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Programa Nacional de
Informática Educativa
Proyectos educativos con tecnología
2014
Región Sur, Costa Rica
Propósito de la reunión:
Establecer contacto con asesores/as específicos de zona
para dar a conocer los propósitos de cada proyecto y
encontrar líneas de apoyo en común.
Propiciar la creación de canales de comunicación con
supervisores que fortalezcan los procesos de gestión y
actualización de la información en los diversos eventos que
ejecuta el PRONIE MEP FOD con las instituciones
Agenda:
• Presentación de información administrativa y pedagógica
para la región.
• Presentación de los proyectos PRONIE MEP FOD que se
ejecutan en la región.
• Pequeño taller con herramientas digitales al servicio de la
educación.
Producto final: Establecer una red de comunicación para el
trabajo de apoyo a los proyectos.
¿Quiénes somos?:
El PRONIE MEP FOD inicia labores con dos nuevas direcciones.
Organización del
PRONIE-MEP-FOD
Dirección de gestión y planificación
Dirección de educación
Equipo de asesores nacionales destacados en la región sur del país
Trabajamos con un equipo de más de 30 técnicos que
atienden los diversos proyectos, más de 15
choferes, un equipo
secretarial, investigadores, productores académicos.
Poblaciones de atención
Preescolar Primer Ciclo Segundo Ciclo Tercer Ciclo Cuarto Ciclo
Primero, segundo y
tercer nivel
Cuarto, quinto y
sexto nivel
Sétimo, octavo y
noveno
nivel
Décim0 ,
undécimo y
duodécimo año
Materno infantil
y transición
Laboratorios de
Informática Educativa
Aprendizaje con
tecnologías móviles en
escuelas multigrado
Laboratorios de
Informática Educativa
Aprendizaje con
tecnologías móviles en
escuelas multigrado
MoviLAB:
Carros móviles para el
desarrollo de
competencias científicas
INNOV@R
Salas de exploración
Robótica
Laboratorios de
Informática
Educativa
Redes móviles para el
aprendizaje REM@
en liceos rurales
MoviLAB:
Carros móviles para
español y
matemática
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Laboratorios de
Informática Educativa
Aprendizaje con
tecnologías móviles en
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científicas
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para el
aprendizaje
REM@ en liceos
rurales
MoviLAB:
Carros móviles
para español y
matemática
INNOV@R
Centros Labor@
Adultos
Personas Jóvenes
Y adultas
Adultos al día
con la
tecnología
Comun@
INTEL
Aprender
Asesoría y
acompañamiento
Elaboración de
informes y
reporte de estado
de las propuestas
educativas.
Atención de
espacios virtuales
Contacto y
comunicación con
autoridades
regionales
Diseño de
propuestas a
nivel nacional
Brindar
capacitaciones
Instalaciones de
todos los
proyectos
Acciones principales del equipo asesor PRONIE
Propuesta de acción en las regiones educativas:
Compartir con director y directoras regionales los propósitos de trabajo conjunto con el fin de
obtener el visto bueno o aprobación regional para la planeación de las actividades propuestas.
Establecer contacto vía correo y telefónicamente con asesores específicos y supervisores con el
fin de brindar información acerca de proyectos que se realizan en la región educativa.
Hacer reuniones informativas que permitan a los equipos de profesionales que laboran en la
región educativa conocer los proyectos que el PRONIE MEP FOD implementa en las
instituciones.
Enlistar posibles acciones en forma conjunta para organizar trabajo y mantener constante
comunicación.
Acciones esperadas al cierre de la reunión
Contar con los correos electrónicos y números de acceso telefónico
del equipo de la región educativa.
Que la mayoría o el 100% de asesores y supervisores sean parte del
grupo de facebook para los proyectos educativos.
El equipo asesor y supervisor regional compartirá las
recomendaciones para mejorar los procesos de comunicación y
gestión con el PRONIE MEP FOD (documento para completar durante
el transcurso de la reunión).
Compartir el link de actividades PRONIE para coordinar posibles
visitas conjuntas entre el personal PRONIE y MEP.
El equipo asesor y supervisor regional se lleva una compilación de
herramientas para explorar, utilizar y compartir con la comunidad
educativa regional.

