El documento relata la leyenda azteca del descubrimiento del subterráneo del palacio de Axoyacatl por Hernán Cortés. Cortés y sus hombres encuentran un pasadizo secreto tras cortinas de plumas que conducen a una cámara llena de armaduras de guerreros revestidas de oro puro. Cortés queda extasiado al ver las grandes cantidades de oro y llama a gritos a sus hombres.
El documento presenta una escena en el desierto del Sahara donde un aviador y su compañera se encuentran reparando su avión después de un aterrizaje forzoso. Luego aparece un niño llamado el Principito quien los invita a visitar su planeta natal. Ellos aceptan y visitan varios planetas incluyendo el del Rey, la Vanidosa y el Bebedor.
El documento describe la tristeza que se apoderó de la ciudad de Tenochtitlan después de que Hernán Cortés y los españoles llegaron. Mientras Cortés se alojaba en el palacio real, el emperador azteca Moctezuma se vio obligado a mudarse a un palacio menos importante. El pueblo azteca estaba indignado porque Moctezuma le entregó sus palacios sagrados a los invasores extranjeros.
Guión teatral de la obra titulada La ensalda fantástica. Los actores y actrices son de 6º de primaria del CEIP Clemente Fernández de la Devesa en mayo de 2016
Este documento presenta el primer cuadro de la obra teatral "Los Títeres de Cachiporra" de Federico García Lorca. Introduce a los personajes de Rosita y su padre, donde él ha concertado su boda con Don Cristobita a pesar de los deseos de Rosita de casarse con su novio Cocoliche. Rosita llora desconsolada por verse obligada a casarse contra su voluntad.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del cuento "Cachorro de tigre" de Ciro Alegría. Introduce al personaje de Ishaco, un niño indígena huérfano que es acogido por una familia. Describe la inteligencia y habilidades de Ishaco, pero también sus instintos salvajes relacionados con la carne. Relata un incidente donde Ishaco es sorprendido jugando de forma peligrosa con un arma de fuego, lo que sugiere pensamientos oscuros en su mente.
El documento describe varios sucesos extraños que ocurrieron durante un viaje a Egipto. Primero, trece relojes de los pasajeros mostraron fechas incorrectas, como el 19 o 20 de julio aunque era el 21. También dos relojes más presentaron problemas aunque habían estado guardados. El autor sospecha que estos sucesos pueden estar relacionados con su "pacto" hecho la noche del 17 de julio de buscar una señal sobre el caso Ricky B.
Este documento es el diario del periodista J.J. Benítez describiendo sus pensamientos y experiencias antes y durante su viaje a Estados Unidos para entrevistar a Ricky B., una mujer que podría ser un extraterrestre infiltrado. Benítez experimenta miedo y nerviosismo antes de la entrevista, pero una "fuerza" misteriosa lo calma cuando llega a Estados Unidos. Luego tiene varios contratiempos tratando de llamar a Ricky desde el aeropuerto, pero finalmente logra comunicarse con ella a tiempo para la cita.
Este documento presenta la primera parte de una historia sobre un ingeniero estadounidense que conoció a una mujer misteriosa llamada Ricky en un restaurante. La mujer dijo ser de otro planeta llamado Ummo. El ingeniero se interesó en su historia inusual y buscó más información sobre Ummo. Ahora el periodista J.J. Benítez viaja a Estados Unidos para investigar y reunirse con Ricky en persona para determinar si realmente es de otro planeta.
El documento presenta una escena en el desierto del Sahara donde un aviador y su compañera se encuentran reparando su avión después de un aterrizaje forzoso. Luego aparece un niño llamado el Principito quien los invita a visitar su planeta natal. Ellos aceptan y visitan varios planetas incluyendo el del Rey, la Vanidosa y el Bebedor.
El documento describe la tristeza que se apoderó de la ciudad de Tenochtitlan después de que Hernán Cortés y los españoles llegaron. Mientras Cortés se alojaba en el palacio real, el emperador azteca Moctezuma se vio obligado a mudarse a un palacio menos importante. El pueblo azteca estaba indignado porque Moctezuma le entregó sus palacios sagrados a los invasores extranjeros.
Guión teatral de la obra titulada La ensalda fantástica. Los actores y actrices son de 6º de primaria del CEIP Clemente Fernández de la Devesa en mayo de 2016
Este documento presenta el primer cuadro de la obra teatral "Los Títeres de Cachiporra" de Federico García Lorca. Introduce a los personajes de Rosita y su padre, donde él ha concertado su boda con Don Cristobita a pesar de los deseos de Rosita de casarse con su novio Cocoliche. Rosita llora desconsolada por verse obligada a casarse contra su voluntad.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del cuento "Cachorro de tigre" de Ciro Alegría. Introduce al personaje de Ishaco, un niño indígena huérfano que es acogido por una familia. Describe la inteligencia y habilidades de Ishaco, pero también sus instintos salvajes relacionados con la carne. Relata un incidente donde Ishaco es sorprendido jugando de forma peligrosa con un arma de fuego, lo que sugiere pensamientos oscuros en su mente.
El documento describe varios sucesos extraños que ocurrieron durante un viaje a Egipto. Primero, trece relojes de los pasajeros mostraron fechas incorrectas, como el 19 o 20 de julio aunque era el 21. También dos relojes más presentaron problemas aunque habían estado guardados. El autor sospecha que estos sucesos pueden estar relacionados con su "pacto" hecho la noche del 17 de julio de buscar una señal sobre el caso Ricky B.
Este documento es el diario del periodista J.J. Benítez describiendo sus pensamientos y experiencias antes y durante su viaje a Estados Unidos para entrevistar a Ricky B., una mujer que podría ser un extraterrestre infiltrado. Benítez experimenta miedo y nerviosismo antes de la entrevista, pero una "fuerza" misteriosa lo calma cuando llega a Estados Unidos. Luego tiene varios contratiempos tratando de llamar a Ricky desde el aeropuerto, pero finalmente logra comunicarse con ella a tiempo para la cita.
Este documento presenta la primera parte de una historia sobre un ingeniero estadounidense que conoció a una mujer misteriosa llamada Ricky en un restaurante. La mujer dijo ser de otro planeta llamado Ummo. El ingeniero se interesó en su historia inusual y buscó más información sobre Ummo. Ahora el periodista J.J. Benítez viaja a Estados Unidos para investigar y reunirse con Ricky en persona para determinar si realmente es de otro planeta.
Este documento narra la historia de Durgo Kura, un capitán Hissho que descubre que los sistemas de la instalación donde se encuentra han sido pirateados por un enemigo desconocido. Liberan a las bestias de las arenas de combate y Durgo decide que deben huir en su nave, el Búho Gris, para regresar a su mundo natal, Uchi, junto con otros Hisshos. Reclutan al director Uragiri y comienzan a liberar Hisshos de diferentes alas para llevarlos a la nave antes de
Este relato en primera persona narra las memorias de un ala derecho sobre sus inicios jugando al fútbol en un club. Describe su debut anotando tres goles y asistiendo a su compañero delantero en otros tres goles. Resalta la importancia de la experiencia y la química con el equipo para triunfar en el fútbol.
Este documento resume la historia de un libro escrito por un matemático brasileño sobre las matemáticas y la leyenda del origen del ajedrez. Relata la historia de cómo un rey creó el juego del ajedrez después de una guerra para representar las estrategias de batalla. También describe varios problemas matemáticos resueltos por un calculista llamado Beremís ante diferentes personas como un visir, príncipe y sabios.
