El documento describe los grados de adjetivos en inglés (positivo, comparativo, superlativo) y proporciona ejemplos. Explica que el comparativo se usa para comparaciones de superioridad, inferioridad o igualdad utilizando palabras como "than", "as", "less". El superlativo denota la cualidad en el grado más alto usando "the". También incluye una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
Este documento proporciona consejos para aprender verbos irregulares en inglés y una lista de verbos irregulares con sus formas en infinitivo, pasado y participio. Recomienda repetir la lista regularmente y apoyar cada verbo con una frase que ayude a la memoria. También incluye un enlace a recursos de pronunciación.
Este documento presenta una lista de 80 adjetivos en inglés junto con su pronunciación en español. Explica brevemente las características de los adjetivos en inglés y recomienda practicar la lista para mejorar el vocabulario y la comprensión del idioma.
Paramo; Características Generales:
Es la región natural que alcanza las elevaciones más altas. Su límite altitudinal inferior varía entre 3000 y 3600 m. Tiene un área de 15 976 km2.
Las plantas están adaptadas a bajas temperaturas y poca disponibilidad de agua.
La mayor amenaza para el páramo es la presencia de ganado y la siembra de pino.
Clima:
El clima de los páramos ecuatorianos es en general frío y húmedo.
Altitud esta varía desde 30 ºC hasta temperaturas bajo 0 ºC.
Las precipitaciones varían mucho con la elevación.
Quito es un ejemplo del clima tropical de montaña.
En la zona norte y central del país el clima permanece húmedo .
La compleja distribución climática sobre cada una de las cumbres depende de las diferentes combinaciones de altitud y composición y produce una gran variedad de microclimas locales .
Fauna del Páramo; 70 especies de mamíferos: como el puma, el jaguar, el tigrillo, el zorro, la danta, la guagua y el oso de anteojos.
15 especies de reptiles: concretamente 11 especies de lagartos y 4 de serpientes.
90 especies de anfibios: existen 3 especies de salamandras y 87 especies de ranas y sapos.
154 especies de aves: el cóndor, el mirlo, colibríes o patos son algunas de las más representativas.
En este ecosistema hay 131 especies de mariposas.
También cabe mencionar la fauna acuática, aunque esta no es muy diversa, la cual incluye a las preñadillas.
Flora del Páramo; La altitud de estas zonas condiciona severamente la vegetación de los páramos dado que son zonas que se identifican con aire frío, nieves y neblinas la mayoría del año.
Amenazas; Altas temperaturas globales que pueden secar su suelo y destruir la vegetación.
La actividad agrícola.
La actividad ganadera
Aumento de la población.
Expansión de la frontera agrícola.
Incendios
El turismo
La contaminación
Introducción de plantas y animales.
La minería
Importancia del Páramo; Es un repositorio natural que apoya el control del dióxido de carbono ya que lo retiene en su subsuelo, ayudando a evitar el calentamiento global
Matorral Interandino; Su elevación varía entre 1400 y 3000m.
Precipitación relativamente baja.
Es templado con 15 º C, con una precipitación media anual de 851.1mm
Vegetación: sembríos, pastizales o bosques de árboles exóticos.
No tiene mucha representación en el sistema de áreas protegidas.
Degradación del hábitat severa.
Flora; La vegetación del matorral interandino ha sido reemplazada por: Sembríos, pastizales o bosques de árboles exóticos.
Fauna; Se caracteriza por tener variedad de aves, insectos, roedores y reptiles
El documento describe tres zonas de vida según Holdridge en Ecuador: el bosque seco premontano, el bosque húmedo premontano y el bosque seco montano bajo. Proporciona información sobre la ubicación, características climáticas, flora y fauna de cada zona.
El documento presenta información sobre Miguel de Cervantes y su obra más famosa, El Quijote. Brevemente describe la vida de Cervantes, haciendo énfasis en su participación en la batalla de Lepanto y su cautiverio en Argel. Luego resume la trama de El Quijote, explicando que se publicó en dos partes donde se narran las aventuras de don Quijote y Sancho Panza y cómo sus personalidades se van transformando a lo largo de la historia. Finalmente, destaca que El Quijote es considerada la primera novela moderna y una obra fundamental
Listado con 100 sinonimos en inglés y español ara ampliar nuestro vocabulario y aprender palabras nuevas en este idioma para usar en las conversaciones
El documento describe los principales biomas de Uruguay, incluyendo la pradera, el monte ribereño, el monte serrano, los palmares, la vegetación de arenas costeras y los humedales. La pradera uruguaya está compuesta de pastos y leguminosas que cubren gran parte del país. El monte ribereño crece a lo largo de cursos de agua y provee hábitat para diversas especies. Los montes serranos contienen vegetación adaptada a la escasez de agua y se encuentran en áreas de importancia hídrica.
Este documento proporciona consejos para aprender verbos irregulares en inglés y una lista de verbos irregulares con sus formas en infinitivo, pasado y participio. Recomienda repetir la lista regularmente y apoyar cada verbo con una frase que ayude a la memoria. También incluye un enlace a recursos de pronunciación.
Este documento presenta una lista de 80 adjetivos en inglés junto con su pronunciación en español. Explica brevemente las características de los adjetivos en inglés y recomienda practicar la lista para mejorar el vocabulario y la comprensión del idioma.
