El documento aborda el e-learning como un método educativo que promueve la interacción en comunidades virtuales y utiliza herramientas y contenidos multimedia para facilitar la enseñanza y el aprendizaje en entornos flexibles y accesibles. Se discuten las diferencias entre e-learning y blended learning, así como las características y ventajas del aprendizaje online, incluyendo la comunicación asincrónica y sincrónica. Además, se destacan la importancia de herramientas tecnológicas, modelos de formación online y el rol de docentes y alumnos en el proceso educativo.

1. Alondra
Arce Cruz
2°I NL.01
E-LEARNING
IOBJETIVO:Integra comunidades virtuales con
la intencion de generar la interacción del
estudiantado,utilizando sftware social y
educativofavoreciendo un ambiente de
comunicación incluyente y ético dentro de su
entorno personal,profesional y educativo y
utiliza plataformas con activid del ambito
escolar o profesional,ades educativas
innovadoras, así como comunidades virtuales
del ámbito escolar o profesional, que
favorezcan su formación continua.
-Emple las comunidades virtuales para diferentes
propositos.
CLASE DE
COMUNIDADES
VIRTUALES

2. Portada.........................................................01
Índice......................................................02-03
Introducción..................................................04
¿Qué significa e-learning?...................................05
¿A qué se refiere la comunicación asincrona?..............06
Definición de la comunicación sincrona......................07
Menciona algunas carácteristicas de la formación online....08
¿Cuáles son las ventajas de e-learning?......................09
¡Cáles son los tipos de interacción?...........................10
¡En qué consisten los contenidos multimedia de e-learning?..11
¿Cuáles son los ultimos conteidos multimedia?.................12
ÍNDICE

3. ÍNDICE
¿Cuáles son los modelos de formación
online?.................................13
¿Cuáles son las caracteristicas de LMS?14
¿Cuál es la función de las personas y
quienes participan?.....................15
¿Cuál es la diferenia entre e-learning y
blended-lerning?........................16
Gracias por su atención................17

4. INTRODUCCIÓN
No todas las propuestas
garantizan la accesibilidad y
existen empresas e
instituciones públicas que
utilizan este rótulo sin
garantizar un mínimo de
calidad, tanto en la
educación como en la
gestión.
La relación tecnología-educación se ha visto
destacadamente fortalecida con la
aparición de las nuevas tecnologías y, con
ello, de un gran número de nuevos
recursos educativos. La flexibilidad del e-
learning permite salvar obstáculos de
tiempo y espacio, potenciando además la
continua comunicación e interacción entre
todos los partícipes del proceso de
enseñanza-aprendizaje. El e-learning puede
además acercar y facilitar la formación a
personas con dificultades motrices
sensoriales.

5. ¿QUÉ ES SIGNIFICA E-LEARNING?
AMedio por el cual se
transmite la
informaciónincluyendo uso
de ordenes y reglas de
comunicación,asi como el
proceso de nuevos
conocimientoshabilidades y
comportamientos.

6. Agrega un pie de foto
para la imagen.
Correo eléctronico
Lista de correo
Foros
Es aquella donde permite que el profesor y el alumno
interactúen en lugares diferentes y en tiempos distintos.No
esxiste una comunicación directa o en tiempo real entre
profesor y alumno. HERRAMIENTAS:
¿A QUÉ SE REFIERE LA COMUNICACION
ASÍNCRONA?

7. DEFINICIÓN DE LA COMUNICACION
SINCRONA
Chat
Pizarra electrónica
Aundio y vedeo -conferencia
Es una modalidad de aprendizaje en
que el profesor y el alumno se
escuchan,se leen y/o se ven en el
mismo momento
,independientemenete de que se
encuentre en físisco diferente
HERRAMIENTAS:
Chat
Pizarra electrónica
Aundio y vedeo -conferenci
HERRAMIENTAS:

8. Agrega un pie de foto para la imagen.
MENCIONA ALGUNAS CARÁCTERISTICAS DE LA
FORMACIÓN OLINE
Sencillez de uso.
Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).
Desaparecen las distancias entre emisor y
receptor.
Económico para el alumnado.
Es interactivo.
Es accesible.
Las metodologías de aprendizaje se adaptan a la
materia y al alumno.

