Este documento describe los diferentes tipos de párrafos y algunos errores comunes en su redacción. Explica los párrafos de enumeración, secuencia, comparación y contraste, desarrollo de conceptos, enunciado y solución de problemas, y causa y efecto. También cubre la introducción y conclusión de un escrito. Proporciona ejemplos de cada tipo y errores a evitar para lograr coherencia y unidad dentro de cada párrafo.

1. El párrafo
Un párrafo es la unión de varias oraciones que expresan conceptos específicos,
haciéndolo una unidad de información completa. Empieza con sangría del lado
izquierdo de la página y termina con punto y aparte. En muchas ocasiones, el párrafo
forma parte del desarrollo de una idea más general: un ensayo. Todo párrafo debe
tener unidad y coherencia.
A continuación se distinguirán algunos diferentes tipos de párrafos y algunos
errores comunes:
1. Párrafo de enumeración: este tipo de párrafo presenta un listado de
declaraciones relacionadas entre sí. Sus partes son una lista de propiedades
que describen la misma idea y una frase organizadora que señala la estructura
del párrafo.
Ejemplos (la frase organizadora está en cursiva):
 Hay cuatro maneras de atacar el problema: la
primera es…, la segunda es…, la tercera es…, la
cuarta es… La frase organizadora dice cuántos
elementos la siguen o preceden.
 Las maneras de juzgar el arte han cambiado según
varios críticos; por ejemplo, I. A. Richards y Sarah
Kofman. Richards es considerado el padre de la
nueva crítica; mientras que Kofman, una
postestructuralista relevante. En este ejemplo, la
frase organizadora anticipa y presenta de forma
breve cada elemento de la lista siguiente.

2.  México ocupa el primer lugar y Estados Unidos el
segundo a nivel mundial. Sin duda, la obesidad es
un problema serio que afecta gravemente nuestra
sociedad. La frase permite intuir que seguirá una
lista o que precede una.
Errores más comunes en la redacción de párrafo de enumeración.
1. Falta de frase organizadora
2. Contradicciones entre la frase organizadora y el listado
3. Redundancia en los elementos de la lista
4. Falta de orden
5. Omisión o incoherencia en la puntuación
6. Estructura diferente de los elementos enumerados puntuación
2. Párrafo de secuencia: el párrafo de secuencia se desglosa del párrafo de
enumeración en el que los elementos del listado se presentan por separado y se
ordenan bajo algún criterio manifiesto. Este tipo de párrafo es a menudo de tipo
científico.
Ejemplo:
 Cómo obtener una licencia de taxista en Madrid
1. Puedes llamar al 060, donde te indicarán qué necesitas para
presentarte por libre a la obtención del carné de conducir tipo
BTP.
2. Para poder ser taxista deberás carecer de antecedentes penales.
En el caso de presentarte en Madrid deberás demostrar que tu
expediente penal está limpio.

3. 3. Deberás acudir al ayuntamiento de tu ciudad para solicitar
dicha licencia. La conseguirás tras superar un examen y pagar
unas tasas.
4. El examen consiste es un test que tendrás que responder en un
ordenador con pantalla táctil. Las pruebas se hacen en la
Subdirección General de la Oficina Municipal del Taxi (C/
Albarracín 31, 2ª planta). La prueba dura unos 125 minutos y
consta de dos partes.
(legal.practicopedia.com).
Errores más comunes en la redacción de un párrafo de secuencia:
1. Omitir una fase del proceso o invertir el orden correcto de las frases.
2. Ser más detallado con unas frases que con otras.
3. Párrafo de comparación y contraste: este tipo de párrafo indica las semejanzas y
diferencias entre dos o más elementos según cierto número de categorías.
Normalmente, un párrafo de comparación es introducido por una comparación de los
elementos a comparar. Hay dos maneras de escribir un párrafo de comparación y
contraste:
1. Ideas contrapuestas
Ejemplo:
Sócrates y los sofistas tienen en común el amor por la palabra y
la habilidad en la discusión. Sin embargo, existen notables
diferencias entre ellos. Sócrates es el maestro que se propone
ayudar al discípulo a conocerse mejor a sí mismo, a encontrar
por medio del diálogo conocimientos que ya estaban implícitos
en su interior, aunque ocultos; mientras que los sofistas se

