El documento habla sobre la importancia de pensar antes de actuar. Explica que pensar significa tranquilizarse, concentrarse y considerar qué cosas se deben y no se deben hacer. También menciona algunas actividades en las que los niños suelen pensar mucho, como cuando hacen tareas, trabajan o dibujan. Finalmente, propone algunas normas para pensar mejor, como mantener la calma, el silencio y escucharse unos a otros.

1. ELS PENSADORSELS PENSADORS

2. SABEU QUÈ VOL DIRSABEU QUÈ VOL DIR
PENSAR?PENSAR?
- TRANQUIL·LITZAR-SE I CONCENTRAR-SE.TRANQUIL·LITZAR-SE I CONCENTRAR-SE.
- ES FA AMB EL CAP.ES FA AMB EL CAP.
- PENSAR ABANS DE FER LES COSES.PENSAR ABANS DE FER LES COSES.
- VOL DIR QUE PENSES LES COSES QUEVOL DIR QUE PENSES LES COSES QUE
HAS DE FER I LES QUE NO HAS DE FER.HAS DE FER I LES QUE NO HAS DE FER.
- HEM DE PENSAR ABANS DE FER.HEM DE PENSAR ABANS DE FER.
- PENSEM AMB EL CERVELL.PENSEM AMB EL CERVELL.
- SI NO ESCOLTEM, NO SABEM QUÈ FER.SI NO ESCOLTEM, NO SABEM QUÈ FER.

3. VOSALTRES PENSEU MOLT?VOSALTRES PENSEU MOLT?
 SÍ.SÍ.
 QUAN FEM FEINES.QUAN FEM FEINES.
 QUAN TREBALLEM.QUAN TREBALLEM.
 QUAN AJUDO ELS MEUS PARES.QUAN AJUDO ELS MEUS PARES.
 QUAN DIBUIXO.QUAN DIBUIXO.
 QUAN EM VÉNEN GANES DE FER UNAQUAN EM VÉNEN GANES DE FER UNA
COSA MAL FETA I LLAVORS NO HOCOSA MAL FETA I LLAVORS NO HO
FAIG.FAIG.

4. QUÈ HEM DE FER PER PENSAR?QUÈ HEM DE FER PER PENSAR?
 CONCENTRAR-NOS.CONCENTRAR-NOS.
 HEM D’ESTAR UNA MICA QUIETS FINSHEM D’ESTAR UNA MICA QUIETS FINS
QUE EL CERVELL FUNCIONI PERQUE EL CERVELL FUNCIONI PER
PENSAR.PENSAR.
 ESTAR EN SILENCI.ESTAR EN SILENCI.

5. FEM LES NORMES!FEM LES NORMES!

6. ESTEM EN SILENCI PER PODERESTEM EN SILENCI PER PODER
ESCOLTARESCOLTAR

7. AIXEQUEM LA MA QUAN VOLEMAIXEQUEM LA MA QUAN VOLEM
PARLARPARLAR

8. CALLEM QUAN ALGÚ PARLACALLEM QUAN ALGÚ PARLA

9. SEIEM BÉ, AMB LES CAMESSEIEM BÉ, AMB LES CAMES
CREUADES I L’ESQUENA RECTA.CREUADES I L’ESQUENA RECTA.

10. NO INTERROMPEM ELS ALTRES.NO INTERROMPEM ELS ALTRES.

11. HEM DE PARLAR TOTS/ES.HEM DE PARLAR TOTS/ES.

12. LA VALORACIÓ DE L’ACTIVITATLA VALORACIÓ DE L’ACTIVITAT
ÉS MOLT… BONA!ÉS MOLT… BONA!