Este documento describe una escena nocturna en un jardín y una casa pequeña. Dentro de la casa, un joven trabaja solo en orfebrería bajo la luz mortecina. El joven tiene el rostro pálido y delgado, con facciones viriles, y parece absorto en su trabajo artístico. El ambiente es solitario y tranquilo al caer la noche sobre el jardín y sus flores.
Este resumen describe en 3 oraciones o menos el contenido fundamental del documento provisto:
El documento narra la creación de una escultura de un caballo por parte de un escultor. El escultor recibió un gran bloque de granito para crear la escultura. A través de golpes de martillo y cincel, el escultor fue dando forma al caballo dentro de la piedra. Al final, los niños que observaban el proceso quedaron sorprendidos por cómo el escultor supo que dentro de la piedra había un caballo.
El texto describe las actividades que realizaba Paulina con su abuelo y abuela, especialmente con Nin, un niño ciego. Paulina diseña un tablero de damas con fichas marcadas para que Nin pueda jugar, lo que sorprende gratamente a los adultos. Nin resulta ser muy hábil jugando a las damas.
El resumen describe un documento que contiene instrucciones básicas para la realización de un ejercicio de selección para la especialidad de educación primaria. El documento explica que el ejercicio consta de 12 páginas y debe realizarse en una hora y media utilizando únicamente bolígrafo azul o negro. No se permite el uso de calculadora u otros materiales de apoyo.
Este documento narra la historia de Ucerbas, un comerciante íbero que acordó casar a su hija con un rico fenicio para beneficio de sus negocios. Sin embargo, su hija huye con un sirviente llamado Antorbanen. Ucerbas, furioso por la humillación y desobediencia, parte con sus hombres armados a buscarlos para matarlos. Siguiendo pistas, llegan a un poblado íbero en las montañas donde esperan encontrar a los fugitivos.
"Entonces le dijo la profetisa al brujo:"Este consejo te doy: ponte botas de yerro, toma en la mano un bastón de yerro. Ve con tus botas de yerro hasta el fin del mundo y por el camino agita el bastón y riega todo con lágrimas. Ve a través de la agua y el fuego, no te detengas ni mires a tu alredor. Y cuando las almadreñas se te desgasten, cuando el bastón de yerro se deshaga, cuando el viento y el calor te sequen los ojos de tal forma que de ellos ni una lágrima acierte a escapar, entonces, en el fin del mundo, hallarás lo que buscas y lo que amas. Pudiera ser".Y el brujo cruzó la agua y el fuego, sin mirar a su alrededor. Pero no se puso botas de yerro ni tomó bastón. Sólo llevó su espada de brujo. No escuchó las palabras de la profetisa. Y bien que hizo, porque era una mala profetisa."Flourens Delannoy, Cuentos y leyendasAndrzej Sapkowski es el gran renovador de la literatura fantástica de nuestros tiempos, un genio del lenguaje y la caracterización cuya prosa ya ha hechizado a millones de lectores en todo el mundo.
El primer enterrador y el segundo enterrador discuten si se le debe dar sepultura cristiana a Ofelia, ya que se suicidó. Mientras cavan su tumba, encuentran los huesos de Yorick, el bufón del rey, lo que lleva a Hamlet a reflexionar sobre la mortalidad. Luego, Claudio, Gertrudis y Polonio planean espiar a Hamlet y Ofelia para ver si Hamlet aún la ama.
Este capítulo resume la visita de Beremís y su amigo al palacio del visir Maluf, donde encuentran al poeta Iezid. El visir pone a prueba las habilidades de cálculo de Beremís al pedirle que cuente el número de camellos en el patio, a lo que Beremís responde correctamente contando sus patas y orejas. Luego explica su método al poeta escéptico Iezid.
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos del libro "El hombre que calculaba" escrito por Malba Tahan, que en realidad es el seudónimo de Julio César de Mello e Souza, un profesor brasileño del siglo XIX. Los capítulos iniciales narran el encuentro del narrador con Beremiz Samir, un hombre conocido por sus extraordinarios dotes para los cálculos matemáticos, y cómo comienzan a viajar juntos resolviendo problemas matemáticos complejos que encuentran en el cam
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos del libro "El hombre que calculaba" escrito por Malba Tahan, que en realidad es el seudónimo de Julio César de Mello e Souza, un profesor brasileño del siglo XIX. Los capítulos iniciales narran el encuentro del narrador con Beremiz Samir, un hombre conocido por sus extraordinarias habilidades para los cálculos matemáticos, y cómo comienzan a viajar juntos. También se describen algunos de los primeros problemas matem
100 preguntas sobre el hombre que calculabaRodelby Bravo
El documento presenta una serie de preguntas sobre el hombre que calculaba. Se mencionan detalles sobre la vida de Beremis Samir, un pastor persa que desarrolló la habilidad de realizar complejos cálculos matemáticos contando ovejas y otros animales. Más adelante, Samir aplica sus habilidades para resolver problemas matemáticos y gana reputación como calculista, lo que le permite conseguir un puesto como visir y tesorero en la corte del califa en Bagdad.
Este documento describe una retroexcavadora sacando fondo fluvial del río Ebro, dejando al río y sus habitantes submarinos en ruina para el disfrute de los habitantes de la superficie. Critica que los ayuntamientos pequeños tienen que dejar de vivir mientras los grandes pueden jugar a ser dioses y hacer del río una pista de circo. Concluye que las miserias están quedando al aire y que callamos porque tenemos miedo de las represalias o porque no queremos perder amigos, mientras nos engañan y
El documento presenta un resumen del capítulo 10 de la novela "El Hombre que Calculaba" de Malba Tahan. En él, Beremís Samir y su amigo llegan al palacio del poeta Iezid, donde conocen a Tara-Tir, quien desconfía de las habilidades matemáticas de Beremís. Tara-Tir le pide a Beremís que cuente los pájaros en el criadero, a lo que Beremís responde pidiendo que liberen 3 pájaros para así contar un número perfecto de 496 pájaros. Est
El joven rey sueña dos sueños que lo preocupan. En el primero, ve a un tejedor trabajando en condiciones miserables que le dice que aunque los hombres sean libres, los poderosos oprimen a los débiles. En el segundo sueño, ve a esclavos remando en una galera bajo el sol abrasador y siendo azotados. Estos sueños lo llenan de terror y lo hacen dudar sobre su posición como rey.
El documento describe los diferentes tipos de grupos sociales. Explica que un grupo social se forma a través de la interacción de dos o más personas con propósitos comunes. Los grupos sociales se clasifican en primarios, secundarios y terciarios según el grado de interacción entre sus miembros. Los grupos primarios como la familia y amigos íntimos se caracterizan por una interacción íntima y cooperación. Los grupos secundarios como grupos religiosos o políticos tienen una interacción más formal. Finalmente, los grupos terciarios son casual
Este documento contrasta las diferencias entre una comunidad y un grupo. Una comunidad se define como un conjunto de individuos que comparten elementos como lenguaje, espacio geográfico y costumbres. Un grupo se forma para alcanzar objetivos específicos y se centra en sí mismo, mientras que una comunidad es más heterogénea y centrífuga, enfocada en servir a otros fuera de sí misma. El documento proporciona ejemplos de grupos como de danza, religiosos o políticos que pueden existir dentro de una comunidad más amplia.
El documento describe varias características clave de las comunidades biológicas, incluyendo la diversidad, tamaño, edad, complejidad del hábitat y otros factores. También discute la estructura de las comunidades en términos de su estructura económica, jurídica, ideológica, cultural y social. Por último, aborda conceptos como la biomasa, sucesiones, estabilidad y planes de estudio.