Paramo; Características Generales:
Es la región natural que alcanza las elevaciones más altas. Su límite altitudinal inferior varía entre 3000 y 3600 m. Tiene un área de 15 976 km2.
Las plantas están adaptadas a bajas temperaturas y poca disponibilidad de agua.
La mayor amenaza para el páramo es la presencia de ganado y la siembra de pino.
Clima:
El clima de los páramos ecuatorianos es en general frío y húmedo.
Altitud esta varía desde 30 ºC hasta temperaturas bajo 0 ºC.
Las precipitaciones varían mucho con la elevación.
Quito es un ejemplo del clima tropical de montaña.
En la zona norte y central del país el clima permanece húmedo .
La compleja distribución climática sobre cada una de las cumbres depende de las diferentes combinaciones de altitud y composición y produce una gran variedad de microclimas locales .
Fauna del Páramo; 70 especies de mamíferos: como el puma, el jaguar, el tigrillo, el zorro, la danta, la guagua y el oso de anteojos.
15 especies de reptiles: concretamente 11 especies de lagartos y 4 de serpientes.
90 especies de anfibios: existen 3 especies de salamandras y 87 especies de ranas y sapos.
154 especies de aves: el cóndor, el mirlo, colibríes o patos son algunas de las más representativas.
En este ecosistema hay 131 especies de mariposas.
También cabe mencionar la fauna acuática, aunque esta no es muy diversa, la cual incluye a las preñadillas.
Flora del Páramo; La altitud de estas zonas condiciona severamente la vegetación de los páramos dado que son zonas que se identifican con aire frío, nieves y neblinas la mayoría del año.
Amenazas; Altas temperaturas globales que pueden secar su suelo y destruir la vegetación.
La actividad agrícola.
La actividad ganadera
Aumento de la población.
Expansión de la frontera agrícola.
Incendios
El turismo
La contaminación
Introducción de plantas y animales.
La minería
Importancia del Páramo; Es un repositorio natural que apoya el control del dióxido de carbono ya que lo retiene en su subsuelo, ayudando a evitar el calentamiento global
Matorral Interandino; Su elevación varía entre 1400 y 3000m.
Precipitación relativamente baja.
Es templado con 15 º C, con una precipitación media anual de 851.1mm
Vegetación: sembríos, pastizales o bosques de árboles exóticos.
No tiene mucha representación en el sistema de áreas protegidas.
Degradación del hábitat severa.
Flora; La vegetación del matorral interandino ha sido reemplazada por: Sembríos, pastizales o bosques de árboles exóticos.
Fauna; Se caracteriza por tener variedad de aves, insectos, roedores y reptiles
El documento describe tres zonas de vida según Holdridge en Ecuador: el bosque seco premontano, el bosque húmedo premontano y el bosque seco montano bajo. Proporciona información sobre la ubicación, características climáticas, flora y fauna de cada zona.
El documento presenta información sobre Miguel de Cervantes y su obra más famosa, El Quijote. Brevemente describe la vida de Cervantes, haciendo énfasis en su participación en la batalla de Lepanto y su cautiverio en Argel. Luego resume la trama de El Quijote, explicando que se publicó en dos partes donde se narran las aventuras de don Quijote y Sancho Panza y cómo sus personalidades se van transformando a lo largo de la historia. Finalmente, destaca que El Quijote es considerada la primera novela moderna y una obra fundamental
Listado con 100 sinonimos en inglés y español ara ampliar nuestro vocabulario y aprender palabras nuevas en este idioma para usar en las conversaciones
El documento describe los principales biomas de Uruguay, incluyendo la pradera, el monte ribereño, el monte serrano, los palmares, la vegetación de arenas costeras y los humedales. La pradera uruguaya está compuesta de pastos y leguminosas que cubren gran parte del país. El monte ribereño crece a lo largo de cursos de agua y provee hábitat para diversas especies. Los montes serranos contienen vegetación adaptada a la escasez de agua y se encuentran en áreas de importancia hídrica.
El documento proporciona información biográfica sobre la autora Susan Eloise Hinton y sobre su novela más famosa, Rebeldes. Se detalla que Hinton tenía solo 16 años cuando escribió la novela, la cual ha sido traducida a múltiples idiomas y llevada al cine. También resume brevemente la trama de la novela, la cual trata sobre dos pandillas rivales y un asesinato accidental cometido por un miembro de una de las pandillas.
El monte de quebrada se desarrolla en áreas protegidas con alta humedad y baja exposición al viento, lo que permite el crecimiento de vegetación subtropical como el laurel y la palmera butia. Estos ecosistemas albergan diversos reptiles, anfibios, arácnidos y mamíferos como el zorro, gato montés y tatú, así como aves como el venteveo, martín pescador y águila. Para entender la fauna y flora local, es importante considerar cómo las actividades humanas han modificado
El documento resume la vida y obra de Jorge Manrique, poeta español del siglo XV. Destaca su poema más famoso, las Coplas a la muerte de su padre, una elegía de 40 estrofas que reflexiona sobre la fugacidad de la vida y el poder igualador de la muerte a través de la pérdida de su padre. Aunque los temas no son originales, Manrique les da una profundidad y sinceridad única a través de su maestría poética.