4. proponen como finalidad el enseñar a hablar bien sobre no
importa qué tema. El diálogo socrático estimula a buscar la
verdad y el bien, en tanto que los sofistas enseñan habilidades
oratorias útiles para conseguir el éxito en la vida de la Polis. El
conocimiento del bien tiene como consecuencia, para Sócrates,
un comportamiento éticamente correcto, mientras que los
sofistas no se plantean el problema de la moral.
2. Desarrollo por descripciones separadas.
Ejemplo:
Sócrates y los sofistas tienen en común el amor por la palabra y la
habilidad en la discusión. Sin embargo, existen notables diferencias
entre ellos.
Sócrates es el maestro que se propone ayudar al discípulo a
conocerse mejor a sí mismo, a encontrar por medio del diálogo
conocimientos que ya estaban implícitos en su interior, aunque ocultos.
El diálogo socrático estimula a buscar la verdad y el bien, y tiene como
consecuencia un comportamiento éticamente correcto.
En cambio, los sofistas se proponen como finalidad el enseñar a
hablar bien sobre no importa qué tema: enseñan habilidades oratorias
útiles para conseguir el éxito en la vida de la Polis. Los sofistas no se
plantean el problema de la moral.
(Ejemplos tomados de Cómo se escribe de Ma. Teresa Serafini).
Errores más comunes en la redacción de un párrafo de comparación / contraste
1. Construir un párrafo asimétrico: olvidar un término de la comparación para
uno de los dos objetos comparados.

5. 2. Omitir la explicación que indique de forma clara cuáles son los objetos que
serán comparados.
4. Párrafo de desarrollo de un concepto: se da una idea principal o tesis que después
se asevera por medio de argumentaciones. Estas oraciones de apoyo explican, aclaran,
dan detalles o ilustran la tesis. Para construir este párrafo es necesaria una buena
organización. Es importante enfatizar en la idea principal colocándola al principio o al
final del párrafo.
Ejemplo:
 Desde su surgimiento, hace casi 100 años, la generación del 27 ha
dado mucho de qué hablar. Y es que sus objetivos de modernizar la
poesía española, sus ideas progresistas y su actitud descuidada —
como la de las Vanguardias—convirtieron a los miembros en
figuras importantes de la literatura hispana.
Errores más comunes en la redacción de un párrafo de desarrollo
1. Falta de énfasis en la oración principal.
2. Incluir argumentos que contradigan la idea principal generan un texto
incoherente.
5. Párrafo de enunciado y solución de un problema: este párrafo plantea y
posteriormente resuelve un problema de un tema dado. Está constituido por estas dos
partes.
Ejemplo:
 En primavera algunas personas padecen una forma particular de
alergia, llamada comúnmente fiebre del heno. ¿Cómo debe
comportarse? Para resolver sus problemas de forma radical,

6. tendrían que trasladarse a una zona en la que no se diera en esa
estación la difusión del polen nocivo. Dado que tal solución resulta
difícil en la práctica, para disminuir las molestias pueden: a) evitar
la exposición prolongada al aire libre; b) tomar fármacos.
(Ejemplo tomado de Cómo se escribe de Ma. Teresa Serafini).
El párrafo de enunciado/solución de problema se puede esquematizar de la siguiente
manera:
 PREMISA/MARCO: en primavera algunas personas padecen una
forma particular de alergia, llamada comúnmente fiebre del heno.
 PREGUNTA: ¿Cómo debe comportarse?
 SOLUCIÓN: para resolver sus problemas de forma radical,
tendrían que trasladarse a una zona en la que no se diera en esa
estación la difusión del polen nocivo. Dado que tal solución resulta
difícil en la práctica, para disminuir las molestias pueden: a) evitar
la exposición prolongada al aire libre; b) tomar fármacos.
Errores más comunes en la redacción de un párrafo de enunciado / solución de
problema
1. Explicación pobre del problema.
2. Dar solución insuficiente al problema.
6. Párrafo de causa y efecto: en este párrafo se presenta un hecho seguido de sus
razones. Es parte de muchos textos argumentativos. La construcción de este tipo de
párrafo exige enfatizar claramente la relación causa/efecto entre varias ideas o hechos.
El orden de causa y efecto puede variar.