Este documento describe los diferentes tipos de grupos a los que puede pertenecer una persona. Explica que un grupo se define como dos o más individuos que interactúan y comparten objetivos. Luego describe seis tipos de grupos: 1) grupos primarios basados en afecto como la familia, 2) grupos secundarios basados en objetivos como compañeros de trabajo, 3) grupos de referencia para establecer normas como modelos a seguir, 4) grupos de pertenencia de los que se es miembro reconocido como ser mexicano, 5) grupos formales
Este documento narra la historia de Durgo Kura, un capitán Hissho que descubre que los sistemas de la instalación donde se encuentra han sido pirateados por un enemigo desconocido. Liberan a las bestias de las arenas de combate y Durgo decide que deben huir en su nave, el Búho Gris, para regresar a su mundo natal, Uchi, junto con otros Hisshos. Reclutan al director Uragiri y comienzan a liberar Hisshos de diferentes alas para llevarlos a la nave antes de
Este relato en primera persona narra las memorias de un ala derecho sobre sus inicios jugando al fútbol en un club. Describe su debut anotando tres goles y asistiendo a su compañero delantero en otros tres goles. Resalta la importancia de la experiencia y la química con el equipo para triunfar en el fútbol.
Este documento resume la historia de un libro escrito por un matemático brasileño sobre las matemáticas y la leyenda del origen del ajedrez. Relata la historia de cómo un rey creó el juego del ajedrez después de una guerra para representar las estrategias de batalla. También describe varios problemas matemáticos resueltos por un calculista llamado Beremís ante diferentes personas como un visir, príncipe y sabios.
Este documento describe una escena nocturna en un jardín y una casa pequeña. Dentro de la casa, un joven trabaja solo en orfebrería bajo la luz mortecina. El joven tiene el rostro pálido y delgado, con facciones viriles, y parece absorto en su trabajo artístico. El ambiente es solitario y tranquilo al caer la noche sobre el jardín y sus flores.
Este resumen describe en 3 oraciones o menos el contenido fundamental del documento provisto:
El documento narra la creación de una escultura de un caballo por parte de un escultor. El escultor recibió un gran bloque de granito para crear la escultura. A través de golpes de martillo y cincel, el escultor fue dando forma al caballo dentro de la piedra. Al final, los niños que observaban el proceso quedaron sorprendidos por cómo el escultor supo que dentro de la piedra había un caballo.
El texto describe las actividades que realizaba Paulina con su abuelo y abuela, especialmente con Nin, un niño ciego. Paulina diseña un tablero de damas con fichas marcadas para que Nin pueda jugar, lo que sorprende gratamente a los adultos. Nin resulta ser muy hábil jugando a las damas.
El resumen describe un documento que contiene instrucciones básicas para la realización de un ejercicio de selección para la especialidad de educación primaria. El documento explica que el ejercicio consta de 12 páginas y debe realizarse en una hora y media utilizando únicamente bolígrafo azul o negro. No se permite el uso de calculadora u otros materiales de apoyo.
Este documento narra la historia de Ucerbas, un comerciante íbero que acordó casar a su hija con un rico fenicio para beneficio de sus negocios. Sin embargo, su hija huye con un sirviente llamado Antorbanen. Ucerbas, furioso por la humillación y desobediencia, parte con sus hombres armados a buscarlos para matarlos. Siguiendo pistas, llegan a un poblado íbero en las montañas donde esperan encontrar a los fugitivos.
"Entonces le dijo la profetisa al brujo:"Este consejo te doy: ponte botas de yerro, toma en la mano un bastón de yerro. Ve con tus botas de yerro hasta el fin del mundo y por el camino agita el bastón y riega todo con lágrimas. Ve a través de la agua y el fuego, no te detengas ni mires a tu alredor. Y cuando las almadreñas se te desgasten, cuando el bastón de yerro se deshaga, cuando el viento y el calor te sequen los ojos de tal forma que de ellos ni una lágrima acierte a escapar, entonces, en el fin del mundo, hallarás lo que buscas y lo que amas. Pudiera ser".Y el brujo cruzó la agua y el fuego, sin mirar a su alrededor. Pero no se puso botas de yerro ni tomó bastón. Sólo llevó su espada de brujo. No escuchó las palabras de la profetisa. Y bien que hizo, porque era una mala profetisa."Flourens Delannoy, Cuentos y leyendasAndrzej Sapkowski es el gran renovador de la literatura fantástica de nuestros tiempos, un genio del lenguaje y la caracterización cuya prosa ya ha hechizado a millones de lectores en todo el mundo.
El primer enterrador y el segundo enterrador discuten si se le debe dar sepultura cristiana a Ofelia, ya que se suicidó. Mientras cavan su tumba, encuentran los huesos de Yorick, el bufón del rey, lo que lleva a Hamlet a reflexionar sobre la mortalidad. Luego, Claudio, Gertrudis y Polonio planean espiar a Hamlet y Ofelia para ver si Hamlet aún la ama.
Este capítulo resume la visita de Beremís y su amigo al palacio del visir Maluf, donde encuentran al poeta Iezid. El visir pone a prueba las habilidades de cálculo de Beremís al pedirle que cuente el número de camellos en el patio, a lo que Beremís responde correctamente contando sus patas y orejas. Luego explica su método al poeta escéptico Iezid.
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos del libro "El hombre que calculaba" escrito por Malba Tahan, que en realidad es el seudónimo de Julio César de Mello e Souza, un profesor brasileño del siglo XIX. Los capítulos iniciales narran el encuentro del narrador con Beremiz Samir, un hombre conocido por sus extraordinarios dotes para los cálculos matemáticos, y cómo comienzan a viajar juntos resolviendo problemas matemáticos complejos que encuentran en el cam
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos del libro "El hombre que calculaba" escrito por Malba Tahan, que en realidad es el seudónimo de Julio César de Mello e Souza, un profesor brasileño del siglo XIX. Los capítulos iniciales narran el encuentro del narrador con Beremiz Samir, un hombre conocido por sus extraordinarias habilidades para los cálculos matemáticos, y cómo comienzan a viajar juntos. También se describen algunos de los primeros problemas matem
100 preguntas sobre el hombre que calculabaRodelby Bravo
El documento presenta una serie de preguntas sobre el hombre que calculaba. Se mencionan detalles sobre la vida de Beremis Samir, un pastor persa que desarrolló la habilidad de realizar complejos cálculos matemáticos contando ovejas y otros animales. Más adelante, Samir aplica sus habilidades para resolver problemas matemáticos y gana reputación como calculista, lo que le permite conseguir un puesto como visir y tesorero en la corte del califa en Bagdad.
Este documento describe una retroexcavadora sacando fondo fluvial del río Ebro, dejando al río y sus habitantes submarinos en ruina para el disfrute de los habitantes de la superficie. Critica que los ayuntamientos pequeños tienen que dejar de vivir mientras los grandes pueden jugar a ser dioses y hacer del río una pista de circo. Concluye que las miserias están quedando al aire y que callamos porque tenemos miedo de las represalias o porque no queremos perder amigos, mientras nos engañan y
El documento presenta un resumen del capítulo 10 de la novela "El Hombre que Calculaba" de Malba Tahan. En él, Beremís Samir y su amigo llegan al palacio del poeta Iezid, donde conocen a Tara-Tir, quien desconfía de las habilidades matemáticas de Beremís. Tara-Tir le pide a Beremís que cuente los pájaros en el criadero, a lo que Beremís responde pidiendo que liberen 3 pájaros para así contar un número perfecto de 496 pájaros. Est
El joven rey sueña dos sueños que lo preocupan. En el primero, ve a un tejedor trabajando en condiciones miserables que le dice que aunque los hombres sean libres, los poderosos oprimen a los débiles. En el segundo sueño, ve a esclavos remando en una galera bajo el sol abrasador y siendo azotados. Estos sueños lo llenan de terror y lo hacen dudar sobre su posición como rey.