This document provides an overview of irregular English verbs. It lists the infinitive form of many common irregular verbs, along with their past simple and past participle forms. It notes that many verbs have multiple meanings and the list is not comprehensive. It also mentions that pronunciation must be learned and vocabulary memorization is good, but many irregular verbs not on the list are unnecessary to know.
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties généralesFilip Vermeulen
Transcription podcast de français langue étrangère (FLE, mais également utile sur objectif spécifique (FOS)) abordant le lexique relatif au corps humain et ses parties générales (sans entrer dans trop de détail sur les membres du corps ni traiter des parties du visage, ou encore, des organes). Niveau CECR: [B1]-B2-C1-[C2]. Contient la transcription phonétique et des traductions en espagnol et en anglais de la terminologie introduite, suivies de son utilisation en contexte (niveau de phrase)..
El documento resume los recursos forestales de Bolivia. Bolivia tiene 53 millones de hectáreas de bosque que representan diferentes ecozonas forestales como el bosque siempre verde de tierras bajas, el bosque de Yungas, y el bosque húmedo subtropical. Los bosques son un recurso importante para la economía boliviana y proveen empleos y divisas a través de la industria maderera.
Este documento explica los cuantificadores en inglés. Los cuantificadores indican cantidad y van delante de sustantivos. Algunos se usan con sustantivos contables, otros con incontables, y otros con ambos. El documento define cada cuantificador, sus significados y ejemplos de uso.
Este documento proporciona una lista de pronombres indefinidos en español con ejemplos de su uso. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a nada específico. Luego, enumera los pronombres indefinidos más comunes y sus formas singulares y plurales. Finalmente, resume tres reglas gramaticales clave sobre el uso de los pronombres indefinidos: 1) los indefinidos singulares llevan el verbo en singular, 2) los usos de "some", "any" y "no" siguen las mismas reglas que los cuantificadores,
El documento describe las reglas gramaticales para construir preguntas en inglés utilizando pronombres interrogativos como qué, dónde, cuándo, quién, etc. Explica cómo se forman las preguntas con los verbos ser y tener y con otros verbos, y también cubre temas como las preguntas coletilla, cuál vs. qué, y tiempos verbales como el pasado simple y pasado continuo. En resumen, proporciona una guía detallada sobre cómo hacer preguntas correctamente en inglés.
El documento proporciona información sobre cómo construir preguntas en inglés. Explica los diferentes pronombres interrogativos utilizados para hacer preguntas, así como las reglas gramaticales para su uso. También cubre temas como las preguntas coletillas, el uso de "what" versus "which", y las formas del pasado simple y pasado continuo. En resumen, este documento ofrece una guía detallada sobre la gramática de las preguntas en inglés.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés (positivo, comparativo, superlativo) y proporciona ejemplos. Explica que el comparativo se usa para comparaciones de superioridad, inferioridad o igualdad utilizando palabras como "than", "as", "less". El superlativo denota la cualidad en el grado más alto usando "the". También incluye una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
Este documento describe los diferentes tipos de conjunciones, incluyendo conjunciones coordinantes que enlazan palabras u oraciones de igual valor, y conjunciones subordinantes que conectan una oración principal con una subordinada. Explica que hay tres formas de conjunciones - simple, compleja y correlativa - y proporciona ejemplos de conjunciones comunes en inglés y español con su traducción y función gramatical. Finalmente, incluye ejercicios de práctica para identificar el tipo y significado de diferentes conjunciones en oraciones.
Este documento contiene 3 estrofas de una canción titulada "Boat on the River Styx". La canción habla sobre tomar un bote en un río y cómo el río toca la vida de la persona que canta y le ayuda a desaparecer la tristeza en su rostro. El documento también incluye el abecedario en inglés y algunos pronombres personales como ejemplos.
Este documento describe los adverbios, incluyendo su forma, función y tipos. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y lista los tipos principales de adverbios (tiempo, lugar, modo, grado y frecuencia). Finalmente, introduce los pronombres indefinidos.
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción. Generalmente se forma añadiendo "-ly" a un adjetivo. Existen diferentes tipos de adverbios como los de tiempo, lugar, modo y frecuencia. La posición del adverbio depende del tipo y de la estructura de la oración.
El documento describe los grados de los adjetivos en inglés (positivo, comparativo y superlativo) y proporciona ejemplos de su formación y uso. También incluye una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
El documento describe los grados de los adjetivos en inglés (positivo, comparativo, superlativo) y proporciona ejemplos de su uso y formación. Explica que el comparativo se usa para comparaciones de superioridad, inferioridad o igualdad utilizando palabras como "than", "as", "less" o "more". El superlativo denota la cualidad en el grado más alto usando la palabra "the". Además, incluye una lista de adjetivos comunes y sus formas comparativa y superlativa.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés (positivo, comparativo, superlativo) y proporciona ejemplos. Explica las reglas para formar el comparativo y superlativo dependiendo de la cantidad de sílabas y terminación del adjetivo. Finalmente, incluye una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
Comparatives and superlativesleccion 44445444Natys Cuascota
El documento describe los grados de los adjetivos en inglés, incluyendo el positivo, comparativo y superlativo. Explica cómo formar cada grado y proporciona una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés - positivo, comparativo y superlativo. Explica las reglas para formar cada grado y proporciona ejemplos comunes de adjetivos en sus diferentes formas comparativas y superlativas.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés - positivo, comparativo y superlativo. Explica las reglas para formar cada grado y proporciona ejemplos comunes de adjetivos en sus diferentes formas comparativas y superlativas.
