El documento describe dos tendencias pedagógicas importantes en la enseñanza de la educación física: el aprendizaje vivencial y el aprendizaje en retos. El aprendizaje vivencial implica que los estudiantes experimenten actividades para fortalecer su aprendizaje, mientras que el aprendizaje en retos ofrece a los estudiantes opciones sobre cómo y cuándo aprender a través de un blog. Aunque estas tendencias han aumentado la participación y motivación de los estudiantes, su implementación se ve dificultada por la inestabilidad