El documento describe los diferentes tipos de grupos sociales. Explica que un grupo social se forma a través de la interacción de dos o más personas con propósitos comunes. Los grupos sociales se clasifican en primarios, secundarios y terciarios según el grado de interacción entre sus miembros. Los grupos primarios como la familia y amigos íntimos se caracterizan por una interacción íntima y cooperación. Los grupos secundarios como grupos religiosos o políticos tienen una interacción más formal. Finalmente, los grupos terciarios son casual
Este documento contrasta las diferencias entre una comunidad y un grupo. Una comunidad se define como un conjunto de individuos que comparten elementos como lenguaje, espacio geográfico y costumbres. Un grupo se forma para alcanzar objetivos específicos y se centra en sí mismo, mientras que una comunidad es más heterogénea y centrífuga, enfocada en servir a otros fuera de sí misma. El documento proporciona ejemplos de grupos como de danza, religiosos o políticos que pueden existir dentro de una comunidad más amplia.
El documento describe varias características clave de las comunidades biológicas, incluyendo la diversidad, tamaño, edad, complejidad del hábitat y otros factores. También discute la estructura de las comunidades en términos de su estructura económica, jurídica, ideológica, cultural y social. Por último, aborda conceptos como la biomasa, sucesiones, estabilidad y planes de estudio.
Este documento describe los diferentes tipos de grupos a los que puede pertenecer una persona. Explica que un grupo se define como dos o más individuos que interactúan y comparten objetivos. Luego describe seis tipos de grupos: 1) grupos primarios basados en afecto como la familia, 2) grupos secundarios basados en objetivos como compañeros de trabajo, 3) grupos de referencia para establecer normas como modelos a seguir, 4) grupos de pertenencia de los que se es miembro reconocido como ser mexicano, 5) grupos formales
Este documento define y explica los conceptos de grupo social y sus orígenes. En primer lugar, explica que los orígenes de los grupos sociales se remontan a la prehistoria cuando las personas se agrupaban para enfrentar problemas comunes. Luego define grupo social como un conjunto de personas que comparten roles e interacciones para alcanzar objetivos comunes. Finalmente, clasifica los grupos sociales en primarios, secundarios y conglomerados según el nivel de interacción entre sus miembros.
Este documento resume la historia de la Noche Triste desde la perspectiva de un anciano tiaxcalteca. Describe cómo el ejército español de Hernán Cortés huyó de Tenochtitlán después de ser atacado por las fuerzas aztecas lideradas por Cuauhtémoc. El anciano relata cómo Cuauhtémoc animó a sus tropas a perseguir a los españoles que huían bajo la lluvia, destruyendo los puentes para cortar su retirada. La batalla fue sangrienta mientras los aztecas l
Este documento narra el fin trágico de un héroe azteca. Relata cómo Hernán Cortés reflexiona sobre sus acciones mientras acampa en el bosque una noche. Recuerda haber enviado a Cristóbal de Olid a conquistar nuevas tierras, solo para que este se rebelara. Cortés marcha entonces contra Olid llevando consigo a los reyes aztecas Cuauhtémoc y Motecuhzoma. Mientras tanto, en el bosque sus hombres ejecutan ahorcando a Cuauhtémoc, el último emperador azteca, rompi
El documento describe una intensa batalla entre los españoles y los aztecas en la ciudad de Tenochtitlan. Los aztecas defienden ferozmente su ciudad, arrojando flechas y piedras a los españoles desde las casas y canoas. Ambos bandos luchan calle por calle con gran ferocidad, causando muchas bajas. El valiente líder azteca Cuauhtémoc inspira a su pueblo a continuar resistiendo a los invasores a pesar de su superioridad numérica.
Este documento narra los eventos que ocurren después de la conquista de Tenochtitlán por parte de Hernán Cortés. Describe una gran hoguera que Cortés ordenó construir con los escombros de la ciudad destruida, la cual iluminó todo el valle de México. Luego cuenta cómo Cortés interrogó al último emperador azteca Cuauhtémoc en su palacio en Coyoacán para que revele la ubicación de los tesoros del imperio azteca.
El obispo Juan Pérez de la Serna logró convertir a los últimos sacerdotes aztecas que se habían refugiado en las montañas de México adorando a sus antiguos dioses. Un fraile franciscano se hizo pasar por un viajero y convenció a los aztecas de que debían adorar al Dios cristiano. Los sacerdotes aztecas llevaron al fraile ante su teocalli donde se convirtieron al ver la cruz.
Este documento narra brevemente la historia de la independencia de México a través de las figuras de sus héroes más destacados como Hidalgo, Morelos, Mina y Juárez. Resalta el heroísmo de los insurgentes mexicanos que lucharon contra los españoles y describes algunos episodios épicos de las batallas por la independencia, concluyendo con un elogio a Porfirio Díaz.
Este documento narra la decisión de Hernán Cortés de aprisionar a Moctezuma, el emperador azteca, en su propio palacio en Tenochtitlan. Cortés y sus hombres no habían encontrado el oro que buscaban y temían un levantamiento del pueblo azteca. Por lo tanto, Cortés decidió aprisionar a Moctezuma para asegurar el control sobre la ciudad y el imperio azteca. Sin embargo, esta acción fue considerada una gran afrenta e indignación por el pueblo azteca.
El documento resume los últimos días del imperio azteca y el sitio de Tenochtitlán por parte de los españoles dirigidos por Hernán Cortés. Describe cómo Cortés reunió un gran ejército de españoles y aliados tlaxcaltecas para atacar la ciudad, a pesar de la resistencia del príncipe Cuauhtémoc que intentó animar a los mexicanos a defender su patria. Finalmente, los mexicanos lucharon valientemente pero fueron superados en número, lo que llevó a la caída de Tenochtitlán y
Este documento resume la historia de Nahualcoltin, un caudillo tlaxcalteca que luchó ferozmente contra los conquistadores españoles. Apodado "El Rayo de Satanás", sembraba el terror entre los españoles con sus ataques nocturnos. Después de años de guerra, regresa a la ciudad de México buscando a su hija, a quien creía muerta. Ahora viste como un noble español y porta un mensaje de perdón. Un anciano azteca cuenta su historia a otros indígenas que trabajan
Este documento resume la historia de Nahualcoltin, un caudillo tlaxcalteca que luchó ferozmente contra los conquistadores españoles. Apodado "El Rayo de Satanás", sembraba el terror entre los españoles con sus ataques nocturnos. Después de años de guerra, regresa a la ciudad de México buscando a su hija, a quien creía muerta. Ahora viste como un noble español y porta un mensaje de perdón. Un anciano azteca cuenta su historia a otros indígenas sometidos
Este documento narra la Noche Triste en la ciudad de Tenochtitlán, cuando Hernán Cortés y sus fuerzas españolas se vieron obligadas a retirarse de la ciudad azteca derrotadas. Luego de días de sangrientos combates entre españoles y aztecas, Cortés ordenó la ejecución del emperador azteca Moctezuma y otros nobles. Esa noche, los españoles abandonaron secretamente la ciudad en medio de una tormenta, marcando el fin de su intento de conquista inicial de Tenochtitlán.