El documento proporciona información biográfica sobre la autora Susan Eloise Hinton y sobre su novela más famosa, Rebeldes. Se detalla que Hinton tenía solo 16 años cuando escribió la novela, la cual ha sido traducida a múltiples idiomas y llevada al cine. También resume brevemente la trama de la novela, la cual trata sobre dos pandillas rivales y un asesinato accidental cometido por un miembro de una de las pandillas.
El monte de quebrada se desarrolla en áreas protegidas con alta humedad y baja exposición al viento, lo que permite el crecimiento de vegetación subtropical como el laurel y la palmera butia. Estos ecosistemas albergan diversos reptiles, anfibios, arácnidos y mamíferos como el zorro, gato montés y tatú, así como aves como el venteveo, martín pescador y águila. Para entender la fauna y flora local, es importante considerar cómo las actividades humanas han modificado
El documento resume la vida y obra de Jorge Manrique, poeta español del siglo XV. Destaca su poema más famoso, las Coplas a la muerte de su padre, una elegía de 40 estrofas que reflexiona sobre la fugacidad de la vida y el poder igualador de la muerte a través de la pérdida de su padre. Aunque los temas no son originales, Manrique les da una profundidad y sinceridad única a través de su maestría poética.
This document provides an overview of irregular English verbs. It lists the infinitive form of many common irregular verbs, along with their past simple and past participle forms. It notes that many verbs have multiple meanings and the list is not comprehensive. It also mentions that pronunciation must be learned and vocabulary memorization is good, but many irregular verbs not on the list are unnecessary to know.
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties généralesFilip Vermeulen
Transcription podcast de français langue étrangère (FLE, mais également utile sur objectif spécifique (FOS)) abordant le lexique relatif au corps humain et ses parties générales (sans entrer dans trop de détail sur les membres du corps ni traiter des parties du visage, ou encore, des organes). Niveau CECR: [B1]-B2-C1-[C2]. Contient la transcription phonétique et des traductions en espagnol et en anglais de la terminologie introduite, suivies de son utilisation en contexte (niveau de phrase)..
El documento resume los recursos forestales de Bolivia. Bolivia tiene 53 millones de hectáreas de bosque que representan diferentes ecozonas forestales como el bosque siempre verde de tierras bajas, el bosque de Yungas, y el bosque húmedo subtropical. Los bosques son un recurso importante para la economía boliviana y proveen empleos y divisas a través de la industria maderera.
Este documento explica los cuantificadores en inglés. Los cuantificadores indican cantidad y van delante de sustantivos. Algunos se usan con sustantivos contables, otros con incontables, y otros con ambos. El documento define cada cuantificador, sus significados y ejemplos de uso.
Este documento proporciona una lista de pronombres indefinidos en español con ejemplos de su uso. Explica que los pronombres indefinidos no se refieren a nada específico. Luego, enumera los pronombres indefinidos más comunes y sus formas singulares y plurales. Finalmente, resume tres reglas gramaticales clave sobre el uso de los pronombres indefinidos: 1) los indefinidos singulares llevan el verbo en singular, 2) los usos de "some", "any" y "no" siguen las mismas reglas que los cuantificadores,
El documento describe las reglas gramaticales para construir preguntas en inglés utilizando pronombres interrogativos como qué, dónde, cuándo, quién, etc. Explica cómo se forman las preguntas con los verbos ser y tener y con otros verbos, y también cubre temas como las preguntas coletilla, cuál vs. qué, y tiempos verbales como el pasado simple y pasado continuo. En resumen, proporciona una guía detallada sobre cómo hacer preguntas correctamente en inglés.
El documento proporciona información sobre cómo construir preguntas en inglés. Explica los diferentes pronombres interrogativos utilizados para hacer preguntas, así como las reglas gramaticales para su uso. También cubre temas como las preguntas coletillas, el uso de "what" versus "which", y las formas del pasado simple y pasado continuo. En resumen, este documento ofrece una guía detallada sobre la gramática de las preguntas en inglés.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés (positivo, comparativo, superlativo) y proporciona ejemplos. Explica que el comparativo se usa para comparaciones de superioridad, inferioridad o igualdad utilizando palabras como "than", "as", "less". El superlativo denota la cualidad en el grado más alto usando "the". También incluye una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
Este documento describe los diferentes tipos de conjunciones, incluyendo conjunciones coordinantes que enlazan palabras u oraciones de igual valor, y conjunciones subordinantes que conectan una oración principal con una subordinada. Explica que hay tres formas de conjunciones - simple, compleja y correlativa - y proporciona ejemplos de conjunciones comunes en inglés y español con su traducción y función gramatical. Finalmente, incluye ejercicios de práctica para identificar el tipo y significado de diferentes conjunciones en oraciones.
Este documento contiene 3 estrofas de una canción titulada "Boat on the River Styx". La canción habla sobre tomar un bote en un río y cómo el río toca la vida de la persona que canta y le ayuda a desaparecer la tristeza en su rostro. El documento también incluye el abecedario en inglés y algunos pronombres personales como ejemplos.
Este documento describe los adverbios, incluyendo su forma, función y tipos. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y lista los tipos principales de adverbios (tiempo, lugar, modo, grado y frecuencia). Finalmente, introduce los pronombres indefinidos.
