Elvina moreno andrade_presentaciòn2.ppt
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Este documento resume los diferentes tipos de recursos no verbales de la comunicación, incluyendo gestos, proxémica y paralenguaje. Explica que los gestos pueden ser innatos o adquiridos, y que los gestos adquiridos varían entre culturas. También describe cómo los gestos y la postura que se usan dependen si la situación de comunicación es formal o informal. Finalmente, introduce el concepto de proxémica y paralenguaje como otras formas del lenguaje no verbal.
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Este documento habla sobre la comunicación no verbal y sus diferentes formas. Explica que los gestos pueden ser innatos o adquiridos, y que su uso depende de si la situación comunicativa es formal o informal. También menciona la proxémica y el paralenguaje como otras formas de comunicación no verbal, señalando que este último incluye características vocales y cualidades de la voz. Por último, indica que los elementos del paralenguaje también están presentes en la comunicación escrita a través de signos como los de puntuación.
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Comunicación no verbal
Este documento describe los conceptos de kinésica, paralingüística y proxémica como formas de comunicación no verbal. La kinésica se refiere a los gestos y movimientos corporales, la paralingüística a los elementos que acompañan al habla como el tono de voz, y la proxémica estudia la organización del espacio durante la interacción entre personas. El documento incluye ejemplos de gestos y posturas corporales y su significado, así como diagramas que ilustran las distancias entre personas.
Comunicacion verbal,paraverbal y no verbal
Este documento trata sobre la comunicación verbal y no verbal. Explica los elementos para-verbales como la entonación y énfasis en la voz que acompañan la comunicación oral y escrita. También describe la comunicación no verbal a través de gestos, distancias físicas y comunicación icónica mediante imágenes. Se clasifican los gestos en innatos y adquiridos, e ilustra ejemplos de cada tipo.
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Lecturaescritura2
Este documento describe los procesos de desarrollo del lenguaje oral y escrito en los niños. Explica que el lenguaje oral y escrito requieren maduración física y mental, y que actividades como la motricidad bucal, la respiración, la articulación y la pronunciación refuerzan la correcta pronunciación de los sonidos. También destaca la importancia de crear un ambiente propicio en la escuela y la familia para favorecer el desarrollo del lenguaje a través de la motivación, la interacción
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Metodologia de lengua y literatura
Este documento describe diferentes aspectos de la educación básica para jóvenes y adultos. Explica las fases de la conciencia fonológica, que permite identificar los sonidos de las palabras de manera oral. También cubre la conciencia léxica, semántica y sintáctica. Por último, describe el método silábico para la enseñanza de la lectoescritura, el cual consiste en enseñar primero las vocales y luego las consonantes en sílabas y palabras.
Los gestos y el lenguaje corporal
Gestos no motivados
Gestos expresivos
Gestos culturales
Gestos técnicos
Patografos
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Conciencia fonológica. Clave para proceso de lecto-escritura
La conciencia fonológica es una habilidad pre-lectora CLAVE para aprender a leer y a escribir. En esta presentación reflexionamos sobre cómo tiene que ser un programa de instrucción de Conciencia Fonológica , adaptado a los hitos de desarrollo infantil.
Fonología Lúdica para pre-lectores
Este documento presenta un programa de fonología lúdica para desarrollar la conciencia fonológica en niños de 3 a 6 años de manera divertida a través de juegos, canciones y actividades motrices. Explica la importancia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura y describe las diferentes áreas y habilidades fonológicas que se trabajan en cada edad, así como numerosos ejemplos de juegos para practicar cada una. El programa contiene una gran variedad de actividades lúdicas
Conciencia fonologica 2
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Los Gestos
Este documento habla sobre la importancia de los gestos y la comunicación no verbal. Explica que los gestos, las expresiones faciales y las posturas del cuerpo revelan nuestras emociones y estado de ánimo. Identifica varios tipos de gestos como los gestos adaptadores, emblemáticos, ilustrativos y reguladores. También describe algunos gestos específicos como la sonrisa, contacto visual, postura y posición de las manos y cómo estos pueden indicar sentimientos como felicidad, agresividad, confianza, manipulación e
Secuencia Conciencia Fonológica
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Evolucion psicomotor
EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS La evolución psicomotriz depende fundamentalmente de la maduración neurológica y pasa de una fase de automatismo en los primeros meses, a una fase receptiva en el segundo trimestre, que coincide con la mayor capacidad discriminativa de los órganos de los sentidos, y sigue una fase de experimentación o adquisición de conocimiento que se va a prolongar a lo largo de la vida. La valoración de esta evolución se hace seleccionando muestras significativas de las modificaciones motrices, de la conducta adaptativa, del lenguaje, y de la conducta personal-social.
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2222222222222 140923152215-phpapp01
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