Este resumen describe un documento que contiene dos cuentos y dos ejercicios de comprensión lectora. El primer cuento, "El verdugo" de Silvina Ocampo, narra cómo un emperador escucha sus propios gritos de tortura durante un festival público. El segundo cuento, "El ganador" de Enrique Anderson Imbert, trata sobre unos bandidos que dejan ganar a uno de ellos en un juego de cartas para que cargue su botín, y luego lo matan para quedarse con él. Los ejercicios piden analizar
El fin de un heroe azteca, o la maldición eternaAlan Montiel M
Este documento narra el fin trágico del último emperador azteca, Cuanhtemoc, a manos de Hernán Cortés. Cortés se encontraba acampado en un bosque meditando sobre su campaña contra su antiguo aliado Cristóbal de Olid, que se había rebelado. Llevaba consigo a Cuanhtemoc como prisionero. Por la noche, bajo la influencia de un remordimiento, Cortés ordenó ahorcar a Cuanhtemoc y al Señor de Tlacopan. Al ver ejecutada su orden, Cortés se arrep
Este documento contiene información sobre los diferentes oficios que existían durante la Edad Media en España, incluyendo caballeros, agricultores, panaderos, molineros, herreros, juglares, monjes, pastores, armeros, carpinteros, músicos, tejedores, toneleros, pescadores, talladores de piedra y madera, taberneros, aguadores, alfareros y carniceros. También incluye los nombres de los alumnos y alumnas de 5o curso del colegio C.E.I.P Concordia
Publicación El Nalón (Oviedo). 17 7-1842. Página 6 Cuento del Castillo de Pri...Fer Alvarez
Este documento presenta un poema dividido en varias estrofas dedicado a una madre fallecida. El poema expresa la profunda tristeza del hablante por haber perdido a su madre desde muy temprana edad y el fuerte apego que siente por los recuerdos de su amorosa compañía.
Este documento narra un encuentro entre un soldado español arrogante llamado Gonzalo del Prado Alto y un guerrero azteca noble llamado Ocelotzin. Gonzalo se jacta de su valentía y habilidad para la batalla, pero es reprendido por un monje misterioso. Luego, Ocelotzin desafía a Gonzalo a un combate uno a uno para demostrar el valor del pueblo azteca. Los dos guerreros se enfrentan en un espectáculo admirado por los soldados españoles que esperan la victoria de Gonzalo
Este documento contiene varios poemas cortos que exploran temas como el amor, la belleza, los recuerdos y la naturaleza. Los poemas utilizan un lenguaje figurativo y descriptivo para evocar emociones y reflexiones.
Este documento describe la muerte del líder ecuatoriano Eloy Alfaro y la reacción del dictador Leónidas Plaza. Plaza ordenó la ejecución de Alfaro y luego lanzó una campaña de difamación contra él. A pesar de los esfuerzos de Plaza por ensuciar la memoria de Alfaro, el tiempo y la historia lo han consagrado como un héroe nacional.
The Dresden Codex pages in the Kingsborough edition are numbered differently than in the Forstemann edition. This document provides a cross-reference of the page numbers between the two editions. It notes that while Agostino Aglio captured the original codex accurately for Kingsborough, there are some subtle differences in how some glyphs and figures are rendered.
1) La ciudad de Tenochtitlán se encontraba consternada tras la muerte de su primer rey Acamapitzin. 2) Los sacerdotes y guerreros eligieron como nuevo rey al joven Huitzilihuitl, pero para ser respetado debía realizar una hazaña arriesgada. 3) Huitzilihuitl decidió conquistar la misteriosa chinampa negra, defendida por tigres, para ganar la mano de la princesa Ayacihualt.
Este resumen describe la historia del rey Netzahualcóyotl de México. Comenzó como un príncipe cuyo padre fue derrocado por el tirano Maxtla. Vivió en el exilio en los bosques hasta que fue capturado y encerrado en una jaula. Fue liberado por la hija de Maxtla y huyó para unirse a los aztecas. Derrotó a las fuerzas de Maxtla en dos batallas y finalmente mató a Maxtla personalmente, recuperando el trono para su pueblo. Gobern
Este documento presenta un resumen de la vida y logros del héroe mexicano Vicente Guerrero, quien luchó incansablemente por la independencia de México desde las montañas del sur. Describe cómo Guerrero mantuvo la esperanza de la independencia a través de constantes batallas contra las tropas españolas con pocos recursos. También explica el histórico abrazo de Acatempam entre Guerrero e Iturbide que llevó a la independencia de México.
El documento resume la Batalla de Puebla el 5 de Mayo de 1862 durante la intervención francesa en México. Las tropas mexicanas bajo el mando del general Ignacio Zaragoza derrotaron al ejército francés liderado por el general conde de Laurencez, forzándolos a retirarse. Aunque Zaragoza murió meses después, la victoria inspiró a México a continuar resistiendo contra los invasores. Eventualmente, las fuerzas francesas sitiaron y capturaron Puebla después de un asedio prolongado, abriénd
Este documento narra la historia de los aztecas que llegaron al Valle de México después de un largo viaje desde el norte. Designaron a una niña pequeña llamada Malincoatl para que fuera a pedir protección a los reyes de los pueblos vecinos, pero fue sacrificada. Un valiente guerrero azteca llamado "Águila" los guió hasta una isla donde vieron un águila devorando una serpiente, y la princesa "Rayo de Gloria" les dijo que fundaran su ciudad en el centro de la laguna.
Este documento describe el encuentro entre Hernán Cortés y Moctezuma en Tenochtitlán. Moctezuma llegó en andas lujosas rodeado de nobles, mientras que Cortés avanzaba con sus 500 españoles y caballería. Ambos líderes se reunieron para hablar, aunque con desconfianza, pues representaban poderes en conflicto. Mientras tanto, Cuauhtémoc y otros príncipes mexicanos planeaban resistir a los invasores para defender su patria.
El documento resume la historia de varios productos de Microsoft como MS-DOS, SQL Server, Visual SourceSafe, Active Directory, Terminal Server, Disk Management, Defragmenter, Internet Explorer, Xenix y Exchange Server. Explica cómo muchos de estos productos se basaron originalmente en software desarrollado por otras compañías que Microsoft luego adquirió o obtuvo licencias.
Libro que cuenta la historia chinanteca, grupo etnico del estado de oaxaca llamados chinantecos. Investigacion y redaccion Alicia M. Barabas y Miguel A. Bartolomé
Reeditado por: Jose Luis Dionicio Montero con los permisos de los autores originales.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. n
••:;- • •
H
, .
•V4.
RIBLIOTECA DEL NISO MEXICANO
ANEONP
HüsC L}JTINIEl
A4
I
Ii
*5
'
r
I
- -
- - --
a--- •-
Nt
V7%
'I.
- -r_
- - - - = -- - -• ;----
• - - --
for
-
MAUCCI H9 MEXICO
2. BIBLIOTECA DEL NINO MEXICANO
SECUNDA SEIIIE. flESCUBRIMIENTOS Y CONQUISTAS
El subtenàneo del Oro
U
Eh DIJEbO EN tillS TI$IEBIthS
POP
•r_ -.
IJERIBERiv FRIAS
Propiedad eeclusfra de Ms se-
nores Jlaucci Ffermann,
MEXICO
Maucci Rermanos —Primera del RelOx, I
'in
3. - a. aWa a- a sass a a S S S S S S S - S S
EL SUBTERRANEO DEL 01W
Escuchad, amiguitos, lit leyenda del subterrá-
cit. de Los tesoros de Axoyacaci ... ! jEscuchad!
Este relato tan hermuso v Iantástico Ic reuut'rrn
cot gran ponipa los indóuiitos ancianos azieras
que sobrevivieron a las matanzas tie la conquista.
