1. Precious

2. ANALISIS PELICULA
PRECIOUS BAJO LOS
CONCEPTOS:
 Influencia de otros en la conducta.
 Prejuicio.
 Discriminación
 Estereotipos
 Teoría de la disonancia cognitiva.
 Actitudes.
 Autopresentación.

3. Influencia de otros en la
conducta
 Al analizar esta película se puede observar
como la madre influencia en la conducta de
precious (la protagonista) de una manera
negativa al insultarla y agredirla
constantemente, esto provocaba que el
autoestima de esta decayera cada vez más y
tuviera una personalidad introvertida.

4. En cuando al entorno social la burla
de sus compañeras también
influenciaba directamente en su
conducta (de forma negativa ) y esto
provocaba reacciones de descontrol
en Precious.

5. Prejuicios
Adelantarse a los hechos sin saber la realidad.
En la película podemos ver un ejemplo de
prejuicio cuando la directora le pide a
precious que deje el colegio por estar
embarazada nuevamente, sin saber lo que
ocurría de trasfondo.
Otro prejuicio que se puede observar es
cuando sus compañeras la juzgan por su
apariencia (prejuicio racial).

6. Para reducir los
prejuicios
enseñar a
tener una
mente
abierta.
El racismo es una
teoría fundamentada en
el prejuicio.

7. Discriminación
Este hecho se pude observar en la relación
de precious y su madre, esta última la
discrimina por celos y por su condición física.
 También se puede observar la
discriminación por raza y por género.
En la escuela es el blanco de todas las
bromas por su sobre peso.

8.  Otra de las situaciones que la hace
sentirse discriminada es su gran secreto
que la llena de vergüenza: No sabe leer
ni escribir.

9. Estereotipos
Es una imagen o idea aceptada
comúnmente por un grupo o sociedad.

10. Teoría de la
disonancia cognitiva
Desarmonía
interna del sistema
de ideas, que
perciba una persona
al mantener al
mismo tiempo dos
pensamientos que
están en conflicto.

11. En la película podemos observar
que la disonancia cognitiva se
produce cuando precious esta en
un conflicto con sus pensamientos,
ya que, debe salir a delante, pero a
la vez se conforma con vivir sus
situación.

12. Actitudes
Componente  componente
Cognitivo: emocional: el
pensamientos de sentimiento de
frustración y rechazo por sus
pensamientos de pares
superación, con (compañeras), pero
respecto a la a la vez la
sociedad. aceptación por parte
de su autoridad
(profesora).

13. Componente
conductual:
La conducta de precious
es aprendida directamente
de su madre, Se observa
claramente cuando se
siente agredida por sus
compañeras reaccionando
“Las actitudes
violentamente. son menos
 pero a la vez están sus estables que los
valores y muestra respeto valores”
por su profesora.

14. Cambio de actitud
Modo de
Fuente del expresar el
mensaje: su mensaje:
profesora, apelo a la
quien gano su racionalidad
confianza sin cuando le insistía a
intentar de precious que
persuadirla ni necesitaba ayuda
buscar algo a y, a lo emocional
cambio. cuando le enseño
que su hijo la
quería.

15. Auto presentación
Claramente se observa
la auto presentación de
intimidación, ya que era el
mecanismo de defensa
que precious utilizaba,
para convencer a otros
que era peligrosa y así
ocultar su realidad.

16. FIN
Fernanda Aravena
Quinteros
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