Este documento presenta información sobre el emprendimiento y el curso de nivelación de emprendimiento. En primer lugar, se presenta al instructor Ángel Largo Méndez, incluyendo sus credenciales y experiencia. Luego, se describen los objetivos y competencias del curso, que incluyen elaborar un proyecto microempresarial y desarrollar habilidades para defenderlo oralmente. Finalmente, se detallan los criterios de calificación para el curso.

1. Emprendimiento
Curso de Nivelación

2. Presentación Personal
• Ángel Largo Méndez
• Licenciado en Ciencias de la Comunicación (U. de Guayaquil)
• Magíster en Literatura Infantil y Juvenil (UTPL)
• Consultor de Mindfulness Transpersonal (España)
• Docente de Nivelación ECOTEC
• Cofundador del Movimiento Político Durán Puede Más
• Coordinador académico en la escuela de formación continua SIFIP
• Columnista en @drabonaec y presentador en DxT con DeZurda
• Filósofo de la no dualidad
• E-mail: alargo_mendez@Hotmail.com
• Teléfonos: 0991845591

3. Objetivo General y Competencias
• Elaborar un proyecto micro empresarial, donde se demuestre el
conocimiento acerca del Emprendimiento, los requisitos para la
elaboración de cada paso del diseño investigativo y las habilidades
para defenderlo oralmente con seguridad e independencia
cognoscitiva sobre el tema.
• Competencias
• Elabora el FODA de su negocio
• Reconoce su mercado meta y elabora las encuestas.
• Estructura su Plan de Publicidad y Estrategias a aplicar.
• Identifica la macro y la micro localización

4. Forma de Calificación
Actividad Puntos
Primer Parcial 20 puntos
Segundo Parcial 20 puntos
Actividades 30 puntos
Examen Final 30 puntos

5. Emprendimiento
Día 1
5

6. Día 1 Emprendimiento
La palabra emprendimiento proviene del francés entrepreneur (pionero), y
se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por
alcanzar una meta u objetivo, siendo luego utilizada también para referirse a
la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, término que después
fue aplicado a empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un
producto o proceso ya existente y que actualmente se refiere además a la
actitud que debe poseer una persona proactiva.
Los emprendedores exitosos son aquellos que basan todos sus esfuerzos en
su capacidad individual y en el trabajo en equipo y no en el sistema
burocrático como soporte, ellos son mucho más efectivos desarrollando
nuevos negocios que aquellos que sólo están esperanzados en subsidios
estatales o en ayuda internacional que tienden a ser terriblemente
asistencialistas, pues se acostumbran a recibir todo regalado o subsidiado.

7. Día 1 Estadísticas básicas sobre emprendimiento
El Proyecto GEM (Global Entrepreneurship Monitor) nació en el año 1997
como una iniciativa de la London Business School y del Babson College para
crear una red internacional de investigación en el entorno de la creación de
Empresas.
El proyecto trata de evaluar la evolución internacional de la creación de
nuevas empresas y la influencia que tiene el entorno de cada país en dicho
proceso. El primer objetivo del estudio es la elaboración de un índice de
actividad emprendedora, analizando los indicadores relacionados, tales como:
Inversión requerida, financiamiento (crédito bancario, capital propio,
incubadoras y otras), motivo de creación de la empresa (necesidad frente a
oportunidad), el sector de actividad, expectativas de rentabilidad, generación
de empleo, carácter innovador, nivel exportador, etc.
Revisar el Link: http://www.gemconsortium.org/country-profiles
http://www.gemconsortium.org/country-profiles

8. Día 1 Estadísticas básicas sobre emprendimiento
Uno de los resultados más importantes obtenidos del proceso es el INDICE DE EMPRENDIMIENTO
PAIS (TEA por sus siglas en inglés “Total Entrepreneurial Activity”). Este índice define el nivel de
emprendimiento a través del número de adultos que están en el proceso de iniciar un negocio
(empresas nacientes) y aquellas que poseen hasta tres años y medio de iniciado (empresas
nuevas). Esta definición recoge una concepción amplia del espíritu empresarial, puesto que abarca
desde las intenciones concretas de iniciar un negocio hasta las empresas jóvenes completamente
operativas, sin condicionarlas a factores como el grado de innovación que se analizan por separado.
Se ha establecido dos grandes motivaciones para instalar un negocio: la Oportunidad y la Necesidad.
• Emprendimiento por Oportunidad es cuando se emprendió al identificarse una oportunidad
comercial y se instaló el negocio para aprovecharla, situación óptima que aseguraría el éxito futuro
de la nueva empresa.
• Emprendimiento por Necesidad es cuando se emprende en una nueva empresa porque no hay
otra mejor opción de empleo y se tiene que subsistir.