Los papeles, tie fibiade mague y en pie fuerou
trazados se han perdido; pero la fibula (In los sti-
cesss tue recogida por otros ancianos y dice asi:
1E1 subterráueo estaba obscuro!...
Las paredes construidas Coil pied ras verdcs que
alternaban con tezontles, rojizos apenas dejabau
ter sus terrihies idolos de negr;is rocas. .. Peru
qué rocas aquellas'... illarerian los idolos de la
Muerte! . ... . jEran idolos horrot osisniios incrus-
tados en los iii uros tie aquellos sinietros subte -
rráneos... iEran, amigos nibs, conio galerias que
€ondujeran a las horreiidas niailsiones de un es-
pantoso infierno!, rCu;itos corredores, c...ántas
escaleritlas, cuãritos pasiltos!..,
thabia a través de los pasillos, do las salas,
4. 'p
tie los corredores y (IC las plaLaforrn;s, vir'j;is Ca -
I u muatas 6 p1 (astras negras; hahia sobre ;at;ne
(las coluuitiatas 6 pilastras, medias esfens, iiie-
tiios COILOS, niedias piraniides... Y sobre estose
erguian las eslituas horrendas de ariUguos die-
ses...!
Aparecian de (Jos en dos Ins siniest,'as divini-
dades negras.... . Y a la claridad de tin leno de
ocoU veiansr rnIIS tétricas... qiie aqiu'lIos idolos
que se esealnuahau covno en tin des1Ia rti;;gico ibaN
it ser los q y e forma ban Ia guard ía (Je honor .
€Por qué en 'uetlio de tan [a negrura. aiI;i em
los snbterr;iueos tie Ins cad5veres, se instalabaw
los Idolos tie los dioes negros?.....
jCu5n sin iestra la galeria sti bterr nea del ve
Jo alcñzar de Axavacati. j qué terrible era la his -
tuna de este palacioL..
Los atitiguos s in;s veneraijips adjvjnos de la
epoca de Noctecu lizorna Ilhui.camipia arrojaro.n
Gored [las rojas rerca de stis lases...
ba I Ia ron las
dauzas sagradas las hijas de los nobles de aq tiella
época y más tarde los sacerdotes prsnnnciarou las
pala bras de las profecias pod erosas!
Olt siniestras, oh terrihies galerias del Palaci.
del Axayacasl iiiagnifico!
&Qué Wa ft pasar en tus misteriosos subt-e-
rranoos?... €llasta dónde Ilegat Ia La audacia del
iRXrépido espaflol Hernán Cortés?....
- iPas& Pasa! Sigue adelarite, oru1losq can-
5. 4
dub, techuhili de los seres blancos..... pas! 'o,
te sgo. ;No t,'mas'' .
Esas ti;erorl los palabras que pronunció una
voz in isteri usa en Id loin a A ia gpzca t1 iii len tra -S id
fijaliuche o Marina Se las tratinuja al •' .steIIauo.
- .. I
;Pero qué ternh!or era el que sacudia podero-
Samente el enerpo t.do de Ia infeiiz esciava, suje-
t* a servir pant entrrgar a los unos con los otrosi
Entonces llern5n Cones desenvaind lenta, muy
lentamente su rspada ... Ia hoja de acero bri-
116 como tin relámpago...! Y Ia ernpuñadura de
6. 5
su acero también demoscró el brillo de sus pie-
dras que niuv ricas de tin preclo exorhitarite de-
rnostrarou ser..... Cortés, desconflailo se prepa-
raba A las sorpresas, espada en inano. Cuahute-
moe to seguia v Was ellos iba la iIaliuche.
En el nonilire de Dios en tro a la fflanslofl (IC
Los antiguos reves V señores aztecas!.
Asi exclaino el fltruerrero espi not, pasando atS S
fin, despues de baLer a iiart;tti 0 las igtie Las fiut-
si urns y cj tie form aba a la puerta y tit' barer hacia
wi lado la piel de tigre Tie servia tie esplénd ido
y in agn I lico corti uaj e.
Caveron cii la soitibra. Los niuros tie gruesos can-
Los tie le;ontle , arm ol pizarra, otix v alabastro
v chilucal.. . Caveroir en las tiuieblas los muros
soberbios q tie pa recla ii Cu bri r la puerta. .1 y por
fin apareció tras ci rortinaje de pieles tie, tigre.
jtaii herrnrisas que tran!. ... . al fin ;ipareciO el co-
rredor sombtio de la niansióu del 4 1qenio de Ono/*
Qué es Jo que refiereri Las crouicas de perga-
winos esparioles O tie viles papeles tie hojas de
tnaguey acerca de aquel descubri utiento tie los te-
soros de Axoyacati en SLI proplo palacio..... oh
SI....: alfi dotide por fin hrotó la anibición?
Bten se adivina en qué esta ci rifisteflo SO-
lemñc de estos acontecimientos pie los mismos
conquistadores trataron tie ocultar a todo trance'.
,Y sabéis pot' qué, arniguitos mios?
7. 6
j,Sabéis por qué tauto flhisterio aun en lo mãs
zencilio?... Sahéis por qué skrnpre calla la. Ilisto-
na enmudecitla... y apenas se atreve a cantar la
Ieyenda?Sabeis por qin?..
Ile aqui la. liflioti, la sola lrase que puede eon-
testar a todo; las pain bras piv resuelven pronta-
rnente todo: 1Ei. Ono! ;Ei. Ono!
Oh si, amigos mios, CS;IS so Irises resumeu
las ambiciones de los conquistadores prepaiãndo-
se a prosrgui:' la conquista. ... Oro!..
Ott... Si... M;gica y POrtPfltosa era la. frase, ;co-
trio pie encerraba tin ititi ndo inagitIlIco y anun -
ciabi pueblos coca ntatos v maravillas encantado-
rasi •. oh! si. ..la giandiosa y noliilisima palabra
era para coiijurar todas las tell1pestades de Ia
vida... Oro!... Oro!
Y sin embargo, per qué at pronunciar las pa-
labras niñgicas HO se ahi ió el segundo cortinaje...
El priinero que era (Ic piel de tigre se apartO co-
nio por iniiagro... ci segundo, ci cue iba a acabar
dedescubrir los prod igios de las siniestras galerias
era esplendidanienre turmado por plilmajes de
guiIas soberbias y grandes... Va se haltaba en el
(undo del sombrio corredor por donde avanzahan
los tres.
jQué maraviliosos, qué supremos y magni(icos
nan aquelios mamparones revestidos con plumas
Se colibrI, ñguiJa y avecillas preciosisimas y may
8. 7
delicadas, con cordoneillos de oro y fihigranas de
donde pendian borlas de rubies y peulas!...
Aquehtas tiiamparas guarnecidas de plumajes
de ãgui!as, con clavos de oro, incrustaciones de
ópalos, perlas, onix, rubies y esméraldas, erat
como las alas de uria niisteriosa aye! Sin embar-
go, estaha prohibido Locar aquehlos prodigios.
Ay de quien tocara aqueflas alas l jAy del
que profanara el recinto... El que tat hiciera tel-
dna que liegar hasta el interior de aquellas pro-
fund idades, y al lirgar a ellas, deberia sn pro-
clarnado pocieroso tecuhili de la nacion mexisa-
na... Teudria que salir vestido con la armadura
soberbia de Acanapitrin y con el casco de águi-
la del hueno y arnable rey .4xayaeatl!...
1Y si no vuelves asi de bueno y soberbio Sdrá
porque habrñs de coiiquistar el reino del Anohuac!
jkcuérdate de nil!... 1Soy la rnujer que vela per
tu suerte... y te Guiere!...