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción. Generalmente se forma añadiendo "-ly" a un adjetivo. Existen diferentes tipos de adverbios como los de tiempo, lugar, modo y frecuencia. La posición del adverbio depende del tipo y de la estructura de la oración.
El documento describe los grados de los adjetivos en inglés (positivo, comparativo y superlativo) y proporciona ejemplos de su formación y uso. También incluye una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
El documento describe los grados de los adjetivos en inglés (positivo, comparativo, superlativo) y proporciona ejemplos de su uso y formación. Explica que el comparativo se usa para comparaciones de superioridad, inferioridad o igualdad utilizando palabras como "than", "as", "less" o "more". El superlativo denota la cualidad en el grado más alto usando la palabra "the". Además, incluye una lista de adjetivos comunes y sus formas comparativa y superlativa.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés (positivo, comparativo, superlativo) y proporciona ejemplos. Explica las reglas para formar el comparativo y superlativo dependiendo de la cantidad de sílabas y terminación del adjetivo. Finalmente, incluye una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
Comparatives and superlativesleccion 44445444Natys Cuascota
El documento describe los grados de los adjetivos en inglés, incluyendo el positivo, comparativo y superlativo. Explica cómo formar cada grado y proporciona una lista de adjetivos comunes con sus formas comparativa y superlativa.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés - positivo, comparativo y superlativo. Explica las reglas para formar cada grado y proporciona ejemplos comunes de adjetivos en sus diferentes formas comparativas y superlativas.
El documento describe los grados de adjetivos en inglés - positivo, comparativo y superlativo. Explica las reglas para formar cada grado y proporciona ejemplos comunes de adjetivos en sus diferentes formas comparativas y superlativas.
List of comparatives and superlatives - Short adjectivesrfl1971
Este documento proporciona una lista de adjetivos comunes en inglés con sus formas comparativa y superlativa, así como su traducción al español. La lista incluye más de 100 adjetivos ordenados alfabéticamente con sus tres formas gramaticales.
Este documento presenta una lista de adjetivos comunes en inglés con sus formas comparativa y superlativa, así como su traducción al español. La lista incluye más de 100 adjetivos como "angry", "bad", "big", "black", "blue", "brave", "clean" y sus respectivas formas de comparación y grado superlativo.
Este documento explica la formación del comparativo y superlativo en adjetivos de una, dos y más sílabas en inglés. Detalla las reglas generales para la formación del comparativo y superlativo dependiendo del número de sílabas del adjetivo, así como algunas formaciones irregulares comunes. También incluye ejemplos para ilustrar cada regla.
Este documento explica la formación del comparativo y superlativo en adjetivos de una, dos y más sílabas en inglés. Detalla las reglas generales para la formación del comparativo y superlativo agregando las terminaciones "-er", "-est", e "iest" dependiendo del número de sílabas y terminación del adjetivo. También cubre algunas formaciones irregulares como "good", "bad", "much" y "little".
La lista contiene los adjetivos más comunes en inglés con su forma comparativa y superlativa, como "angry" (más enfadado, el más enfadado), "bad" (peor, el peor), "big" (más grande, el más grande) y así sucesivamente con cerca de 100 adjetivos.
Este documento explica el uso del superlativo en español. Explica que se usa "el más/menos de" con el superlativo y que a veces se usa "de" en lugar de "que". También compara el uso del superlativo en español con el inglés, notando que en inglés a veces se usan sufijos como "-est" pero en español siempre se usa "el más/menos de". El documento también cubre las formas irregulares del comparativo y cómo se aplican al superlativo, y explica el uso de "el más
Este documento explica los tres grados de los adjetivos en inglés (positivo, comparativo y superlativo) y proporciona ejemplos de su uso y formación según la terminación del adjetivo, incluyendo adjetivos monosílabos, bisílabos y largos, así como formaciones irregulares. También explica cómo comparar cosas y personas usando estos grados.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo formar comparativos y superlativos en inglés. Explica que los comparativos se usan para comparar dos o más elementos y los superlativos para destacar uno entre un grupo. Luego detalla las reglas para formar comparativos y superlativos dependiendo de la cantidad de sílabas del adjetivo, incluyendo algunos adjetivos irregulares. También cubre el uso de "less than", "as...as" y "the same as".
Cuenca es la capital de la provincia de Azuay en Ecuador. Fue declarada
Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1999 debido a su arquitectura y
cultura. Se proclamó independiente de España el 3 de noviembre de 1820, aunque
fue recapturada por los españoles poco después. Actualmente es un importante
centro universitario y cultural del país.
Este documento explica los sustantivos y su pluralización en inglés. Discute que los sustantivos se refieren a personas, lugares, cosas y conceptos abstractos. Explica que la mayoría de sustantivos forman el plural agregando "s", pero algunos tienen excepciones como palabras que terminan en "y", "f", u otras letras. También cubre sustantivos irregulares cuya forma plural no sigue reglas simples.
Este documento describe el uso de las preposiciones "in", "at", y "on" en inglés. Explica que "in" se usa para indicar lugares cerrados o abiertos, o períodos de tiempo. "At" se usa con edificios u otras estructuras, así como con "top", "bottom", y "end". Finalmente, "on" se usa principalmente para superficies planas.