9. Ecuador y el emprendimiento: TEA y tipos de negocio
En Ecuador se dificulta sostener una iniciativa de
emprendimiento
En el 2015 se obtuvo un Índice de Actividad Emprendedora Temprana (TEA) de 33.6%
por lo que aproximadamente 1 de cada 3 adultos había realizado gestiones
para crear un negocio o poseía uno cuya antigüedad no superaba los 42
meses. Esta cifra no ha presentado variaciones importantes en los últimos
años. De forma similar, el porcentaje de personas que poseía un negocio ya
establecido (más de 42 meses) se mantuvo en el nivel de los últimos años
(17.4%). Siguiendo la tendencia, tanto los negocios emprendidos
recientemente como los ya establecidos, se dedicaban en su mayoría al
comercio (76% y 51% respectivamente) y principalmente orientados al
mercado doméstico. La proporción de emprendimientos en comercio ha
mantenido una tendencia creciente desde el 2010 (65%).

10. Ecuador y el emprendimiento: Emprendimiento por necesidad y por
oportunidad
En este año la TEA está compuesta por un 25.9% de negocios nacientes y un
9.8% de negocios nuevos. Es importante destacar que el 8% de los negocios
nacientes fueron empezados por personas dueñas de un negocio nuevo y un
10% por dueños de negocios establecidos. Además, el 23.1% de los adultos
afirmaron haber emprendido aprovechando una oportunidad, mientras
10.3% lo hicieron por necesidad. La tasa de emprendimiento por necesidad,
al igual que en años anteriores, se encuentra por encima del promedio de
América Latina y el Caribe. En relación a los emprendedores por
oportunidad, el 26.6% afirmaron que lo hicieron para incrementar sus
ingresos, un 28.8% lo hizo buscando independizarse mientras el 44.6% estuvo
motivado también por necesidad, es decir motivación mixta.

11. Ecuador y el emprendimiento: Nivel Académico
Se registró un incremento en la proporción de emprendedores que sólo
había completado su educación secundaria, pasando de 25.2% a 30.4%,
mientras un 38.6% completó solamente la primaria y un 13.7% de los
emprendedores fueron profesionales. A pesar de esto, no hubo variación
significativa en los años de escolaridad de los emprendedores (10.6). El 73.6%
de los emprendedores tenía menos de 45 años, el 45.1% era auto-empleado y
solamente el 17.6% contaba con ingresos familiares mensuales superiores a
los US$ 850. A pesar de esto, se registró un incremento en el porcentaje de
emprendedores empleados a tiempo completo, pasando de 8.3% a 19.5%, y
una similar disminución en el porcentaje de auto-empleados.

12. Ecuador y el emprendimiento: Comparación con otras
Economías
Al poner en contexto la realidad del emprendimiento ecuatoriano con el resto
de economías de eficiencia, se puede observar que la TEA en Ecuador es 2.2
veces superior que el promedio para estas economías.
De forma similar el porcentaje de ecuatorianos que considera tener las
capacidades para emprender o reconoce oportunidades para hacerlo es
aproximadamente 1.4 veces superior. Sin embargo, al comparar las
motivaciones de los emprendedores se encuentra que el porcentaje de la TEA
motivado por necesidad supera el observado para las economías de
eficiencia, mientras que el porcentaje motivado por oportunidad de mejora
y de quienes tienen expectativas altas de crecimiento en plazas de trabajo1
para Ecuador, se encuentra por debajo de lo observado para el promedio de
estas economías..

13. Ecuador y el emprendimiento: Comparación con otras
Economías

14. El contexto del Emprendedor
Un emprendedor del siglo XXI será aquel que promueva la libertad económica para todo el mercado,
no solo para su ámbito de negocio. Entenderá que la libertad económica es un principio universal.
Comprenderá que el mercado libre implica un trato voluntario, moral y pacífico entre hombres iguales que se respetan e intercambian sus
derechos de propiedad sobre bienes y servicios. Sabe que para obtener dinero se requiere satisfacer creativa y continuamente a los
consumidores. Que para lograr un mayor éxito económico, se deben de transformar positivamente una mayor cantidad de vidas en lugar de a
los competidores.
Los auténticos emprendedores saben que el pastel de la riqueza empresarial no es estático. Que cada nuevo emprendedor no se lleva una
tajada (dejando al resto con menos acceso a la riqueza).
Son los emprendedores los que sostienen intelectual y materialmente el mundo en que vivimos. Son ellos quienes hacen posible desde la
aspirina hasta los juegos de video. Necesitamos a más de ellos. Y es imperativo que nuestro país les genere su hábitat natural: la economía de
libre mercado.

