El documento describe los principales usos de las pantallas de proyección en el aula, incluyendo abordar contenidos curriculares, su utilidad administrativa para reuniones y eventos, y cómo lograr el máximo aprovechamiento centrándose en el diseño de materiales digitales, la vinculación al currículo, y la funcionalidad para el nivel estudiantil particular.

1. Pantallas de proyección
como recurso educativo

2. ¿Cuál es el propósito de utilizar
pantallas de proyección en el aula?
más mejor distinto

3. Principales usos de las
pantallas en el aula

4. Abordaje de contenidos curriculares:

5. Utilidad administrativa:
Proyección de datos en reuniones
(profesores, comunidad)
Transmisión de noticias a nivel institucional
Eventos institucionales (ferias y festivales)

6. ¿Cómo lograr el máximo aprovechamiento
de las pantallas de proyección en el aula?
Lectura N° 1
Lectura N° 2
Lectura N° 3
Lectura N° 4

7. Tomar en cuenta:
 Consignas de diseño
de materiales digitales
 Vinculación del
contenido curricular
con la acción
propuesta
 Funcionalidad con
estudiantes de un
nivel particular en la
institución