The document contains two exercises about personal pronouns in Spanish. The first exercise asks students to complete 10 multiple choice questions by choosing the correct personal pronoun for each sentence. The second exercise contains 4 multiple choice questions about pronouns from a pronoun table. The exercises are meant to help students practice and learn personal pronouns.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Explica cómo varían estos pronombres según la persona, número, género y función dentro de la oración. También proporciona ejemplos para ilustrar el uso correcto de cada tipo de pronombre.
Este documento presenta información sobre la situación socioeconómica de Ecuador. Explica que Ecuador depende de las exportaciones de petróleo y productos agrícolas. Describe los diferentes sectores económicos como el primario basado en la agricultura y minería, el secundario de industria, y el terciario de servicios. También analiza conceptos como la ocupación, subocupación, desempleo, economías urbanas y rurales, y la importancia de la producción petrolera para la economía ecuatoriana.
El documento analiza cómo la globalización y el consumismo están estrechamente relacionados. Explica que el consumismo se ha convertido en la fuente fundamental del desarrollo capitalista debido a factores sociales que generan nuevas necesidades de consumo más allá de las necesidades básicas. También destaca que el modelo económico actual basado en la producción y consumo constantes no es sostenible y tiene consecuencias negativas para el medio ambiente y la sociedad.
El documento presenta consejos para ayudar a proteger el medio ambiente a través de acciones sencillas en la vida diaria. Sugiere 12 cosas que las personas pueden hacer como cambiar a bombillas ahorradoras de energía, desconectar cargadores cuando no se usan, regular la temperatura de calentadores y aires acondicionados, mantener los neumáticos inflados, y reciclar papel y basura para reducir el consumo de recursos y la contaminación. El objetivo es promover un estilo de vida más sostenible que ayude a preservar
El documento describe la familia como la célula básica de la sociedad. Explica que las familias son grupos formados por matrimonios y sus hijos, y que al vincularse entre sí forman comunidades. También señala que la calidad de las familias determina la calidad de los ciudadanos. Además, identifica algunos problemas familiares como la violencia intrafamiliar, el alcoholismo y la falta de comunicación.
El documento discute las amenazas a la naturaleza y la vida debido a la destrucción del planeta. Indica que la lógica de destrucción de la naturaleza no reconoce las pérdidas y que toda forma de vida está siendo sacrificada. Argumenta que si no se pone fin a los fenómenos depredadores del planeta, no tendremos futuro y debemos refundar el proceso civilizador sobre bases de respeto al medio ambiente natural. Explica que el cambio climático, causado por las emisiones industriales y la tala
Este documento discute las amenazas a la naturaleza y la vida debido a la destrucción del planeta. Señala que la lógica de destruir la naturaleza no reconoce las pérdidas y que toda forma de vida está siendo sacrificada. Argumenta que si no se pone fin a los fenómenos depredadores del planeta, no tendremos futuro, y que debemos refundar el proceso civilizador sobre bases de respeto al medio ambiente natural. Finalmente, explica que el cambio climático, causado por las emisiones industri
Más de Robando miRadas ,conqiistando , & Rompiendo Corazones :$ (14)
1. LESSON # 4
Comparatives and Superlatives (Los comparativos y superlativos)
Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos
cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados.
Grades of Adjectives (Grados de adjetivos)
1. El grado positivo es la cualidad en el grado más simple.
o Ejemplos:
Juan runs fast. (Juan corre rápido.)
Angela's room is clean. (La habitación de Angela está limpia.)
I am tall. (Soy alto.)
New York is big. (Nueva York es grande.)
fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy...
2. El grado comparativo puede ser de superioridad, inferioridad o igualidad.
Para comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por
"than". Para comparativos de inferioridad, usamos "not as...as" o "less"
delante del adjetivo. Y para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre
"as...as".
o Ejemplos:
o Comparativos de superioridad
Juan runs faster than Mark. (Juan corre más rápido que Mark.)
Angela's room is cleaner than Sue's. (La habitación de Angela está
más limpia que la de Sue.)
I am taller than Beth. (Soy más alto que Beth.)
New York is bigger than Los Angeles. (Nueva York es más
grandeque Los Angeles.)
o Comparativos de inferioridad
Mark doesn't run as fast (slower) as Juan. (Mark no corre tan rápido
como Juan.)
2. Sue's room is not as clean (dirtier) as Angela's. (La habitación de
Sue no es tan limpia como la de Angela.)
Beth is not as tall (shorter) as me. (Beth no es tan alta como yo.)
Los Angeles is not as big (smaller) as New York. (Los Angeles no es
tan grande como Nueva York.)
o Comparativos de igualidad
Mark is as fast as Juan. (Mark corre tan rápido como Juan.)
Sue's room is as clean as Angela's. (La habitación de Sue es tan
limpia como la de Angela.)
Beth is as tall as I am. (Beth es tan alta como yo.)
Los Angeles is as big as New York. (Los Angeles es tan grande
como Nueva York.)
Nota: Podemos modificar un comparativo con un cuantificador
(much, a lot, a little, slightly...).
Ejemplos:
Juan runs a lot faster than Mark. (Juan corre mucho más
rápido que Mark.)
I am slightly taller than Beth. (Soy un poco más alta que Beth.)
3. El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como
espanol, se usa "the" delante del adjetivo.
o Ejemplos:
Juan is the fastest. (Juan es el más rápido.)