Hernmn Cones pie era el que iba avanzande
por las galerlas siulestras y era el pie por fin ha-
bia. arrebatado los pritneros cortinajes... hacien-
do pedazos casi el de tigre!... y pie se habla de-
senido ante aquel de guila... vaciló otra vez eses-
ehando aquello...
IIab1adrne de nuevo!... Ilablad de nun•
fantasmas... Yo estoy deci lido ;i todo... Ire hasta
encontrar lo pie se necesita para Ia gloria mia...
Iv cue forme ml mejor tesoro... iOh si..e ml we-
9. 8
jor tesoro!... Cosa singular apenas pIOUUIICIó es—
tas pal bras. Cortés cuando alI;i it Lu lejos repitie.-
ron los ecos estas contestaciones i •qiales, t.intás—
tica y trágicas! Esta, esta, est.a fuó la palabra que
rnulLiplicaron i;is Ivjanias.
I - . . Oro! . . . OroI . .. 10(10 era. misteiie
en aquclios subterráneos... .Marina hahia pro -
iiunciado aquellas frases ó era ri axteca que Le
habia revelado ci secreto de la existencia tie los
los tesoros? ;Misterio!
Pues bum... DecIs que quiero oro? excia-
in ó Cones. Bien;ri ; eso q u ie ro , pa ra a bri r t rem en-
cia cam pa ña, contra Jos q u e ad on ii ;i Los 1(101 us!...
Yo vengo ft reponer las excelsi tudrs de los viejos
em flerad ores!... Paso!... Paso' -Soy lleriián
Cortés V nada me detiene.! . . . A brid ne paso!.
ci "uerrero puilo se—Nadie coutesto y entonces
gui r ad elan te. i Cue baj an do po r uii steriusas es-
t,..i inatas hasta que al liii ilegó ft u na cueva donde
se aizaba it las itices tie cazoletas iiiceud ladas, una
grand isi ma pi m'5 in idi' ...Por turrza aqurila piriimi-
dc oste a taha prod igi osas ann ad ii ra s p;i ia gerreros-
agitilas y caba1/erostigres. . . Oh! iqoé ma rail -
Ilosas pieles ainaritias v neras! Oh0 iqu6 plurna-
j es de so berhias ñgii ii as!.. . I ii a bit in ezelad o en
iiiedio de todo aiiueilo entre pities y pluinas, ma—
'canas fortisimas y arcos con flechas... jOb eran
beilos armamen tos luertes y dii ros!
dEstás a mi lado, Marina? p olsntó Corts,
10. Si, señor, contestó ella... denLro de los enima -
i/is qué habia? j,Dentro do los inexicanos ecu-
dos? os iniaginais, iinagii;ais qiie habia
dentro de los cascos de las cabezas tie las ;)gui!as
o de los cráneos tie tujres?...
.Sabtis to que li;tbrIt . -
La tr ioria q ite b u sea ha el conquistador.
jjue trjffljj era estHt a • .
ESLa. . . Iaila nuts esta
Uro! . . . j(i)rn'.. a jUro! . - Al niirarlo Cones
110 pudo contenerse. Quedó extasiado v corno loco.
**
A ml, vs'ngan Ct ml!... A migos,veii Id ;i mi..
al lul hay oro... venid A itti! iAqui ha y oro....
'V
ii Id! Yen Id a in icros y e iii'!!.. . ; Veii j;j .,-
Llaniaba con giandes gritos ;i siis coin pane-
ros. Con q'ut eiitiisi:isi,to irituiemuso, con qué es-
pan Losa alegria extt mlii (Thrlés sus voces tern —
bIos... Stis OJOS Feh1 III 1)agIleaIIlis) C.OuIiCia v atmibi-
dOn se deteilaban Coll tr III plaudo los itiozutomins de
of-011.1 Era tan to q lie con ri Sc pot1 na liacer un
capilta wqueña peru prrciosisiina.
Al I asta ii i.e el conqu is lado r se preci p1 to sobre
el niontOn de arinaduras de a' 11
I
'1 V es pie
encerrahan dentro, oro s preciosidades, vulviendo
:1 'tar, ya sin poder contenerse, cii el colino del
arrebato de so placer y hallazgo...
Venid a ml! jVenid a nil!
Sin embar'o-. . nadie Ic eseuchaba, al parecer.n
11. V)
Profundo silenclo reinó en tomb de él... Dón•
.iecstaban !as liguras que parecian acompañarle?...
Manna ya Jo segula. Tampoco el ateca. Por qué
se habian extuiguido las voces tiernas is tern -
bles?... Por qué eallaha Marina?
11Iernn Gortés se encontró solo!
Las misteriosas llamas que siirgian de las ca -
zoletas ilu in I nando los inontones de pieles tie ti -
gres y arniad u ras tie ñgu i las v gnu des serpe n tes.
Las grandes pieles de lagartos t1iie acorazahan en
un ti CU) po a IIIIICIIOS guerreros, toil as aq tie I las tie-
ten sa s v piguetas. . . uweonas, Ia nzas , etich 1$ lose
puñales, t1l(1aS, hondas, citinwils.. . todo tin cü -
rnulo tie ariiias tirfensivas v ofensivas observa .'l
eouquistador con curiosidad y aIrniración. 1Y qué
hermosas v ricas eran aq ii el las a mi as niagn ificas!
Las ar in ad u ras (IC agu iii esta han Cli aj iti as d
ópalos, aniatistas, esuieraldas v rubies. ... jLas
pieles de Ogre Cstal)afl hordadas con liguras tie
oro mate en iresalpicado v tie niicar, esnieraldas i
ópalos finisimos de tonos azules... y en las gains
las uflas esiaban ievestidas en easq ii; lbs tie plata
son piin(as tie dianiante. .. Cu;iiita riqueza hahia
all i ! 101i las arviad ii ras de ñgti i las! . . . Qué sober—
bias, que berm osas, q tie niagii I licas :tq u el las a r -
maduras (IC :iguilas! Pero. Y l:is pietes de tigres?
A.h! las arrnaduras tie Ogres rehosaban oro, plata.
esmeraldas, ópalos, ncar y corales y hordaduras
maraviltosas.., jQué portento!. . Que riqueza!
12. 'I
Pero to que debajo de aquellas habia amonto-
nadas en tornia tie pirñuiide en la cueva tie los
tesnros del palacio tie Axayucas'i to pie debajo es—
taba era rnãs porteiitoso y magnilico.. estalia
den Lro de las p1 rñ iii ides in 1€ iii as... i0ro, oro,
ero!... Por todas panes hahia vu rnontones.
Y dehajo tie aquel oro hahia tawhlén tesoros
maravillosisinios, estupendos!
Era el espiritu de los geniosdel lago de Tenoch
titian!... e.an las tiras ilonde se liabian inscrito
los gerogilficos tie las historias de las princesas de
los geii los a ii tigii Os pro tretores tie las razas que
fueron a vivii• 5 la Isla Verde, debajo tie en vas ro-
cas, se dii a ta ban iii isteri osos pa I acios magn III
tos... (4)
Pero cuentan has Je yendas que lLrnn no corn-
prend ió lo q ize vu I ía aquel tesoro • y solo se )USO
a acuinular two y n,iis oro, pirdi'as pi'eciosas, (i[)N
los esmeraldas... arranraba tie las pliirnas y
garras Ins casqiiillos tie plata, v tie his n'auta.s ri-
cas Jos hilos tie IL igrana, relluarido tin grand '—
so caparaçon de t1ir ro con todas aqii&las riquezas
q u e Os ase'tii ro a nsi 7L1 I Lo bo' liii hi era ii valid o ml -
hones tie jrsns!...
