuestra personalidadrt, Nacemos con un temperamento: Personalidad heredera Adquirimos un carácter: Personalidad aprendida Para cambiar aspectos de nuestro carácter Identificamos nuestras fortalezas y debilidades Elegimos unas metas Elaboramos nuestro proyecto personal: Personalidad elegidaElegimos cómo queremos ser y nos entrenamos para conseguirlo