Angela'a room is the cleanest. (La habitación de Angela es la más
limpia.)
I am the tallest. (Soy el más alto.)
New York is the biggest city in the United States. (Nueva York el la
cuidad más grande de los Estados Unidos.)
3. o Ejemplos:
His smartest student is Lisa. (Su estudiante más lista es Lisa.)
New York is coldest in January. (Nueva York es más frio en enero.)
Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si
comparamos algo con si mismo.
Form (Forma)
Hay unas reglas para formar el comparativo y superlativo.
1. Para adjetivos de una sílaba:
Comparativo Superlativo
añade: "-er" ( añade: "-est" (
faster) fastest)
2. Para adjetivos de una sílaba que terminan en "e":
Comparativo Superlativo
añade: "-r" ( añade: "-st" (
nicer) nicest)
3. Para adjetivos de una sílaba que terminan en constanante + vocal +
constanante:
Comparativo Superlativo
añade: constanante + "er" ( añade: constanante + "-est" (
hotter) hottest)
4. Para adjetivos de dos silabas que terminan en "y":
Comparativo Superlativo
sustituye "y" por: "-ier" ( sustituye "y" por: "-iest" (
funnier) funniest)
5. Para adjetivos de dos o más silabas:
Comparativo Superlativo
añade: "more"/"less" ( añade "the most"/"the least": (
more beautiful) the most beautiful)
4. 6. Adjetivos irregulares:
Adjetivo Comparativo Superlativo
good better best
bad worse worst
far further furthest
List of Comparatives and Superlatives (Lista de comparativos y superlativos)
Lista de los adjetivos más comunes, con su forma comparativa y superlativa.
Adjetivo Comparativo Superlativo Español
angry angrier angriest enfadado, enojado
bad worse worst malo
big bigger biggest grande
bitter bitterer bitterest amargo, resentido,
agrio
black blacker blackest negro
bland blander blandest soso
bloody bloodier bloodiest sanguinolento
blue bluer bluest deprimido
bold bolder boldest audaz
bossy bossier bossiest mandón
brave braver bravest valiente
brief briefer briefest breve
bright brighter brightest brillante, luminoso
broad broader broadest ancho, amplio
busy busier busiest ocupado,
ajetreado
calm calmer calmest tranquilo
cheap cheap cheaper barato
chewy chewier chewiest correoso, gomoso
chubby chubbier chubbiest rechoncho
classy classier classiest elegante
clean cleaner cleanest limpio, sano
clear clear clearest claro, despejado
clever cleverer cleverest listo, ingenioso
close closer closest cerca
cloudy cloudier cloudiest nubiado
clumsy clumsier clumsiest torpe
coarse coarser coarsest áspero, grosero
cold colder coldest frío
cool cooler coolest fresco
10. leal, fiel
ugly uglier ugliest feo
warm warmer warmest caliente, templado,
cálido
weak weaker weakest débil, flojo
wealthy wealthier wealthiest rico, pudiente
weird weirder weirdest raro, extraño
wet wetter wettest mojado, húmedo,
lluvioso
wide wider widest ancho, amplio,
extenso
wild wilder wildest salvaje, silvestre,
descontrolado
windy windier windiest ventoso
wise wiser wisest sabio, sensato,
prudente
worldly worldlier worldliest mundano, terreno
worthy worthier worthiest virtuoso, digno
young younger younges joven
Like / as (Como)
"Like" y "as" a menudo se confunden en inglés. Ambos se pueden utilizar para
hacer comparaciones o hablar de similitudes. Es muy común en inglés americano
utilizar "like" en lugar de "as". Sin embargo, es generalmente considerado informal
utilizarlo en esta forma. La siguiente es una explicación de los diversos usos de
estas dos palabras.
Like (Como)
Uses (Usos)
1. "Like" es una preposición" que significa "parecido a" o "lo mismo de".
No se puede utilizar "as" de este modo. Como una preposición, "like"
está seguida por un sustantivo o un pronombre.
Estructura verbo + "like" + sustantivo/pronombre
o Ejemplos:
She dances like a professional. (Baila como una profesional.)
11. Like me, my friend John loves the cinema. (Como yo, a mi amigo
John le encanta el cine.)
Michael speaks English like a native. (Michael habla inglés como un
nativo.)
2. También, se utiliza "like" para decir que algo es típico de alguien.
o Ejemplos:
It's so like Ben to be late. (Es tan típico de Ben llegar tarde.)
It's just like Helen to laugh in uncomfortable situations. (Es tan típico
de Helen reír en situaciones incómodas.)
3. Cuando utiliza "like" con el verbo "look" significa "parecer" or
"parecerse".
o Ejemplos:
I look like my mother. (Me parezco a mi madre.)
It looks like it is going to rain. (Parece que va a llover.)
He looks like he hasn't slept in weeks. (Él parece como que no ha
dormido en semanas.)
4. También utilizamos "like" para presentar ejemplos.
o Ejemplos:
I play many sports like football, basketball and tennis. (Juego muchos
deportes como fútbol, baloncesto y tenis.)
There are many things we can do to protect the environment, like
recycling or using renewable energy sources. (Hay muchas cosas
que podemos hacer para proteger el medio ambiente, como reciclar
o utilizar fuentes de energía renovables.)
Some people, like my friend Carol, don't like to travel. (Algunas
personas, como mi amiga Carol, no le gusta viajar.)