15. Habilidades y Características del Emprendedor
• Liderazgo: Un líder no te dice lo que tienes que hacer te muestra como se hace.
• Motivación: Lubricante de la organización, ADN del emprendedor.
• Capacitación: 365 días, 25 horas al día.
• Todos somos emprendedores.- Todos emprendemos algo en la vida. Una profesión, un proyecto empresarial, una familia, una actividad política o gremial, una
trayectoria de éxito, un sueño o fantasía, un libro, una inversión, un trabajo, etc. Entendamos por emprendimiento a toda aquella actividad efectuada a través de
un plan escrito o imaginado con un objetivo claro marcado con metas a corto, mediano y largo plazo.
• Todos somos vendedores.- Sólo se recuerdan a los ganadores.- Si todos emprendemos, y todos vendemos, entonces ¿Por qué no todos somos recordados en la
historia del mundo de la misma forma? Pues porque no todos ganamos el juego del emprendimiento y las ventas.
• Sólo se recuerdan a los ganadores.- Si todos emprendemos, y todos vendemos, entonces ¿Por qué no todos somos recordados en la historia del mundo de la
misma forma? Pues porque no todos ganamos el juego del emprendimiento y las ventas.

16. Ideas de Negocios
• Ejemplos Ecuador
• D`Nelson
• Café de Tere
• Parrillada del Ñato
• Rubasa
• Taller:
• Revisa la revista entrepeneur Edición 2014 Páginas 36-40 y luego escoja su emprendimiento de
1500 oportunidades que le ofrecen

17. Plan de Negocios Express
• Visión
• Misión
• Análisis Foda
• Fo-Fa-Do-Da
• Plan de Marketing
• Mercado Meta
• Encuestas
• Estimación Financiera
• Ejercicio Financiero
• Estrategias

18. Proyecto de Fin de Materia
• Reúnase en grupo y determine que negocio desea poner en marcha
en Ecotec y defienda su idea para la aprobación del profesor.
18

19. Visión Estratégica
¿Hacia donde quiero ir?
19

20. La visión debe ser:
• Responde al qué
• Tener en cuenta el tiempo 5 años
• Ser Ganadora
• Estar escrita en infinitivo, es decir, llegar a ser, convertirse en
• Ser específica
• Ejemplo:
• Al 2022, la compañía de aviación Mapache se convertirá en la aerolínea número 1 de América
Latina y el Caribe
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21. Misión Estratégica
¿Cómo voy a lograrlo?
21

22. La misión debe ser:
• Responde al cómo
• Alineada a la visión
• No debe ser romántica o lírica
• Debe incluir lo negativo en la prestación del servicio o el producto
• Ejemplo:
• Para que la compañía de Aviación Mapache logre la preferencia de sus clientes ofrecerá el mejor
servicio a bordo, conexiones a tiempo y una política justa en caso de pérdida de equipajes.
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23. Taller # 1 (Primer Parcial 20 puntos)
• Elabore un visión y misión de los siguientes negocios:
• Panadería
• Peluquería
• Tienda del barrio
• Chifa
• Compañía de buses urbanos
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24. Emprendimiento
Día 2
24

25. Fortalezas, oportunidades, debilidades y Amenazas (F.O.D.A.)
• Herramienta de Diagnóstico Empresarial
• ¿Qué puedo controlar?
• Fortalezas y Debilidades (Aspectos internos de la empresa)
• ¿Qué no puedo controlar?
• Oportunidades (las busco) y Amenazas (las evito) Aspectos externos que
influyen en la empresa
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26. Las alternativas estratégicas

27. Estrategias FODA (FO-FA-DO-DA)
• F.O.= Fortalezas aprovechan las oportunidades
• F.A.= Fortalezas minimizan las amenazas
• D.O.=Las debilidades no permiten aprovechar las oportunidades
• D.A.=Las debilidades se unen a las amenazas.
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28. MATRIZ FODA BASICA
28
Fortalezas -F Debilidades -D
Oportunidades -O Amenazas -A