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Programa Nacional de Informática Educativa en la Región Sur

  • 1. Programa Nacional de Informática Educativa Proyectos educativos con tecnología 2014 Región Sur, Costa Rica
  • 2. Propósito de la reunión: Establecer contacto con asesores/as específicos de zona para dar a conocer los propósitos de cada proyecto y encontrar líneas de apoyo en común. Propiciar la creación de canales de comunicación con supervisores que fortalezcan los procesos de gestión y actualización de la información en los diversos eventos que ejecuta el PRONIE MEP FOD con las instituciones
  • 3. Agenda: • Presentación de información administrativa y pedagógica para la región. • Presentación de los proyectos PRONIE MEP FOD que se ejecutan en la región. • Pequeño taller con herramientas digitales al servicio de la educación. Producto final: Establecer una red de comunicación para el trabajo de apoyo a los proyectos.
  • 4. ¿Quiénes somos?: El PRONIE MEP FOD inicia labores con dos nuevas direcciones.
  • 5. Organización del PRONIE-MEP-FOD Dirección de gestión y planificación Dirección de educación
  • 6. Equipo de asesores nacionales destacados en la región sur del país
  • 7. Trabajamos con un equipo de más de 30 técnicos que atienden los diversos proyectos, más de 15 choferes, un equipo secretarial, investigadores, productores académicos.
  • 9. Preescolar Primer Ciclo Segundo Ciclo Tercer Ciclo Cuarto Ciclo Primero, segundo y tercer nivel Cuarto, quinto y sexto nivel Sétimo, octavo y noveno nivel Décim0 , undécimo y duodécimo año Materno infantil y transición Laboratorios de Informática Educativa Aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrado Laboratorios de Informática Educativa Aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrado MoviLAB: Carros móviles para el desarrollo de competencias científicas INNOV@R Salas de exploración Robótica Laboratorios de Informática Educativa Redes móviles para el aprendizaje REM@ en liceos rurales MoviLAB: Carros móviles para español y matemática INNOV@R Salas de exploración Robótica Centros Labor@ Laboratorios de Informática Educativa Aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrado MoviLAB: Carros móviles para el desarrollo de competencias científicas Salas de exploración en Robótica Redes móviles para el aprendizaje REM@ en liceos rurales MoviLAB: Carros móviles para español y matemática INNOV@R Centros Labor@ Adultos Personas Jóvenes Y adultas Adultos al día con la tecnología Comun@ INTEL Aprender
  • 10. Asesoría y acompañamiento Elaboración de informes y reporte de estado de las propuestas educativas. Atención de espacios virtuales Contacto y comunicación con autoridades regionales Diseño de propuestas a nivel nacional Brindar capacitaciones Instalaciones de todos los proyectos Acciones principales del equipo asesor PRONIE
  • 11. Propuesta de acción en las regiones educativas: Compartir con director y directoras regionales los propósitos de trabajo conjunto con el fin de obtener el visto bueno o aprobación regional para la planeación de las actividades propuestas. Establecer contacto vía correo y telefónicamente con asesores específicos y supervisores con el fin de brindar información acerca de proyectos que se realizan en la región educativa. Hacer reuniones informativas que permitan a los equipos de profesionales que laboran en la región educativa conocer los proyectos que el PRONIE MEP FOD implementa en las instituciones. Enlistar posibles acciones en forma conjunta para organizar trabajo y mantener constante comunicación.
  • 12. Acciones esperadas al cierre de la reunión Contar con los correos electrónicos y números de acceso telefónico del equipo de la región educativa. Que la mayoría o el 100% de asesores y supervisores sean parte del grupo de facebook para los proyectos educativos. El equipo asesor y supervisor regional compartirá las recomendaciones para mejorar los procesos de comunicación y gestión con el PRONIE MEP FOD (documento para completar durante el transcurso de la reunión). Compartir el link de actividades PRONIE para coordinar posibles visitas conjuntas entre el personal PRONIE y MEP. El equipo asesor y supervisor regional se lleva una compilación de herramientas para explorar, utilizar y compartir con la comunidad educativa regional.