Ya no grita ha el cati' lillo.. . La ernocion Ic ati -
ha la I e ngiia . A ui on tona ha, a in on ton a ha, a won -
tonaha oro!... Apartaba los arneses tie guerra,
(I) Lêanse los prirneros cuentos de lit primera eerie.
13. celiw:tisdoIas de lentejuelas de oro, de pinmillas
COO tipalos esmerald,ts. . . oh! espléndi'io acapa—
r:ritiiento! ... ;Y ilernán (ortës contiuu;sba anion-
(o 11R(IO avtlarnente... joro, uiucho oro!.
Lis laces tatitlicas v dëhules se distingui;in va
;era preciso concluir! . . Coi'tés aiziS sit a I tanera
tliente. . . I;ida vió. . . Sotnbras! . . - inieblas! ... '1
•, 'III, eutre las tin iehlas, a los a,..arilios rPfle j os deA.
(as cazoletas degrasa , bril Ia ha el oro de Los tra—
jes y ci centeUeo de Ias pied ras preciosas...
Mi'j.or q T1t silo ti ito me yea! r ida mo el
(;ij)1ta14 cargasitlo CI)n till enorwe 111011 Lois de Pit
(s de Litlre v caparaiones de ;sgii Ias relleno [0110
41( oro k•. penas podia dar paso el caijiltilol . Se. .
sciltia solocailu... 1N0.. . iso podia uiarctiai!
in ens hargo, asi and u vo jTsOt la iii isteriosa
cisva! jJadeaha suiIoroo!
Va iba a stihir las gratlas lie La scaiera que se
vri;t em potraifa en La niisma pared, cuan 'lo nit
noble v alto giterrero azteca de jti ye till aspec-
peelso rob u sto v an cIte. ojos hi lila ii Lisi QIOS,
' gi I idad en ci mo vi iii ien to de tubs sits iii le in L.i ros,
se be ;spareeiO, ininOvil apovado soberbiatnezite cc
Ain 't I ortisi usa y grnesa ?ItUCUMU . .
Era <C tnt hu tersi ocLzi ii>!
A '1uI me encuentras, caudillo tie Los horn-
(we; blancos!... i Sov Cuahutenioc y vengo a obse-
qularte con lo que ms deseas!..,
ji aso, paso al capiLán pie represenLa al rey
14. ____ I •) ____
.tt)
m5s Ilodel oso del iiiundo' — coritesto Ilernisn, ii
haber compreridido Jo que le decia el joven prin-
cipe eCuahutemoctzin.
Tarnpoco éste pudo ccniprerder Jo que k dnia
el caudillo español; pero adivinO pie Ic qu€ii
cerrar la puerta ê inipedlile pie sacara los teso-
ros del subteriãr.eo, asi tue que PTrojando a su
brazo i7quirrdo las pieles liens de oro, eFnleraI_
this y ópa)os, tome la espada pie tcnia en sus is -
diflas y arremetlO contra •€uahutemoctzirnc..w
iPero éste parb el golpe eon su fuerte woconal.
15. 14
Cliocarori las dos arrnas! .. La tizona tie acne
1e IIerniri Cortés se estrellaba contra la macana
41urisirna v diabOljca del caudillo aziecal... Osanse
4os estruendosos asaltos... V en las tiniehlas de
4a cueva veiaiise las citispas dri acero de Cortés y
de la llUICQflfl tie Cuahiiternoc!
1Piedad, en el nortibre del cielo! ... Dete-
4leos!.. . 1ItqIadl asi grito solociridose el anciano
Fra y Bartolonié dc Ulniedo... 1lrnñri, lIrrri;iii, Ui
gerite se pierde, la ohra tic conquista, tie evalige-
ho vaIt SUCUI)Ibit'.. (iIIé hatahlaii asi dos
guerreros ii ne son airiigos? ;ildecir estas pala—
bras el sacerdotr h:ibia tornado con utia mario la
lioja de Ia espail a tic Co rtes '' con Ia (it i a la ma -w
('ana de ((C uali u temoctzi 11)0.. . ;.Qu e pasa?.
eA)ii ién te Ii a d icho cine estoy aq t1:'... &Cóni o has
podido venir hasta & snbten'aneo?...
-Ali! Codes... OCuando el espiritu vela por el
amer de tos pie so descarrian en his batallas tie
;t vida, nada se ignora... Deja esas riqiiezas,vnel-
y e la nina ci acero tie tu espada... abraza ;i ese
valiente principe que defientle los tesoros tie sus
padres..... y yen, porqne ha y noticias terribles.
M ientras estas palahras drcia el ft aile, C iiah ii-
ternoc.que era todo un caballero. habia dejado tie
cotiihatir... y escrichaba sonibrio las palabras del
afl6aE}O sacerdote, aunque sin eornprender.las...
pero silas adivinaha,.. .1Pur Jo pronto era suyo el
triun! llernáznp eUevarIa Los tesoros...
16. 15
es lo pie pasa? preguntó ansioso Cortês.
)ue Lu getite se arretnoli na y va a baLM tar
en el iii ISIIR) patio de este palacio' 1Corre!
Go, i a iii US 1)0111 ii', va cot re la saugre espa ñol it...
'S;,er;tiiir, qiie pronto nos hriiios de ver,
canipeon azteca;porque qtiiero quo Lu cuerpo sepa
Coillo se sirtile la pilota tie una espada española
en tin pvrliu ;iztec;I! NO then prøtiiitii estas pala,
bras etianilu Ia Malirit'lie las repiUu en idloina
nahunet il; caudiLo(!audit, ,,iétjca, y este solo con LesLó:
Tee,e!, i/i del b Ia uco rostro v de k% ha i 1a de
selva, pronto sabrás t6 tarnbién corno saben ]as
flechas in ('Xi can as!.. . Pero acuërdate q tie cci este
palacto ha hi La in ic ii tras LcI cstts "orprerid is-j.
tea los seerrtos do los tesoros del Axayacalt' . .
I1Nunca w) rait salii 'IC UIIPSLI ci patria. ... (yelo,
t velo 1)1# 1 11! La Ma tin che t ra d uj o estas pala bras az-
tecas a hem ;i ii • ru a rid o este e rival tIan(lo sti larga
espada , a baii (1 on and o. los tesoros, corria ft vet'
que p;isaha con sus valientes soldados... Cosa ra-
ra, Marina no le sigutu.
Ya Vt 5, oh! aniado señor, oh! Teen ,litli_Aaut_
Ia de los sober binsy iwgros ojos—rel5nipagos!...
Ya yes, Cualiutenioc, coiiio vine a salvarte cuan -
do ibas 5 perecer... ihas a peiecer porque el e-
pitáii , liii anio, trala triple cota de malla, debajo
de su chraza! ... Yo pretidi fliego al palaclo pant
(lamar la atención.. * y salvarte... iNo ducks de
mI Gracias, herniosa Mali7zche; pero jay de Li. . . .
17. 16
Si me traicional... No digas ;i nathe et secrelo
de aMa cueva... i Saltrinios pant no volvei nun-
ca! Estos tesoros los vov ucu liar doriue jamás
ell todos 'os sigios se pueda saber en dunde es-
tiSn!... jVete!... AqueUa misma noche Cortés vol-
dO a biiscar los tesoros; ipero no encontrO sino una
peqiieñisima park!... Dónde estaban Las demas
viquezas? iNunca lo habia de saber!...
Y ninguino lo ha sahido hasta ahora, amigos
'"'os!... ;Mistrrio! .. jMistcrio!
BarceloDa.—lmp. 4e In Can Editorial Mausti