TICTIC
Son lasSon las TTecnologías de laecnologías de la
IInformación y lanformación y la
CComunicación que permitenomunicación que permiten
procesar, transmitir y difundir
información de manera instantánea.
TICs en educaciónTICs en educación
LAS TICs
Eje transversal
de la acción
educativa
Instrumento facilitador
de los procesos
de aprendizaje
Herramienta para
el proceso de
información
Contenido implícito
del aprendizaje
TICs en el sistemaTICs en el sistema
educativoeducativo
Como objeto de
aprendizaje
Como medio para aprender
Como apoyo al aprendizaje
INTEGRAR LAS TICs A LAINTEGRAR LAS TICs A LA
ENSEÑANZAENSEÑANZA
Adquirir el hábito de planificar el
currículum integrando las TICs (como
medio instrumental en el marco de las
actividades propias de su área de
conocimiento, como medio didáctico,
como mediador para el desarrollo
cognitivo)
Consecuencias del uso de lasConsecuencias del uso de las
TICsTICs
Formación continua.
Crecimiento de la educación informal.
Nuevo modelo de escuela
Alfabetización digital
Entornos formativos en el
ciberespacio
Nuevas competencias profesionales
para los formadores.
USOS CONCRETOSUSOS CONCRETOS
◦ Internet como fuente general de información. La
web
◦ El correo electrónico como medio de comunicación.
◦ El procesador de texto como herramienta de
aprendizaje.
◦ Creación de contenidos: mapas, presentaciones,
líneas temporales, etc.
◦ El aprendizaje colaborativo en comunidades
virtuales.
◦ Aplicaciones educativas y materiales digitales
usados por el alumnado.
- Programas para la creación de materiales
educativos
LA PIZARRA DIGITAL

Las tic

  • 1.
    TICTIC Son lasSon lasTTecnologías de laecnologías de la IInformación y lanformación y la CComunicación que permitenomunicación que permiten procesar, transmitir y difundir información de manera instantánea.
  • 2.
    TICs en educaciónTICsen educación LAS TICs Eje transversal de la acción educativa Instrumento facilitador de los procesos de aprendizaje Herramienta para el proceso de información Contenido implícito del aprendizaje
  • 3.
    TICs en elsistemaTICs en el sistema educativoeducativo Como objeto de aprendizaje Como medio para aprender Como apoyo al aprendizaje
  • 4.
    INTEGRAR LAS TICsA LAINTEGRAR LAS TICs A LA ENSEÑANZAENSEÑANZA Adquirir el hábito de planificar el currículum integrando las TICs (como medio instrumental en el marco de las actividades propias de su área de conocimiento, como medio didáctico, como mediador para el desarrollo cognitivo)
  • 5.
    Consecuencias del usode lasConsecuencias del uso de las TICsTICs Formación continua. Crecimiento de la educación informal. Nuevo modelo de escuela Alfabetización digital Entornos formativos en el ciberespacio Nuevas competencias profesionales para los formadores.
  • 6.
    USOS CONCRETOSUSOS CONCRETOS ◦Internet como fuente general de información. La web ◦ El correo electrónico como medio de comunicación. ◦ El procesador de texto como herramienta de aprendizaje. ◦ Creación de contenidos: mapas, presentaciones, líneas temporales, etc. ◦ El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales. ◦ Aplicaciones educativas y materiales digitales usados por el alumnado. - Programas para la creación de materiales educativos
  • 7.