7. Estructura
Causas: 1._______________________
2._______________________
3._______________________
Efecto:_________________________________
Ejemplo:
 A mediados del siglo XIX, Irlanda era un estado dependiente de
Inglaterra y padecía una situación de miseria extrema: la única
fuente de supervivencia para la población era el cultivo de la
patata. La magra cosecha de patatas entre 1846 y 1848 fue
suficiente para originar una grave carestía: murieron alrededor de
un millón de personas. Como consecuencia, en esos años se
produjo un fuerte aumento de la emigración desde Irlanda hacia los
Estados Unidos de América.
(Ejemplo tomado de Cómo se escribe de Ma. Teresa Serafini).
Errores más comunes en la redacción de párrafos de causa y efecto
1. La relación de causa y efecto es débil o inexistente.
2. Elementos descriptivos innecesarios.
7. Introducción: este párrafo suele ser el más difícil de escribir, pues debe llamar la
atención del lector. Dependiendo de sus elementos, se clasifica en seis tipos:
1. Introducción-síntesis: se resume el tema o la tesis del escrito.
2. Introducción con anécdota: incluir una anécdota o hecho interesante atrae la
atención del lector.

8. 3. Introducción con breves afirmaciones: está constituida por frases breves,
formadas por pocas palabras. Facilita la lectura con su estilo periodístico
fragmentado.
4. Introducción-cita: ésta es una de las formas más eficaces para atraer la
atención del lector. Puede usarse un proverbio, unos versos de algún poema o
una frase célebre.
5. Introducción-interrogante: esta introducción plantea un problema. Tiene la
ventaja de la inmediatez de la forma más directa posible.
6. Introducción-analogía: establece una comparación entre el tema del texto y
otra situación con el propósito de facilitar la lectura y atraer la atención.
Ejemplo:
 El MUAC en su contexto
De acuerdo con Slavoj Žižek los principios de la
arquitectura posmoderna han servido de base ideológica a la
considerable cantidad de espacios creados recientemente dedicados
la cultura y en particular al arte contemporáneo. Algunos ejemplos
son: el Museo de Arte de Milwaukee (Santiago Calatrava), el
Museo Guggenheim de Bilbao (Frank Ghery), el Centro de Artes
Contemporáneas en Cincinnatti (Zaha Hadid), el Centro Simon
Wiesenthal en Jerusalén (Frank Ghery), el Museo Prada de Arte
Contemporáneo en Milán, (Rem Koolhas), etc. Estos espacios
comparten aspectos y a la vez divergen de sus predecesores de los
años setenta, los cuales fueron concebidos como
fábricas, contenedores y difusores de la cultura.

9. (www.foromexicanodelacultura.org).
8. Conclusión: el párrafo que concluye el escrito tiene la responsabilidad de dejar un
buen recuerdo. Existen diferentes tipos de conclusión, según sea el propósito del
autor:
1. Conclusión-síntesis: presenta un resumen de las ideas principales del escrito.
2. Conclusión con anécdota: engloba el escrito a través de elementos narrativos,
comúnmente metáfora, que atraen la imaginación del lector.
3. Conclusión con breves afirmaciones: está constituido por un fragmento que
deja en suspenso interesante el final del escrito.
4. Conclusión-cita.
5. Conclusión-interrogante: plantea las cuestiones no resueltas durante el texto a
manera de propiciar la investigación individual.
6. Conclusión-analogía: ofrece una comparación entre el tema y una situación
similar a él.
Ejemplo:
 A manera de síntesis, Vicente Aleixandre demuestra su variado
estilo en sus diferentes obras debido a cuatro puntos
importantes de su vida: la guerra, su homosexualidad, la
España antes de la guerra y una España de posguerra, sin
mencionar su constante cercanía con la muerte, y su diversidad;
elementos que lo hacen un autor que vale la pena conocer.
“Unas pocas palabras” es un poema sinéstesico que representa
sólo una de las muchas cosas que Aleixandre sabe hacer bien.

10. Bibliografía
Cómo obtener una licencia de taxi. Consulta en línea (octubre de 2010).
<http://legal.practicopedia.com/licencias/como-obtener-una-licencia-de-taxi-
459>
Padilla, Frieda K. y Edward Simmen. Conceptos fundamentales para la
redacción. México: Universidad de las Américas, 1989.
Serafini, María Teresa. “El párrafo”. Cómo se escribe. México: Paidós, 2008,
131-172.
“Texto crítico sobre los espacios de exposición de arte contemporáneo”. Foro
Mexicano de Cultura. Consulta en línea (octubre de 2010).
<http://www.foromexicanodelacultura.org/node/1882>