29. Ejemplo FODA: Naturísimo
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Fortalezas (internas) Debilidades (internas)
Buen Posicionamiento de Marca Sólo están en las ciudades principales
Variedad de Sabores No hay presentaciones para el Hogar
Oportunidades (externas) Amenazas (externas)
Canal Autoservicios Competencia
Exportaciones Leyes
Gustos y Preferencias del Consumidor Factores Climáticos

30. Estrategias FOFADODA
Fortalezas y oportunidades Estrategia Ofensiva
Fortalezas y Debilidades Estrategia Defensiva
Debilidades y oportunidades Estrategia Reorientación
Debilidades y Amenazas Estrategia de Supervivencia
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31. Estrategias FOFADODA Naturísimo
FO FA
Comercializar en ciudades pequeñas Tener sus propias fincas lecheras
Exportar a Perú o Colombia Tener presentaciones económicas
Crear productos para Diabéticos Competir con precios justos
DO DA
Incursionar en otros productos lácteos Realizar Alianzas Estratégicas
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32. Taller # 2 (Segundo Parcial 20 puntos)
• Elabore el FODA, y las estrategias FOFADODA de los siguientes centros
comerciales
• Mall del Sol
• Policentro
• San Marino
• El Dorado
• Village Plaza
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33. Plan de Marketing
Día 3
33

34. Día 2 Plan de Marketing: Investigación de mercado
• OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO
• Recopilar, tabular, interpretar y analizar datos para luego realizar la toma de
decisiones respecto al estudio de factibilidad para la creación de EVA CAFÉ-BAR.
Identificar las preferencias de las mujeres entre 18 a 59 años, referente a gustos de
bebidas y picaditas.
• METODOLOGÍA Y METODO DE INVESTIGACIÓN
• La metodología que se escogió para realizar la investigación fue el de la encuesta, la
misma se desarrollo bajo el método de la muestra por cuota la cual se obtuvo a partir
de la segmentación del mercado. La encuesta se desarrollo en los siguientes lugares:
Oficinas de Conecel, Asociación de bibliotecarias de Guayaquil, Centro Comercial Mall
del sol, Village Plaza y estudiantes de Universidad Ecotec.
• FORMULA PARA LA POBLACIÓN.
• Se trabaja con la formula de la población finita.

35. Día 3 Plan de Marketing: La encuesta

36. Día 3 Plan de Marketing: La encuesta

37. Día 3 Plan de Marketing: La encuesta
• 4. ¿Cuál es su consumo promedio en dólares cuando visita una los establecimientos
mencionados en la pregunta 1. ?
• Análisis.
• La mayoría de las mujeres realizan consumos entre diez y veinte dólares, predominando un consumo de
quince dólares.
• Conclusiones
• Realizar fijación de precios y promociones que motiven a las clientas a realizar consumos iguales o
superiores a quince dólares.

38. Día 3 Plan de Marketing: Resultados de la Investigación
de Mercados
• CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO
• Las encuestas informan lo siguiente:
• De las 173 mujeres encuestadas, el 81 % o 140 personas asiste a bares, cafeterías o café-bares en compañía de solo amigas; es
decir CAFÉ-BAR, contaría con un 81% de mercado para empezar sus gestiones.
• De las 140 mujeres que si asisten a bares, cafeterías o café-bares en compañía de solo amigas el 93%, asistiría a un café-bar
para mujeres atendido por personal masculino de contextura atlética; dicho resultado muestra que CAFÉ-BAR podrá empezar
sus gestiones con una cantidad de clientas deseosas de asistir a su establecimiento.
• De las 140 mujeres que gustarían de ir a CAFÉ-BAR, ninguna conoce un establecimiento que ofrezca un servicio bajo el mismo
concepto.
• El consumo promedio por persona en un bar, cafetería o café-bar es de $15.
• Debido a la cercanía del trabajo y del domicilio el sector preferido para asistir a este tipo de establecimientos es en Urdesa.
• Las mujeres al momento de escoger un establecimiento para disfrutar de su tiempo libre, prefieren asistir a que tenga mejor
calidad en el servicio.
• Se concluye que CAFÉ-BAR, tiene mercado disponible para empezar sus operaciones y existe una gran aceptación ante la idea de ser
atendidas por personal de contextura atlética; también se identifica mediante los datos obtenidos; el consumo promedio por persona
que ayudará a la fijación de precios; el sector preferido por las mujeres permitirá identificar a la competencia alrededor del
establecimiento; su preferencias y gustos permite realizar el menú bebidas y alimentos además de los equipos, materiales e ingredientes
que se tendrán que utilizar, también la calidad en servicio al cliente que se debe mantener, cuidar y mejorar para mantener a las
clientas. CAFÉ-BAR es una empresa viable según las encuestas realizadas.

