RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICA ...Miguel_60
Este presente informe da a conocer los materiales que se emplean en el laboratorio para realizar trabajos de ciencia en la Universidad Pedro Ruíz Gallo. Materiales de vidrio, porcelana, metal y madera.
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICA ...Miguel_60
Este presente informe da a conocer los materiales que se emplean en el laboratorio para realizar trabajos de ciencia en la Universidad Pedro Ruíz Gallo. Materiales de vidrio, porcelana, metal y madera.
Conocer y usar los materiales de laboratorio en la práctica pedagógica de las ciencias naturales es nuestra obligación, para lograr en los estudiantes aprendizajes significativos
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICAmarisaqm
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el estudiante conozca el material que va a utilizar. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas.
materiales de laboratorio, que son los reactivos, reactivos, normas de bioseguridad, bioaeguridad de laboratorio, embudo, vaso , desecador, embudo de vidrio, kitasato cristalizador, Vidrio de reloj.
Filtro plegado
Embudos de decantación
Tubos de ensayo.
Probeta
Pipetas
Aspirador de cremallera
Buretas.
Matraz Aforado.
Frascos lavadores.
Reactivo solido
Reactivo liquido
1. ¿Que diferencias existen entre los embudos buschner simple y decantación?
2. ¿Como deben guardarse los ácidos y sustancias corrosivas?
3. ¿Que es un reactivo químico?
4. ¿Que diferencia existe entre pipeta aforada y pipeta graduada?¬
5. ¿Por que algunos reactivos deben guardarse en frascos oscuros?
• Por se descomponen con la luz rápidamente.
6. ¿Que es un pictograma y para que sirve?
• Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.
• Sirve para mostrar en los reactivos los grados de peligrosidad de cada uno
7. ¿Representación de simbolos de riesgos y precauciones sobre reactivos químicos ?
Comburentes: Sustancias y preparados que en contacto con otros, particularmente con los inflamables, originan una reacción fuertemente exotérmica (con gran desprendimiento de calor)
.
.
8. ¿Cuales son los primeros auxilios cuando un laborista inhala vapores toxicos durante una practica?
• Retirarar el agente nocivo con el paciente. Si el paciente se encuentra inconsiente ponerlo en posición inclinada con la cabaza de lado y sacarle la lengua hacia delante. No darle a ingerir nada por la boca ni inducirlo al vomito, mantenerlo caliente taparlo con una manta y recostado. Estar preparado para practicar la respiración artificial boca a boca no dejarlo jamás solo, no dar coñac ni bebida alcoholica precipitadamente sin conocer la identidad del veneno
• Si es posible cierre la fuente que produjo la intoxicación
• Retire la victima del agente causal
• Habra ventanas y puertas para airear el recinto
• Quítele la ropa que esta impregnada de gas y cúbrale con una cobija
• Prevenga o atiende el shokc
• Si se presenta paro respiratorio de respiración de salvamento utilizando protectores
• Evite encender fosforos o accionar el interruptor de la luz por que puede provocar explosiones
CONCLUSIONES
Conocer y usar los materiales de laboratorio en la práctica pedagógica de las ciencias naturales es nuestra obligación, para lograr en los estudiantes aprendizajes significativos
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICAmarisaqm
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el estudiante conozca el material que va a utilizar. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas.
materiales de laboratorio, que son los reactivos, reactivos, normas de bioseguridad, bioaeguridad de laboratorio, embudo, vaso , desecador, embudo de vidrio, kitasato cristalizador, Vidrio de reloj.
Filtro plegado
Embudos de decantación
Tubos de ensayo.
Probeta
Pipetas
Aspirador de cremallera
Buretas.
Matraz Aforado.
Frascos lavadores.
Reactivo solido
Reactivo liquido
1. ¿Que diferencias existen entre los embudos buschner simple y decantación?
2. ¿Como deben guardarse los ácidos y sustancias corrosivas?
3. ¿Que es un reactivo químico?
4. ¿Que diferencia existe entre pipeta aforada y pipeta graduada?¬
5. ¿Por que algunos reactivos deben guardarse en frascos oscuros?
• Por se descomponen con la luz rápidamente.
6. ¿Que es un pictograma y para que sirve?
• Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.
• Sirve para mostrar en los reactivos los grados de peligrosidad de cada uno
7. ¿Representación de simbolos de riesgos y precauciones sobre reactivos químicos ?
Comburentes: Sustancias y preparados que en contacto con otros, particularmente con los inflamables, originan una reacción fuertemente exotérmica (con gran desprendimiento de calor)
.
.
8. ¿Cuales son los primeros auxilios cuando un laborista inhala vapores toxicos durante una practica?
• Retirarar el agente nocivo con el paciente. Si el paciente se encuentra inconsiente ponerlo en posición inclinada con la cabaza de lado y sacarle la lengua hacia delante. No darle a ingerir nada por la boca ni inducirlo al vomito, mantenerlo caliente taparlo con una manta y recostado. Estar preparado para practicar la respiración artificial boca a boca no dejarlo jamás solo, no dar coñac ni bebida alcoholica precipitadamente sin conocer la identidad del veneno
• Si es posible cierre la fuente que produjo la intoxicación
• Retire la victima del agente causal
• Habra ventanas y puertas para airear el recinto
• Quítele la ropa que esta impregnada de gas y cúbrale con una cobija
• Prevenga o atiende el shokc
• Si se presenta paro respiratorio de respiración de salvamento utilizando protectores
• Evite encender fosforos o accionar el interruptor de la luz por que puede provocar explosiones
CONCLUSIONES
El presente reporte de prácticas de laboratorio, tiene como propósito dar a conocer los resultados obtenidos en la práctica de mediciones e incertidumbre, presentando descritos todos los cálculos estadísticos, en función de las mediciones realizadas en el aula de clases, por instrumentos tales como, pie de rey y regla escolar.