12. As (Como)
Uses (Usos)
1. "As" significa "en la misma manera" o "en la misma condición de". Al
diferencia de "like", "as" está seguido por un sujeto y un verbo.
o Ejemplos:
She worked hard on the project, as she always does. (Trabajó
duramente en el proyecto, como lo hace siempre.)
Nobody paints as Picasso did. (Nadie pinta como Picasso lo hizo.)
Estructura "as" + sujeto + verbo
2. Se utiliza "as" en frases comparativas.
o Ejemplos:
John can run as fast as Peter. (John puede correr tan rápido como
Peter.)
My dad doesn't have as much energy as he used to have. (Mi padre
no tiene tanta energía como solía tener.)
3. Como "like", se usa "such as" para presentar ejemplos.
o Ejemplos:
I play many sports, such as football, basketball and tennis. (Juego a
muchos deportes como el fútbol, baloncesto y tenis.)
There are many things we can do to protect the environment, such as
recycling or using renewable energy sources. (Hay muchas cosas
que podemos hacer para proteger el medio ambiente, como reciclar
o utilizar fuentes de energía renovables.)
Some people, such as my friend Carol, don't like to travel. (Algunas
personas, como a mi amiga Carol, no les gusta viajar.)
13. 4. Cuando sea una preposición, "as" significa el papel o profesión de
algo o alguien.
o Ejemplos:
She started working as a teacher 5 years ago. (Empezó a trabajar
como profesor hace 5 años.)
We used to live here, but now we are using the apartment as a
painting studio. (Vivíamos aquí antes, pero ahora estamos utilizando
el piso como un estudio de pintura.)
"As" can be used as a conjunction or a preposition. ("Como" puede
ser usado como una conjunción o una preposición.)
5. Nota: Ten cuidado, el uso de uno sobre otro puede cambiar el sentido.
o Ejemplos:
As your teacher, I suggest you study more. [Significa: I am your
teacher]
Like your teacher, I suggest you study more. [Significa: I agree with
your teacher, we have a similar opinion]
6. Se utiliza "as" en algunas expresiones.
o Ejemplos:
As you know, this is not the first time your son has been a problem in
class. (Como ya sabe, esto no es la primera vez que su hijo ha sido
un problema en clase.)
As expected, Ben was late for class again today. (Como se
esperaba, Ben llegó de nuevo tarde a clase hoy.)
As I said, I hope this is the last time you are late. (Como ya he dicho,
espero que esta sea la última vez que llegas tarde.)
Here is the report, as requested. (Aquí está el informe, como solicitó.)
14. Lección gramática: Comparatives and Superlatives
My mother is _____ than my father.
older
What is _____ movie you have ever seen?
the funniest
El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como en el español,
se usa "the" delante del adjetivo.
That movie was bad, but it wasn't _____ I have ever seen.
the worst
El grado superlativo denota la calidad en el grado más alto y como en el español,
se usa "the" delante del adjetivo. También, el adjetivo "bad" es irregular.
Rachel's hair is not as _____ as Sarah's.
long
Para comparativos de inferioridad, usamos "not as...as" o "less" delante del
adjetivo.
Yesterday's exam was _____ than the one last month.
more difficult
Para adjetivos de dos o más silabas en el grado comparativo añadimos "more" o
"less" en vez de "-er".
Peter is as ____ as Alex.
fast
Para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre "as...as".
I think Mary is _____ woman I have ever seen.
the most beautiful
Para adjetivos de dos o más silabas en el grado superlativo añadiremos "more" o
"less" al vez de "-est".
15. Her room is only a little bit _____ than mine.
bigger
Para comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por "than"
y puede ser modificado con un cuantificador.
He is _____ when he is playing football.
happiest
Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si comparamos
algo con si mismo.
Michael's house is _____ from the train than Betty's.
further
"Far" es irregular.
Like / as (Como)
Lección gramática: Like / as
Howard sings with __________ much confidence __________ a professional.
as, as
Se utiliza "as" en frases comparativas.
Howard sings __________ a professional.
like
"Like" es una preposición que significa "parecido a" o "lo mismo de". Como una
preposición, "like" está seguida por un sustantivo o un pronombre.
It is just __________ Jenny to forget my birthday.
like
También, se utiliza "like" para significa algo que es tipico de alguien.
Peter's work __________ a consultant keeps him very busy.
as
16. Cuando sea una preposición, "as" significa el papel o profesión de algo o alguien.
__________ your boss, I think you need to work harder. [= I am your boss]
As
Cuando sea una preposición, "as" significa el papel o profesión de algo o alguien.
__________ your boss, I think you need to work harder. [= I am not your
boss]
Like
"Like" es una preposición que significa "parecido a" o "lo mismo de". En este caso,
significa que las opiniones son los mismos.
Vanessa won the race, __________ expected.
as
Se utiliza "as" en algunas expresiones.
You're bedroom is a mess. It's __________ a bomb exploded in there!
like
"Like" es una preposición" que significa "parecido a" o "lo mismo de".
It looks __________ it's going to be another beautiful day.
like
Cuando utiliza "like" con el verbo "look", significa "parecer" or "parecerse".
He blamed everyone else for his mistakes __________ he always does.
as
"As" significa "en la misma manera" o "en la misma condición de". Al diferencia de
"like", "as" está seguido por un sujeto y un verbo.