1. “ ORGANIZACIÓN DEL AREA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA Y LAS UNIDADES DE GESTION LOCAL ” INSTITUTO PROVINCIAL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROVINCIA DE RÍO NEGRO DIRECCIÓN ACADÉMICA // ÁREA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2. 1 El IPAP es una INSTITUCIÓN MIXTA creada mediante convenio entre el Gobierno de la Provincia , y la UPCN Seccional Río Negro. Ratificado por decreto Nº 01/07 y validada por la legislatura mediante Ley 4294/08 y validado por el Ministerio de Educación, como Institución Educativa Privada, mediante Resolución 1861/09. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

3. 2 IPAP MISIÓN VISIÓN Desarrollar procesos Educativos para jerarquizar la gestión y el empleo público. Desarrollar una nueva perspectiva paradigmática en capacitación, formación e investigación.

4. 3 OBJETIVOS Propiciar la profesionalización del Capital Humano en la carrera administrativa. ‘ Acompañar el proceso de modernización e innovación del Estado, fortaleciendo las capacidades institucionales. Promover acciones de la capacitación , e investigación y difusión en función de las necesidades del estado. EJES ORIENTADORES DEL IPAP Formación para el cambio cultural en el estado Modernización e innovación en el ámbito público Fortalecimiento del estado como proyecto político social y como organización.

5. 4 MODELO ORGANIZACIONAL Coordinador Unidad Ejecutora Coordinación Académica Área Tecnología Educativa (RedFenSur) Coordinación Administrativa Equipo de Coordinación e Implementación Equipo de Producción y Diseño Equipo de Apoyo a la Tarea Docente Equipo para la Inserción Territorial Coord. de Programas Coordinador de Año o Subprograma Secretario Académico Contenidistas Coord. Asignatura o Resp. de Cátedra Tutor Virtual y/o Presencial Facilitador Práctica Profesionalizante Cotutor Metodólogos Diseñadores Web Administradores Plataforma Desarrolladores Comunicador Visual Coord. Área Dpto. alumnos Coord. Área RRHH Docentes Coord. Movilidad Docente Red de Facilitadores para la EaD Red de Gestores Locales de la EaD Docentes TICs Administrativos Administrador Portal Web 2.0 Diagramadores Área Capacitación Presencial Área Investigación Área Formación Redactor de Noticias Web 2.0

7. 6 MODELO OPERATIVO DE INSERCIÓN TERRITORIAL El intercambio se inicia Ante la difusión de un Programa, solicitud de información, inscripción del interesado , requerimiento de espacios de estudio, solicitud de gestiones para asesoría en la localidad, becas, ayuda social, apoyatura del Facilitador, etc. Conjunto de dependencias operativas, conectadas entre sí a manera de red y ubicadas en los puntos geográficos donde se desarrollan los Programas Educativos a Distancia . Dependiendo de la localidad, puede contar con aulas, dotada de recursos, computadoras con acceso a internet, Coordinadores, Facilitadores, Alfabetizadores, Tutores, Cotutores y Gestor Local Unidades de Gestión Educativa - UGE Alumnos Programa Educativo nexo nexo Comunidad

9. 8 DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LAS UGES

12. “ Persona que fortalece y fomenta el desarrollo de competencias lingüisticas, comunicacionales y tecnológicas en el grupo de alumnos a nivel local. Apoya el proceso de aprendizaje de los adultos trabajadores y la tarea docente de los equipos de tutores virtuales. Se ubica a nivel Local” Misión Estará centrada en hacer el seguimiento presencial de los destinatarios de los Programas en el Centro Tecnológico Local Integra la célula básica de organización de la UGE Local. Constituyen la base fundamental del desarrollo y mejora de competencias laborales de los adultos destinatarios de los Programas del IPAP C entra sus acciones, en el logro de la viabilidad del proceso de aprendizaje en el nivel Local. Se relaciona con los destinatarios en forma presencial y con los equipos docentes a través del entorno Virtual Fortalece y fomenta las relaciones y conformación de equipos para la construcción colectiva del conocimiento. Facilitador 11