9. Inmediatez: Una vez conectados, cualquier tipo de
comunicación puede realizarse con rapidez y agilidad,
tanto por parte de los alumnos como de los alumnos con
los tutores.
Flexibilidad: mientras que la formación presencial
requiere de calendarios cerrados, la online disfruta de
la flexibilidad que otorga poder conectarnos en
cualquier momento, siempre que haya internet
disponible.
Bonifacio
Honduras
Reducción del coste de la formación:
mientras que la inversión es inicial y de
mantenimiento, evitamos los gastos de
traslado, alojamiento o material didáctico
que se requieren cuando la formación es
presencial.
VENTAJAS
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE E-LERANING?

10. INTERACCIÓN ALUMNO-PLATAFORMA:El alumno ultiliza las
herramientas y recursos de la plataforma.
INTERACCIO´N ALUMNO-CONTENIDO:El alumno utitliza los materiales
para llevar a cabo sus aprendizahe.
INTERACCIÓN ALUMNO-ALUMNO:Intercambio entre alumnos ,diálogos y
resoluciones de problemas en grupos,etc.
INTERACCIÓ´N ALUMNO-FORMADOR:Suministrar
comportamientos,solucionar dudas,motivar,etc.
1.
2.
3.
4.
INTERACCIONES DE
EL ALUMNO
¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE INTERACCIÓN?

11. ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS CONTENIDOS MULTIMEDIA
DE
E-LEARNING?
La formación online permite la utilización de materiales didácticos que
combinen cuaquier tipo de contenido
multimedia:imagenes,animaciones,videos,audios,etc
Por otro lado en los materiales didácticos se pueden incorporar
actividads parácticas,ejerciccio y tst de autoevaluación para que
refuercen el aprendizaje.

12. ¿CUÁLES SON LOS ÚLTIMOS
CONTENIDOS MULTIMEDIA?
Utilización de diversos canales.
Ruptura de las variables espacio-
temporales.
Situación de aprendizaje:Sincrona y
Asincrona
Ahorro de costos
Evaluación onjetiva y continua
Trabajo colaborativo
1.
2.
3.
4.
5.
6.

13. ¿CUÁLES SON LOS MODELOS DE FORMACIÓN
ONLINE?
(sistemas de digestión de
aprendizaje)Es una
aplicación residente en una
servidor de páginas
web,lugara donde
alumnos,tutores,se conectan
a través de internet
permiten
videoconferencias,debatir,pa
rticipar,etc

14. DIFERENTES PERFILES DE ACCESO
HERRAMINETAS DE COMUNICACIÓN
SERVIVIOS DE ÁREAS CONFIGURABLES
GESTIÓN ACÁDEMICA Y ADMINISTRATIVA
SISTEMA DE GESTIO´N DE CALIFICACIONES
REGISTRO Y PARTICIPACIÓN DE ASISTENCIA DE USUSARIOS
SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTENIDOS.
PERSONALIZACIÓN
¿CUÁLES SON LAS CARÁCTERISTICAS DE LMS?

15. El profesor tutor
Funciones y roles
El rol docente
Rol tutorial
Para que exista una verdadera re telemática de formación
tiene que existir mucho más que el canal de comunición.E-
learnisn ha puesto una serie de cambios en funciones y
perfiles de cada uno de los protagonistas.
¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS PERSONAS Y
QUIÉNES PARTICIPAN?

16. 100% VIRTUAL E-LEARNING:Es 100%
a travé de internet,desde la
matriculación de alumnos hasta
laevaluación.Se comunican a través de
email,chat,etc.
Mixto o blenden
learning:Semipresencial;se divide en
online y presencial,las actividades
practicas o evaluación son intercaladas.
Agrega un pie de foto para la imagen.
¿Cual es la diferencia entre e-Learning y
blended lerning?

17. ¡GRACIAS POR TU
ATENCIÓN!
¿Preguntas o dudas?