Además contiene comentarios sobre lo aprendido, aspectos positivos y negativos, obstáculos que se presentaron en la realización de medidas en determinados objetos y en conclusión que medida es más precisa, el pie de rey o regla escolar
Uso y diseño de recursos educativos multimedia para proyectores interactivos ...Gerardo Chunga Chinguel
Conferencia realizada en el Colegio Manuel Pardo de Chiclayo.
Organiza: Grupo Editorial Norma
Objetivo: Utilizar eficazmente los proyectores interactivos o pizarras digitales a través de recursos y software educativo para los niveles de inicial, primaria y secundaria.
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)Danny Santos
En este blog vamos a mirar los elementos del laboratorio, donde habrá una actividad y respuestas y un blog de donde se saco todo lo anterior, teniendo en cuenta un proceso, un marco teórico, objetivos, y las webgrafias de donde salio las consultas de los elementos adicionales y los pantallasos de la actividad resuelta y los errores.
En este blog vamos a mirar los elementos del laboratorio, donde
habrá una actividad y respuestas y un blog de donde se saco todo lo
anterior, teniendo en cuenta un proceso, un marco teórico, objetivos, y
las webgrafias de donde salio las consultas de los elementos adicionales
y los pantallasos de la actividad resuelta y los errores.
Objetivos
Reconocer los elementos de nuestro entorno (laboratorio),usando los
elementos adecuados y reconociendo nuevos elementos aparte de los
que se usa comúnmente en un laboratorio y los que no (para saber y
conocerlos).Están los materiales de medición de volumen,los
matraces,material general,material para pesar,material para
calentar,entre otros materiales del laboratorio.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. TUBO DE ENSAYO
Es un tubo de cristal cerrado en uno de sus
extremos. Sirve para realizar experimentos con
pequeñas cantidades de sustancias y calentarlas.
A través de ellos se puede observar los cambios de
color o la separación de materiales.
4.
5. VASO DE PRECIPITADOS
Es un vaso elaborado de vidrio.
VASO DE PRECIPITADOS
Se utiliza para obtener precipitados, mezclas, para
calentar líquidos o soluciones, etc.
6.
7. FRASCO DE ERLENMEYER
Se utiliza para medir volúmenes y preparar mezclas.
También sirve preparar disoluciones, para recoger
filtrados, etc.
Está hecho de vidrio. Puede tener varias formas y
medidas.
8.
9. MATRAZ
Es un recipiente de base plana y cuello largo y fino
que posee un aforo.
Está calibrado para contener volúmenes exactos de
líquidos .
Sirve para preparar y agitar fácilmente las
soluciones.
10.
11. PROBETA
Se utiliza para medir volúmenes de líquidos
generalmente mayores a 10 ml, o bien, cuando no se
requiere demasiada exactitud en la medida.
12.
13. EMBUDO
Se utiliza para trasvasar líquidos de un recipiente a
otro y como soporte de papel de filtro, etc.
Puede ser un material hecho de vidrio o de un
plástico especial.
14.
15. VARILLA DE VIDRIO
Se utilizan para agitar sustancias o como elemento
auxiliar en filtraciones o trasvasamientos.
Es un material realizado en vidrio.
16. PIPETA
Es un tubo de vidrio con dos extremos abiertos.
Sirve para medir con exactitud volúmenes de
líquidos.
Puede ser de varias formas y medidas.
17.
18. ESPÁTULA
Se utiliza para recoger pequeñas cantidades de
sustancias de un frasco a otro.
19. TRÍPODE
Está hecho de hierro y tiene 3 patas.
Ofrece una base redonda sobre la que se apoya la tela
de amianto y los recipientes que deben ser
calentados sobre el fuego.
20.
21. TELA DE AMIANTO
Se utiliza sobre los trípodes para soportar los vasos
de precipitados o frasco Erlenmeyer, cuando éstos
deben ser calentados.
El amianto impide que la llama llegue directamente
al material de vidrio.
22.
23. GRADILLA
Se utilizan para sostener tubos de ensayo.
Puede ser de madera, o de metal.
24. PINZAS DE MADERA
Se utilizan para tomar los tubos de ensayo cuando
éstos deben calentarse a la llama.
Tiene forma de broche de ropa con un brazo más
largo que el otro.
25.
26. SOPORTE UNIVERSAL DE
DE BUNSEN
Posee una base de hierro. En un extremo se extiende
una varilla en forma vertical, en la cual se adaptan
pinzas, agarraderas o aros metálicos para sostener
embudos o cualquier otro material.
27.
28. PAPEL DE FILTRO
Es un papel que tiene una forma redonda.
Sirve para colar sustancias o retener algún resto de
sustancias sobre el papel de filtro.
29.
30. MECHERO DE BUNSEN
Son aparatos utilizados en el laboratorio para
calentar sustancias y observar nuevos cambios
químicos .
Existen varios tipos de mecheros:
33. AHORA, ¡A PENSAR!
“Se desea calentar 20 ml de agua hasta alcanzar una
temperatura de 100° C”
¿Qué materiales de laboratorio necesitarán para
realizar este experimento?
Explica detalladamente cómo lo realizarías.