39. Modelo Canvas para negocios
Día 4

40. Historia
• El canvas de modelo de negocio es una herramienta nueva, que hace unos años (2010) vio la luz gracias al
libro “Generación de modelos de negocio” (Business Model Generation) escrito por Alex Osterwalder e Yves
Pigneur.
• Esta herramienta comenzó a integrarse entre los más visionarios, revolucionarios y retadores que querían
desafiar los anticuados modelos de negocio y diseñar las empresas del futuro. Hoy en día la utilizan tanto
startups como empresas consolidadas para construir e innovar en los modelos de negocio. Es una
herramienta muy empleada, por ejemplo cuando se trabaja con metodologías Lean Startup.
• El canvas de modelo de negocio, se divide en nueve módulos, la parte derecha es la que hace referencia al
mercado, a los aspectos externos a la empresa, al entorno, y se compone por los siguientes bloques:
segmento de mercado, propuesta de valor, canales, relación con clientes y fuentes de ingresos; En la parte
izquierda se reflejan los aspectos internos de la empresa como asociaciones clave, actividades y recursos
clave, y estructura de costes.

41. ¿PARA QUÉ SIRVE EL CANVAS DE MODELO DE NEGOCIO?
• Es la herramienta estrella para reflexionar y analizar sobre todos los aspectos (9 bloques)
relacionados con un modelo de negocio. Los principales beneficios de utilizar esta herramienta
son:
• Es muy práctico: te permite modificar diferentes aspectos a medida que vas avanzando en su
análisis y testando las hipótesis más arriesgadas que ponen en juego la viabilidad de tu negocio.
• Es muy intuitivo y divertido: Imprime el canvas de modelo de negocio en tamaño XL y trabaja con
post-its y rotuladores de colores.
• Te permite trabajar en equipo: Cuelga el lienzo en la pared y haz que esté visible para todos.
Retira las mesas y trabaja en grupo de una manera muy interactiva y dinámica.
• Visual: Te permite ver de manera global TODO los aspectos importantes que configuran tu
modelo de negocio. Deja expuesto el lienzo una vez terminado el análisis, para que todos los
miembros tengan clara la visión global de la empresa de un simple vistazo.

42. INSTRUCCIONES DE USO:
• El canvas está dividido en 3 pasos:
• PASO 1:
• Imprime el lienzo en tamaño XL y pégalo en una pared, que esté visible para todos. Coge post-its y
rotuladores de colores. Utiliza un post it para reflejar una idea, un concepto o una característica.
Esta manera de trabajar te permitirá modificar TODO lo que tú quieras, mover post-its, quitar,
añadir, o cambiar a medida que vayas avanzando en tu análisis.
• PASO 2:
• Céntrate en la parte derecha del canvas de modelo de negocio y reflexiona sobre…
• Segmento de clientes: Para determinar tu nicho de mercado pregúntate a quién creas valor!! Para
analizar este bloque existen lienzos de trabajo específicos que explicaremos en otros posts como
el lienzo de propuesta de valor, el lienzo de persona o los conocidos mapas de
empatía). Imaginarium: Padres con niños hasta 10 años de edad
.

43. INSTRUCCIONES DE USO:
• Propuesta de Valor: Para definir tu propuesta de valor es crítico saber qué problema ayudas a
solucionar a tus clientes. Imaginarium: Educación y juego en un solo concepto.
• Canales: Identifica cuál va a ser el medio por el que vas a hacer llegar tu propuesta de valor a tu
segmento de clientes objetivo. Imaginarium: Tiendas propias y modelo de franquicia.
• Relación con clientes: Reflexiona sobre cuál va a ser tu relación con los clientes. Dónde empieza y
dónde acaba esta relación. Imaginarium: Asistencia personal y call-center para atender el servicio
postventa.
• Flujo de ingresos: Tienes que tener claro cómo vas a ganar dinero. Al principio pon todas las
opciones que se te ocurran y posteriormente testa cómo y cuánto está dispuesto a pagar tu
cliente objetivo (venta de activos, suscripción, publicidad…) Imaginarium: Venta de juguetes

