Este documento discute el problema del acoso escolar o bullyng. Explica que el bullyng afecta negativamente el desarrollo de los estudiantes y puede causar traumas psicológicos. Señala que tanto maestros como padres deben estar atentos a posibles casos de bullyng y tomar medidas para prevenir consecuencias dañinas. También describe algunos tipos comunes de bullyng e indica que este problema ocurre en todos los grupos sociales.

1. ¿SABE USTED QUÉ ES EL BULLYNG Y CÓMO DETECTARLO?
En el ámbito escolar es muy importante estar atentos ante los fenómenos que
afectan a los estudiantes, ya que estos influyen de manera negativa en su proceso
de formación integral, y en muchas ocasiones dejan traumas psicológicos difíciles
de superar. Un fenómeno muy común que se está presentando en gran parte de la
sociedad y al interior de las Instituciones Educativas es el llamado bullyng (Acoso,
intimidación, abuso, etc.) al que son sometidos algunos estudiantes por parte de
sus pares, dentro y fuera de la escuela, frecuentemente lejos de la mirada de los
adultos o maestros.
Teniendo en cuenta lo anterior se hace indispensable que tanto docentes como
padres de familia debemos estar atentos ante cualquier situación que evidencie la
presencia del fenómeno del bullyng, para tomar las medidas pertinentes que
permitan contrarrestar sus efectos y así evitar consecuencias nefastas en las
víctimas.
A continuación mencionaré algunos de los tipos de bullyng: Sexual, exclusión
social, verbal, Psicológico, físico, personal.
Hay que tener en cuenta que este fenómeno se presenta en todos los estratos
sociales, razas y géneros. Sólo necesita de 3 factores: Acosadores, víctimas y
espectadores. Todos estamos propensos a ser víctimas en cualquier momento si
nos dejamos intimidar y no tenemos una autoestima bien establecida.
Partiendo de las primicias anteriores, debemos tomar conciencia de la gravedad
de este fenómeno y lo vulnerables que podemos llegar a ser ante esta situación.
Es así como nuestro rol, ya sea de maestros o de padres de familias debe estar
muy bien definido. Debemos estar muy atentos ante cualquier situación
sospechosa, ya que podemos estar frente a una víctima o un victimario del bullyng
y estar corriendo el riesgo de no identificarlo. Ojo no podemos hacernos los de ¨la
vista gorda¨, ya que como lo mencioné anteriormente, nos estamos convirtiendo
en espectadores y nuestra función pedagógica dejaría mucho que desear y no
sólo eso, sino que nos estaríamos convirtiendo en cómplices de las consecuencias
que las víctimas lleguen a sufrir. No podemos olvidar que de nuestro actuar
oportuno y eficiente depende que este fenómeno sea controlado y erradicado de la
sociedad.

2. Cabe aclarar que según los psicólogos, ¨un niño puede ser autor de bullyng
cuando solo espera y quiere que hagan siempre su voluntad, cuando le gusta
probar la sensación de poder, cuando no se siente bien o no disfruta con otros
niños¨. El bullyng escolar se presenta cuando el agresor sufre intimidaciones o
algún tipo de abuso en casa, en la escuela o en la familia, o cuando es
frecuentemente humillado por los adultos, o cuando vive bajo constante presión
para que tenga éxito en sus actividades. Como ya lo mencioné anteriormente, los
agresores ejercen su acción contra su víctima de diversas formas: les golpean,
molestan, provocan, acosan con empujones y golpes, les nombran de una forma
desagradable o despectiva, les generan rumores, mentiras o bulos, les aíslan del
grupo, les ofenden y les anulan.
Finalmente, considero que es necesario, estar alertas frente a cualquier situación
que presente indicios de bullyng, para reaccionar inteligentemente, en procura de
evitar que este fenómeno haga de las suyas con sus víctimas y se siga
propagando a gran escala, sin ningún tipo de restricción, dejando secuelas a su
paso. Bajo ninguna circunstancia debemos quedarnos callados ante esta
situación, ya que en nuestras manos puede estar la ayuda para liberar a un niño
(a) de este fenómeno y hacer más significativo nuestro quehacer cotidiano o por el
contrario, quedarnos como simples espectadores y por ende contribuir para que el
bullyng se propague cada día más y siga haciendo de las suyas, provocando en
situaciones extremas, hasta suicidios. Valoremos nuestra profesión y vocación
demostrando que somos capaces de asumir los retos que la sociedad actual nos
coloca cada día en nuestro camino, demostrando que somos seres integrales,
llenos de luz y sabiduría.

3. ¿SABE USTED QUÉ ES EL BULLYNG Y CÓMO DETECTARLO?
IDEAS EXPUESTAS
POR EL AUTOR
INTERPRETACIÓN DEL
AUTOR
OPINION PERSONAL
DEL AUTOR
Identificar el bullyng y sus
consecuencias
Presentar algunas
características que
permiten detectar el
bullyng en la vida escolar
y social.
Conocer algunos TICS
para contrarrestar dicho
fenómeno.
Fortalecer el autoestima
en los estudiantes para
evitar que sean víctimas
o victimarios de este
fenómeno.
Prevenir a la comunidad
educativa sobre las
consecuencias o
secuelas que pueden
llegar a producirse al
propagarse este
fenómeno.
Estar atentos a las
diferentes formas de
manifestación de este
fenómeno en la escuela y
en la sociedad.
Cada día en nuestra
profesión afrontamos
nuevos retos que nos
permiten demostrar
nuestro liderazgo y
profesionalismo.
Es primordial estar bien
preparados con las
suficientes herramientas
pedagógicas para aportar
significativamente con
nuestro quehacer
cotidiano a una sociedad
cada vez más exigente
que demanda de
nosotros idoneidad, ética
y valores.
Aunque nuestra labor no
sea valorada en muchas
ocasiones, debemos
permanecer siempre
atentos a contribuir a la
formación integral de
nuestros niños (as),
evitando que fenómenos
como el bullyng siga
haciendo de las suyas en
la escuela y la sociedad.

4. Interpretación del ensayo
“¿SABE USTED QUÉ ES EL BULLYNG Y CÓMO DETECTARLO?
Mediante el modelo de UNIDADES DE ANÁLISIS.
1. Fenómenos escolares que afectan a los estudiantes
- Acoso e intimidación por parte de sus pares
- Baja autoestima como consecuencia del bullyng
- Bajo rendimiento escolar cuando el estudiante se siente discriminado
por sus propios compañeros
2. Problemas de aceptación
- El estudiante se siente rechazado en el ámbito escolar y termina
actuando de forma diferente a su personalidad buscando la aceptación
de sus compañeros
- El estudiante refleje en la escuela los tratos que recibe en su hogar, de
tal forma que si es maltratado, termina haciendo lo mismo con sus
compañeros.
3. Ausencia de valores
- En los tiempos modernos, la niñez y la juventud presentan una carencia
de los valores fundamentales del ser humano como son: el respeto, la
comprensión, la tolerancia y la solidaridad, entre otros. Esto se ve
reflejado en su convivencia con los compañeros en el aula de clase y
fuera de ella.
- El trato que se brindan los estudiantes es poco afectivo y en muchas
ocasiones se torna violento.
4. Manifestación de poder
- Algunos estudiantes presentan ciertas tendencias a sentirse los “más
fuertes” de su grupo y en su afán de mostrar su “poderío” terminan
humillando a sus compañeros con el fin de tener el control.