44. INSTRUCCIONES DE USO:
• PASO 3:
• Una vez conozcas el entorno de tu compañía, adapta las piezas (bloques) internos del lienzo de modelo de
negocio, para aportar la “propuesta de valor” detectada de la mejor manera posible; crea alianzas con los
agentes necesarios, céntrate en las actividades nucleares de tu negocio y piensa qué necesitas y cuál es la
estructura de costes. Es decir, analiza;
• Recursos Clave: ¿Qué necesitas para llevar a cabo la actividad de tu empresa? Los recursos pueden ser
físicos, económicos, humanos o intelectuales. Imaginarium: Tienda, juguetes, personal.
• Actividades Clave: Cuáles son las actividades nucleares para tu empresa. Es importante tener claro este
bloque porque es a lo que se dedicará tu empresa, el resto, lo que aporta menos valor, podrás
subcontratarlo. Imaginarium: Diseño, producción y venta de juguetes educativos
• Asociaciones Clave: Enumera los agentes con los que necesitas trabajar para hacer posible el
funcionamiento del modelo de negocio (alianzas estratégicas, proveedores…) Imaginarium: proveedores,
franquiciados…
• Estructura de Costes: Después de analizar las actividades clave, los recursos clave y asociaciones clave,
reflexiona sobre los costes que tiene tu empresa. Imaginarium: Personal, inmovilizado, diseño y producción
de juguetes…

46. Plan operativo financiero
Día 5
46

47. Día 5 Plan Operativo/Financiero

48. Ejercicio Práctico Parte 2: Tienda de Bicicletas Caso Mexicano
Inversión Inicial
48
Inversión Inicial Monto
Renta de local $28,000
Dos depósitos $56,000
Licencias y/o permisos $12,000
Adaptaciones del Local $72,000
Mobiliario (estantería, racks, vitrina, bancos,
góndolas)
$120,000
Equipo de Audio y video $20,000
Stock Inicial de Herramientas $40,000
Stock Inicial de accesorios $80,000

49. Ejercicio Práctico Parte 2: Tienda de Bicicletas Caso Mexicano
Inversión Inicial
49
Inversión Inicial Monto
Equipamiento de taller $28,000
Stock Inicial de 20 bicicletas (pista, ruta, montaña) $56,000
Stock Inicial de zapatos y ropa deportiva $12,000
Computadora, caja registradora y software de
administración
$72,000
Mobiliario (estantería, racks, vitrina, bancos,
góndolas)
$120,000
Página web y papelería $20,000
Automóvil utilitario $40,000
Seguros $80,000
TOTAL $1,136,000

50. Ejercicio Práctico Parte 2: Tienda de Bicicletas Caso Mexicano
Ejercicio Financiero
50
Ingresos Año 1
Venta de Bicicletas
Venta de Bicicletas por semana 6
Precio Unitario Promedio $4,000
Ingreso Promedio Anual (52 semanas) $1,248,000
Servicios de taller
Mantenimiento Completo (precio por servicio) $400
Servicios a la semana 8
Ingreso promedio anual (52 semanas) $166,400

51. Ejercicio Práctico Parte 2: Tienda de Bicicletas Caso Mexicano
Ejercicio Financiero
51
Ingresos Año 1
Restauraciones (precio promedio)
Servicios a la semana 6
Precio Unitario Promedio $4,000
Ingreso Promedio Anual (52 semanas) $1,248,000
Ropa y accesorios diversos
Ticket Promedio $400
Ingreso promedio semanal 8
Ingreso promedio anual (52 semanas) $166,400
Total de Ingresos $2,766,400

52. Ejercicio Práctico Parte 2: Tienda de Bicicletas Caso Mexicano
Ejercicio Financiero
52
Egresos Año 1
Renta $336,000
Luz + Agua $40,000
Teléfono + Internet $24,000
Nómina incluyendo IMSS $660,000
Salario del emprendedor $240,000
Contador (outsourcing) $60,000
Stock de bicicletas $249,600
Stock materiales y herramientas diversas $48,000
Stock ropa y accesorios varios $254,800
Artículos de oficina y limpieza $35,000
Total de egresos $1,947,400

53. Ejercicio Práctico Parte 2: Tienda de Bicicletas Caso Mexicano
Ejercicio Financiero
53
Ingresos Año 1
Resultados antes de impuestos $819,000
Impuestos $278,460
Resultado Neto $540,540
Margen de Utilidad 20%

54. TRABAJO FINAL (30 puntos)
PROYECTO PLAN DE NEGOCIOS EXPRESS
• NOMBRE
• LOGO
• OBJETIVO
• Visión
• Misión
• Análisis Foda
• Fo-Fa-Do-Da
• Estimación Financiera
• Ejercicio Financiero
• Modelo Canvas
54